山洪防御和抗旱救灾先进集体事迹.doc
《山洪防御和抗旱救灾先进集体事迹.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《山洪防御和抗旱救灾先进集体事迹.doc(11页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、-范文最新推荐- 山洪防御和抗旱救灾先进集体事迹 文章标题:山洪防御和抗旱救灾先进集体事迹2007年度湖南省山洪防御和抗旱救灾先进集体事迹*县水利局在县委、县政府的正确领导下,立足于防大旱、抢大险 、抗长旱,采取科学管水、用水的办法,确保了我县大旱年份没有因水发生一起纠纷,确保了全县计划种植农作物100%的下插。一、制定和启动了*县水利局抗旱救灾应急管理工作规程根据今年特殊的厄尔尼诺现象,*县水利局做到早安排、早部署,在5月份就结合全县实际制定了 抗旱救灾应急管理工作规程 ,明确了抗旱重点 、内容 、方式 ,当6月底旱情发生时,马上启动应急机制,分6个抗旱分队奔赴17个乡镇指导抗旱,做到了未雨
2、绸缪 。二、 采用了四员负责制团结用水办法由水库管理所职工组成管水员,乡镇干部组成护水员,村组干部组成放水员,水利局技术人员组成技术服务员,按照各自的职责,管水用水,确保了灌区用水和谐,没有发生一起争水纠纷。三、 采用了间灌、轮灌为主的科学管水办法按照按亩配方,按方收费,流量包干、上送下接、节约有奖、超用处罚的科学管水方针,采取先重点,后一般,先远后近的轮灌和7天灌输,5天间歇的间灌等灌溉制度,科学合理调度水资源,确保了有限水资源发挥了最大效益,确保了晚稻应插能插,插下保丰收。 多措并举抓教师队伍建设 教师队伍建设巡礼 百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。高素质的教师队伍是高质
3、量教育的一个基本条件。随着教育事业的不断发展,如何建设一支师德高尚、业务精良、适应创新人才培养需要的现代化教师队伍势在必行。 近年来,兴隆台区文教局在实施区委、区政府确立的“科教兴区”战略中,在大力推进基础教育课程改革的大背景下,把加强师资队伍建设摆在突出位置,积极探索以教师为本的管理模式,精心打造了一支师德高尚、业务精湛、结构合理、乐于奉献的高素质教育队伍。开展了多种形式的素质提升工程,以加强师德建设为重点,开展了“修师德、铸师魂、树师表”活动,涌现出了一批师德之星、师德标兵;以提升师能建设为重点,组织实施了“名师工程”,一批批学科带头人、教坛新秀脱颖而出;以促进教师专业发展为重点,在课改中
4、坚持“先培训后上岗,不培训不上岗”策略,使全区大多数教师普遍得到教育新理念的洗礼。纵观兴隆台区教师队伍建设的发展进程和取得的成绩,可以用“四好”来解释。 好在有一套完善的教师培训机制 构建“三线合一”的培训管理体系。成立了由文教局一把手局长任组长,督导室主任、业务副局长任副组长,各股室长、教研室主任为成员的师干训工作领导小组,从上至下形成了管理、培训、指导、实验、评价“五位一体”的运行机制,为素质教育的整体推进提供了组织、管理、检查、评估保障。 构建“五位一体”校本培训模式。以“新知识、新理念、新方式、新技术”为主题,在全区掀起“大学习、大研讨、大练功”活动,通过“学、讲、谈、研、练”五位一体
5、的培训方式,提升学校领导和教师的专业水平。一是全员参与,分层培训。采取案例讲座、观摩研讨、互动参与等方式,围绕课改中的重点难点热点问题进行培训;二是突出重点,力促转变。一方面抓教育观念的转变,积极组织广大教师落实课程标准的学习和研究,真正建立与新课程相适应得素质教育观念;另一方面抓教学方式的转变,让教学过程真正成为师生富有个性化的创造过程,成为师生交往、积极互动、共同发展的过程。三是严把“四关”,全面发展。把教师培训的重点放在对新课标的理解和把握、教学的设计、学生的评价、新技术水平的提高上。 好在有一套与时俱进的管理制度 好在有一个行之有效的运行机制 在制定完善各项实体制度的基础上,围绕教师的
