幼儿园2018年秋季园务工作计划.doc
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1、-范文最新推荐- 幼儿园2018年秋季园务工作计划 园务计划的实施过程与检查评估模式在每学期初,来看看幼儿园园务计划是怎样的吧!下面是小编收集整理的幼儿园2018年秋季园务工作计划,欢迎阅读。 幼儿园2018年秋季园务工作计划篇一 一、指导思想 依据纲要精神及区教育工作会议精神,立足本园实际,以五大领域活动课程为主,主题活动为辅开展教育教学活动,以字宝宝乐园为本园的特色活动。不断提高保教质量,加强管理,真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。 二、工作要点 (一)保教工作 1、保育工作 (1)、保健老师全面负责幼儿园保育工作,加强对保育工作的检查、督促、指导,每月一次对保育员进行保育学习及
2、业务指导,不断提高保育员的素质。 (2)、各班严格执行作息制度,保证幼儿身心健康,愉悦地发展。 (3)、培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯,为其一生的发展奠定良好的基础。 (4)、加强对幼儿的体育锻炼和户外活动管理,并对幼儿进行安全教育,培养幼儿的自我防护意识和能力,确保幼儿生命安全。 (5)、把好晨检关,做好全日观察记录,严格执行卫生消毒保健工作。 (6)、善于观察,发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况,并及时给予耐心妥善处理。 (7)、加强卫生保健工作,每学期进行起初和期末体检,每学年对幼儿全面体检一次,及时进行预防接种工作,加强幼儿身体健康。 2、教育教学工作 (1)、进一步学习领会
3、幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要、浙江省学前教育保教管理指南精神,探讨实施的方法策略,吸收幼教新信息,不断更新教育教学观念。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新,积极探索适用本园的教育教学新方法,促进保教质量不断提高。 (2)、各班针对幼儿年龄特点,班级实际情况制定确实可行的一日活动常规,不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力,通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促进幼儿情感、态度、能力、知识技能等方面的发展。 (3)进一步开展字宝宝乐园活动,坚持每天利用上午黄金时间进行教学活动,在活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养,创设师幼良好的普通话环境
4、,教师在教学中不断提高自己的教学能力和教学技能。 (4)、通过观摩活动了解教师的执教情况、教学水平、教学技能及幼儿情况。 (5)、各班根据本班实际开展形式多样的活动,促进幼儿全面素质的发展。鼓励幼儿在活动中大胆地表现自己的情感和体验。加强幼儿的户外锻炼,丰富户外体育活动器械,并加强对户外活动的指导。 (6)、根据班级环境及班级特色,加强对区域活动的创设、组织、和指导。环境创设要符合幼儿的年龄特点,不断提供操作材料,结合主题及时调整区域。 (三)培训工作 1、根据区教委的安排,组织教师出去参加学习、参观、培训,不断获取幼教新信息。 2、组织教师有目的、有计划地进行业务学习,继续鼓励教师苦练技能技
5、巧,成为全面发展的幼儿教师。 3、加强岗位练兵,定期开展各类活动。 4、继续鼓励支持教师参加各类学历进修。 (四)教研工作 1、加大教研力度,做好五大领域及字宝宝乐园的教学研讨活动。 2、结合区教委的要求,开展以数学为主题的专题活动。 3、组织教师外出参观学习,接受新的信息,回来后进行宣传或公开观摩情况,带动全体教师教学水平的提高。 (五)家长工作 1、每学期初召开一次家长会,将本学期工作计划、内容、形式做到宣传到每位家长,向家长提出本学期将要配合和支持的工作。成立家长委员会共同商讨全园大事、要事和班级工作,各班主任要及时向幼儿园反馈家长对幼儿园工作的意见、建议,了解幼儿园的教育教学活动,促进
