入企培训总结.doc
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4、生所学、市场所需达到有机结合,为社会培养合格的技能型人才,并有效提高专业教师及文化课教师的业务能力,以适应社会对职业教育发展的要求,实现中等学校可持续发展,通过企业实践,提高中等职业学校教师专业技术知识和技能水平,以提高教师综合素质。通过深入企业实践,了解企业的用人需求,带动课程改革与专业建设。使参训学员成为名符其实“双师型”专业骨干教师,以满足职业教育持续快速健康发展的需要。教师通过下企业锻炼,了解企业生产、经营全过程,提高动手能力,为专业设置、构建与中职培养目标、国家职业等级标准相适应的课程体系作好市场调研。国家示范建设的核心内容是大力推行工学结合,突出实践能力培养,改革人才培养模式,真正
5、体现教学过程的实践性、开放性和职业性。要进行工学结合教学改革,前提与保障就是师资队伍。通过教师下企业锻炼把“双证”提升为“双能”,培养教师既有理论教学能力,又有实践教学能力,成为符合职业教育需求的真正“双师”素质教师。 2013年11月4日至2014年5月3日,我有幸参加了教育部组织的青年教师在中铝公司山东企业进行的企业实践活动。一、培训企业概况中铝公司山东企业(山东铝业公司、中国铝业山东分公司)位于山东省淄博市张店区南定镇。企业当时是“一五”时期我国156个重点建设项目之一,1954年7月1日建成投产,是我国第一个氧化铝生产基地,为全国上百家单位输送了过12000多名技术与管理人才,被誉为“
6、中国铝工业的摇篮”。为国家首批企业技术中心、国家科技成果重点推广计划项目技术依托单位和国家新材料产业化基地。被中国铝业公司定位为化学品氧化铝研产销基地。该公司还是国内首家能对废催化剂进行无害化处理、拥有自主知识产权进行多金属加工生产的企业。二、学员分组情况作为一名中等职业学校的教师,能够到一家极具实力的国企集团公司学习实践令我感到非常兴奋,因此也特别珍惜这次实践学习的机会。本期15名实践教师,根据所报的专业不同,中铝公司山东企业把我、颉晓曾、张长存、马红玲、王鹏(山西)为机械制造专业5名教师分配到下属恒成机械制造厂各不同生产部门进行实践学习。我们机械组教师在恒成机械制造厂人事部门蔡军的带领下参
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