6、培养建立了竞争机制,实行“教师聘任制”、“岗位量化考核制”、“校长交流制”、“优秀骨干教师送教下乡制”,鼓励教师各尽其才,才尽其用,良性竞争,激活潜能。 好在有一个常新开放的成长平台 重视教师学习培训,要求学习培训的教师回来后作学习汇报、分享成果。区文教局还定期举办教学节、开展教学必武、技能比赛等活动,让每位教师都有展示自己的机会。区教研部门还为新教师搭建成长平台,开展了“学魏创新杯”教学大赛活动,提高了新教师的业务能力,展示新教师风采。开展“送教下乡”活动,挑选骨干教师到薄弱学校上公开课、设计教案、交流教学方式方法,校际之间建立起了深厚的情谊,既锻炼了骨干教师,又扶持了薄弱学校,合作双赢,一
7、举两得。 我们可喜地看到:教师从来没有像今天这样感觉到挑战与机遇并存;从来没有像今天这样渴望学习和发展;从来没有像今天这样关注对自己行为价值的追求。 通过实施教师素质提高工程,加强教师队伍建设,我们深刻的感觉到了我区教育改革的可喜变化和骄人成绩,也看到了未来教育事业的发展前景和广阔空间。 变化之二:教师改革的热情空前高涨,对提高自身素质的需要迫切,参加培训和自我学习感到前所未有的积极、主动和紧迫。 变化之三:确立了问题设计 实践反思提高的新型校本培训教研 模式,形成了学、讲、谈、研、练“五位一体”的校本培训模式和“三段六步”新课堂教学模式,有力地促进了教师的专业成长。 变化之四:重视学生创新精
8、神和实践能力培养的教师的教学行为正在逐步形成,教师从知识的传授者转向以学生发展为本的引领者、合作者和参与者。文章标题:社区党委书记居委会主任先进事迹她把上为政府分忧,下为百姓解难作为自己的座右铭;她甘当居民群众的勤务兵,千方百计为群众办实事、解难题、做好事;她把群众的呼声作为第一信号,通过真诚服务使社区大家庭充满亲情,成为群众的贴心人;她时刻把群众的冷暖挂在心上,满腔热情地为群众排忧解难。她就是全省首位直选产生的小巷总理,甸柳新村街道第一社区党委书记、居委会主任*,先后荣获全国社区服务先进个人、全国优秀社区工作者、全国模范人民调解员、泉城巾帼十杰等荣誉称号,多次被评为市、区优秀共产党员。作为一
9、名社区党员干部,她甘当居民群众的勤务兵,千方百计为群众办实事、解难题、做好事社区是居民群众共同的家园,*始终把群众的事当作自己的事,像亲人一样帮助群众,想方设法为群众排忧解难办实事。三级智力残疾的李道鲁和肢体残疾的张建华夫妻二人失业在家,仅靠摆地摊的微薄收入维持生活,家庭生活非常困难。后来噩运再次降临到这个原本就很脆弱的家庭,夫妻二人同时被确诊为癌症。面对巨额的医疗费用,看着还在上学的孩子,他们夫妻二人真是欲生无路、欲死不能。得知这一情况后,*和其他社区干部分头行动,一方面做他们夫妻的思想工作,帮他们树立战胜困难的勇气,一方面向社区居民发出倡议,救助这个困难的家庭,组织发动群众为他们捐款1万多
10、元,并到李道鲁原工作单位协调医疗费报销事宜。由于某些细节问题,李道鲁的医疗费一时报不了,*就一边找其单位积极争取,一边千方百计搜集相关材料,补办有关证明,有时一天要从历下区到天桥区往返好几趟。功夫不负有心人,终于有一天,该单位负责人紧握着*的手说:真是没有想到,一名社区干部与居民非亲非故,却甘愿为他们的事吃这么多苦,受这么多累,这个忙我们帮了。当李道鲁夫妇从*手中接过14000多元救命钱的时候,激动地一句话也说不出来。作为一名社区党员干部,她以公仆之心对待群众,成为居民的贴心人,使社区大家庭充满亲情辖区内的济钢集团机械公司宿舍拥有退休人员近300人,仅退休党员就有50余人。可是由于单位领导忙于
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 山洪 防御 抗旱 救灾 先进集体 事迹
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。