6、幼儿园工作的进一步发展。 2、加强家园联系栏,每周五将下周计划上墙,周计划要健全,每次有新鲜的信息让家长了解,对家长达到家园教育同步,促进幼儿全面发展。 3、每学期教师要全面家访一次;平时经常利用接送幼儿时间、电话家访、登门家访、各种联系方式等及时反馈幼儿在园一日生活情况,利用节假日举行亲子活动活动,进一步密切家园联系。 4、充分利用家长资源,促进幼儿园的教育教学工作,为幼儿园的发展起到重要的作用,每月开展一次家长助教活动。 5、每学期一次家长半日开放活动和字宝宝乐园观摩活动。根据需要一学年开展一次家长学校的学习活动。 6、成立家长护园队,协助幼儿园的安保工作。 (六)后勤、行政工作 1、加强
7、投资和建设力度,争取校部及各部门的关心和支持,加大教育师资队伍的建设改善办园条件,完善幼儿园的内部及外部设施。 2、充分体现行政后勤工作的服务性、先行性、全局性和政策性,保证幼儿园工作的顺利开展。 幼儿园2018年秋季园务工作计划篇二 一、指导思想 本学期,我中心幼儿园的各项工作将以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,以加快发展为主题, 以改革创新为动力,以优质服务为宗旨,以教科研为先导,继续推进幼儿园教育指导纲要精神的落实,规范民办幼儿园的办园行为,遵循幼儿的身心发展规律和 学习特点,把保护幼儿的生命和促进幼儿的身心健康放在工作的首位,规范、有序、高效、高质地开展各项
8、工作,促进每个幼儿的发展落在实处。各园通过课程实施 和课题研究提升教学效益,加快推进教师的专业化成长,使各园各项工作不断上新水平,创新成果。 二、主要工作 (一)要认真抓好幼儿园适龄儿童的入学入园工作,学前三年幼儿入园率巩固在90%以上,学前一年入园率达96%以上。 (二)深化师德师风教育主题,发扬内强素质,外树形象,敬业奉献,争创一流的精神。 (三)各园领导要充分认识教学常规管理工作的重要性,在不断提高自身思想理论水平和业务管理素质的同时,实现对教师课堂教学过程性的指导、管理和督促。 (四)深化园本教研工作,提高保教工作水平。 (五)加强民办幼儿园的规范管理。 (六)加强卫生、安保工作,建设
9、平安和谐校园。 三、工作内容与措施 (一)政治思想工作 1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育,发扬内强素质,外树形象,敬业奉献,争创一流的精神。 2、弘扬奉献精神,引导广大教师增强爱园如家、园兴我荣、园衰我耻的忧患意识和一切为了幼儿的责任意识,努力做到以高度的责任心去关爱幼儿,以积极的价值取向去引导幼儿,用高尚的人格魅力感染幼儿。 3、保持福建省巾帼文明示范岗的优良工作作风,以做好四个一流,创建全国巾帼文明示范岗为目标,全体教职工团结一致、努力做到:创设良好育人环境,争创一流服务;开展岗位绩效考核,努力达到一流管理;全面提高保教质量,争创一流业绩。 4、充分发挥工会、团组织的作用。积极开展
10、有益教职工身心健康的活动,为教职工创设宽松和谐的工作氛围。继续保持福建省女职工标兵岗的优良传统及荣誉称号。 (二)德育工作 1、强调德育为先,提升教师的师德修养,建设一流教师队伍;以良好的师德形象服务于家长、幼儿,办好家长的放心园。 2、强化以人为本的管理意识。努力建设一支思想好、业务精、爱岗敬业的教师队伍。我们每位教师要明确自己的工作导向:在探索中享受快乐,在反思中寻求发展,要有内在的工作动力,促进自我提升和事业的发展。 3、开展爱岗敬业、正师风、扬师德、廉洁从教、为人师表等主题的教育系列活动,使全体教师主动适应德育教育的新形势,真正成为德育管理者,实现德育的全员管理、全面管理、全程管理。树
11、立身边的先进典型,开展园师德标兵评选活动,每年教师节进行表彰。 4、加强各幼儿园校园文化建设,充分发挥环境育人功能。校园文化是学校德育的重要组成部分,是全面育人不可或缺的重要环节,也是开展德育工作、全面实施素质教育的有效载体。良好校园文化能以鲜明正确的导向鼓舞师生,以内在的力量凝聚激励师生,以独特的氛围影响规范师生。 5、抓好幼儿的日常行为规范管理是加强德育建设的重要抓手,养成教育也是德育的重要内容。各班要充分发挥幼儿的主体作用,园务会对班级的卫生、文明礼仪、纪律、早操等情况进行定时检查,加强常规检查,园领导指导、考核,确保常规工作持之以恒、抓细抓实。 (三)保教工作 1、保育工作: (1)
