电大试题-终身职业发展复习过程.doc
《电大试题-终身职业发展复习过程.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《电大试题-终身职业发展复习过程.doc(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、电大试题-终身职业发展终身职业发展单选题:30道1、 三段式分析法的模式包括:d A自我分析B目标确定C实施策略D以上答案都正确2、 责任意识缺乏的表现为:d A 职业责任认识模糊 B 集体责任观念淡化C 工作责任心意识低下D 以上答案都正确 3、 有效地实现质量计划是指:d A 定义和解决质量问题 B 真正好的质量管理过程实际上取决于客户的感受,很多人在质量管理中会忽视客户的反馈C 高质量产品的生产靠高质量的人 D 以上答案都正确4、 提升自信的方法有:d A 积极的自我心理暗示想象成功;B 总结过去失败的经验。C 随波逐流 D A和B为正确答案 5、 马斯洛认为人们的需要包括哪几方面:d
2、A 生理需要和安全需要B 归属与爱的需要C 尊重的需要和自我实现的需要 D 以上答案都正确 6、 获取就业信息的渠道有哪些?d A招聘会B报纸和网络C就业广告D以上答案都正确7、 大学生探索职业世界的途径有:d A通过政府人力资源与社会保障部门B咨询学校的老师C通过各种媒体 D以上答案都正确 8、帕森斯的人职匹配理论提出的职业选择三大要素和条件是:d A清楚地了解自己的态度、能力、兴趣和其他特征的优势和局限; B清楚地了解职业成功所需要的知识、能力、素质、性格和机会; C上述两个条件的平衡。 D以上答案都正确 9、职业锚由哪部分组成:d A自省的才干和能力,以各种作业环境中的实际成功为基础;
3、B自省的动机和需要,以实际工作中的自我测试和他人的反馈为基础; C自省的态度和价值观,以自我与雇用组织和工作环境的价值观之间的匹配性为基础 D以上答案都正确 10、自我剖析,既要立足现实,看清( ),更要着眼发展,看到( )。 A A 现在的我 将来的我 B 将来的我 现在的我C 现在的我 现在的我D 将来的我 将来的我 11、阶段目标中,前一个目标是后一个目标的(),后一个目标是前一个目标的()。A A基础方向B方向基础C基础基础D方向方向 12、对职业人的基本要求是( )a A 行为不许出错做人B 做事C 做人D 思维 13、调整职业生涯规划的关键是(D) A、“我为什么干?” B、“我干
4、得怎么样?”C、放弃原有规划 D、选择更适合自己的发展方向和发展目标 14、要对职业生涯某个阶段是否成功进行全面评价,必须综合考虑什么因素:() A个人、家庭因素B企业评价和社会评价C自我评价、家庭评价D个人、家庭、企业、社会等各方面 15、大学生调整职业生涯规划的第一个最佳时期是( )b A 工作两、三年 B 毕业前夕C 初入工作岗位的第一年D 规划制定后 16、( ),是职业生涯规划管理的重要手段。C A 善于请人督促 B 和老师搞好关系C 定期自我检查规划落实的情况 D 每天饭后、睡前,闭幕反思 17、职业生涯的成功,不但意味着个人才能的发挥,而且必须为( )作出贡献。C A 自我发展
5、B 家庭发展C 推进人类社会发展D 小团队发展 18、职业生涯发展目标分为()c A长远目标B近期目标C阶段目标D发展目标 19、从学校人到职业人角色的转换可以通过两步完成( )a A 学生时代做好转换的心理准备。 B 学生时代只要学会知识就可以了 C 在首次就业后,结合岗位特点,在从业实践中锻炼能力 D 就业以后只要干好自己的工作就可以了 20、以下哪个是职业生涯规划的基本问题:d A定向B定点C定位D以上答案都正确 21、自我分析主要包括哪些方面:d A我的优势B我的劣势C我的兴趣DA和B为正确答案 22、 以下哪些属于个人质量的3C:D A承诺B能力C交流 D以上答案都正确 23、 共同
6、愿景与个人愿景的关系是什么?D A个人愿景是共同愿景的前提和基础; B共同愿景的实现有利于个人愿景的实现; C共同愿景根植于个人愿景,但能产生远高于个人愿景所能产生的创造力。 D以上答案都正确 24、 克服学习障碍,就必须:D A解开心结;B突破盲点;C跨越设防。D以上答案都正确 25、 创新思维修炼的使用方法有:D A头脑风暴法B提出问题法C平行思维六顶思考帽子。D以上答案都正确 26、 要做到自觉学习,需要从哪方面入手:D A克服学习障碍B自我上进C生涯学习。D以上答案都正确 27、 大学生探索职业世界的途径有:D A咨询社会职介公司B找单位实习C利用自己的社会关系网D以上答案都正确 28
7、、 学校人通过努力学习获取今后能在社会上生存和发展的能力,主要扮演(A) A获取角色B付出角色C奉献角色D给予角色 29、 职业生涯规划管理,是对计划的(),高效率的完成既定目标。()d A实行、组织B指挥C协调、控制 D实行、组织、指挥、协调和控制 30、大学生必须树立()的理念,在校期间就养成自学的好习惯,为职业生涯的可持续发展奠定基础。B A勤学好问 B终身学习 C乐于助人 D刻苦钻研 多选题:38道 1、 职业生涯发展条件中的外部条件包括(ABC) A行业发展 B区域经济发展 C家庭状况 D学校状况 2、职业生涯发展条件中的内部条件包括(ABCD) A个性特点 B学习状况 C行为习惯
8、D自信心 E职业能力 3设定阶段目标的分段方法有(ABCD) A职务晋升 B职业资格标准 C时间 D学历 4、 确立目标的过程,实际是个以自我设定目标为结果的自我()的过程。(ABCD) A认知 B赞同 C承诺 D实践 5、 社会能力包括(ABCD) A 交往和沟通能力 B 自我控制能力 C 推销能力 D 执行能力 6、 从学校人到职业人角色的转换可以通过两步完成(AC) A 学生时代做好转换的心理准备。 B 学生时代只要学会知识就可以了 C 在首次就业后,结合岗位特点,在从业实践中锻炼能力 D 就业以后只要干好自己的工作就可以了 7、 在日常生活中,为求职做好的准备有:(ABCD) A收集就
9、业信息 B掌握求职技巧 C善于推销自己 D掌握面试技巧 8、 “人造物品”象征着组织的信念和文化,如(ABCD )。 A、建筑物预设 B、空间装饰 C、网页预设 D、服装颜色 9、 CASVE循环的阶段包括(ABCDE)。 A沟通 B分析 C综合 D评估 E执行 10、 菲格勒的10种最热门可迁移技能包括( ABCDE )。 A、预算管理 B、公共演讲 C、公共关系 D、与人面谈 E、教学教导 11、 赖克将企业网络描写为不同形态,此中一些最通常的形态包括(ABCDE )。 A、独立利润中心 B、派生合股关系 C、特许经营 D、纳入合股关系 E、纯粹掮客 12、 罗伊公式所解释的“职业选择”是
10、指应把以下哪些因素综合起来考虑一个职位。 (ABCDE) A、一般经济情况 B、家庭违景 C、机遇因素 D、伴侣和同事 E、婚姻状况 13、 双职家庭所面临的困难包括( ABCDE)。 A、搬迁 B、竞争 C、角色超负荷 D、角色冲突 E、子女14、新的工作方式模式包括( ABCDE)。 A、 弹性时间制 B、兼职 C、工作共享 D、家庭工作制 E、远程工作模式 15、影响妇女职业生涯的因素包括(ABCDE)。 A、职业刻板印象 B、低薪 C、压力 D、骚扰 E、传统性别角色指望 16、影响生涯发展的外部力量包括(ABCDE )。 A、技术应用的增长 B、全世界化经济市场 C、变化的工作机构
11、D、新的工作形势 E、两性在家庭中的新关系 17、有用的问题解决和决议计划拟定意味着我们要有用运用什么范畴的信息。( ABCD) A、执行加工过程B、自我知识 C、职业知识 D、决议计划过程 18、元认知技能关于的内容包括( ABCDE)。 A、找出待解决问题 B、规划和程序策略 C、使用简单的指南 D、持续监督 E、做自己最好的伴侣 19、在雇员租赁中,一个组织雇用一个租赁公司来接管人事管理工作,工作包括( ABCDE)。 A、工资表 B、员工聘任 C、员工解聘 D、保险福利 E、政府陈诉 20、在开展一项就业运动时需要考虑很多因素,此中包括( ABCDE )。 A、与雇主接洽 B、现场参观
12、 C、工作目标具体化 D、准备简历 E、辨认目标目的 21、创业者需要具有高层次的综合职业能力,包括(ABC) A专业能力 B方法能力 C社会能力 D松弛能力 22、创业者应有的心理素质主要有(ABC) A坚韧 B合作 C果断 D转化 23、设定阶段目标的表现形式有(ABCD) A简图 B表格 C文字 D三者兼而有之 24、以下什么重构策略可以将求职者的择业概念从消极变为积极。(ABCD) A什么是没事了的 B成就 C可迁移的技能 D积极的支持 25、心理学家马丁凯茨归纳了10种与工作有关的价值观,此中包括(ABCDE)。 A高收入 B社会形态声望 C独立性 D帮助别人 E稳定性 26、在以下
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 电大 试题 终身 职业 发展 复习 过程
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【1587****927】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【1587****927】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。