12、加强对保育工作的检查、督促,加强跟班指导,并通过专业培训和园本培训等形式组织保教人员学习保育业务知识、卫生保健常识,提高教师、保育员、食堂人员的 保育知识。同时还定期召开保育员工作例会,反馈工作情况,指出存在问题,总结经验,提出更高要求,从而进一步规范保育员的工作行为,提高后勤人员的业务素 质及安全和服务意识。 (2)努力做好保中有教、教中有保、保教结合,加强对幼儿生活各环节的管理,培养幼儿良好的生活、卫生习惯。 a、各班根据幼儿的实际情况制定出幼儿生活卫生常规,开展自理能力训练活动,同时注意培养幼儿学习自我服务技能的兴趣。 b、开展防火、防震和防暴等演习,提高幼儿自我防护意识。 c、鼓励幼儿
13、积极参加户外体育锻炼,增强幼儿机体抗病力,定期对幼儿进行身心健康检查,并对幼儿进行心理健康教育。 (3)坚持做好晨检及全日健康观察工作,积极预防常见病、多发病,对传染病做到早发现、早隔离、早治疗。做好护齿、护眼、驱虫等卫生保健工作。对体弱幼儿及心理行为异常的幼儿建立观察记录档案,并与家长密切配合,共同探讨教育方法,让幼儿身心得到健康发展。 (4)科学合理的安排好幼儿在园一日生活,仔细的做好各个环节中的保育工作。根据积天气变化及时地向家长宣传科普保健小常识,进一步抓好卫生保健常规工作,坚持预防为主的方针。 2、教育教学: (1) 园长要主动深入课堂听课,实地掌握一线教师的教学管理现状。要继续在教
14、师之间开展同年段、跨学科的校本教研活动,形成学校主要领导听课评课、教师之间互帮 互学的良好教研工作格局。加强保教队伍的职业道德建设,组织教师学习幼儿园教师行为准则、奖惩条例、岗位职责等,强化职业角色意识,强化服务 品牌意识,通过优质服务,提高入园幼儿的出勤率和家长对幼儿园工作的满意率。 (2)要进一步学习领会幼儿园教育指导纲要精神,扎实开 展幼儿园教育活动园本研究工作,通过开展以幼儿园创造性游戏为重点的研讨活动,引导幼儿教师通过互动观摩、自我反思、同伴互助与专业引领等形式提高教师对 游戏活动的认识和指导能力,优化幼儿园一日活动,体现以游戏为基本活动的幼儿园课程模式,努力提高幼师专业水平和幼儿园
15、整体保育质量。引领教师走学习、 反思、实践、研究相结合的专业发展之路。以提高学历、培养能力、增强实力、开发潜力作为师资队伍建设的主题,完善教师知识结构,拓宽知识面,促进教 师专业素质的不断提高。 (3)给教师提供创造性开展工作的空间,提倡各班可根据幼儿发展的需要,对活动目标、内容、时间进行适当调整,实行弹性管理,凸显班级特色。 (4)各园加强教学过程管理,落实教育教学常规管理,创建和谐班集体,培养幼儿良好生活习惯,优化幼儿一日活动。学园在鼓励教师自觉做好常规工作的基础上,将以随机抽查的方式进行督促,促进常规工作制度化。迎接区教育局的常规评比。 (5)组织教师基本功竞赛。要求一线教师都要积极参加
16、竞赛活动,在全体教师参赛的基础上,选拔出优秀的教师参加中心级、区级的比赛。 (6) 要求各年段要根据幼儿年龄特点和教育目标,为幼儿创设一个丰富、愉快、安全的教育环境,并充分发挥环境在课程中的教育功能,环境布置要与主题教学相结合, 注意突出环境的安全性、参与性、启发性、可变性、客观性,努力使每一块地面、墙面,每一种材料都融入环境的布置之中,使之充分发挥教育功能。 下一页更多精彩幼儿园2018年秋季园务工作计划 (7)要把保护幼儿生命和促进幼儿健康放在工作的首位。继续严格执行卫生保健制度及上级有关安全工作方面的要求,确保幼儿生命健康与安全。同时要通过创设良好的和谐人文环境及活动环境,提高幼儿身体、
17、心理素质。 (8)要充分利用社区的自然、社会、人力教育资源,组织教育活动。选择幼儿能够接触的、与幼儿的现实生活联系密切的、幼儿感兴趣的内容,通过参观、调查、访问、游戏、劳动等,满足幼儿发展的需要。 (9)为幼儿创设适宜、卫生与安全的学习、游戏环境。科学合理安排好一日活动,开足开齐各类课程,组织好三大游戏。 (10)大段继续做好幼小衔接的课题研究,在过去的经验总结基础上,共同学习探讨新时期幼小衔接工作的方法。 (11)实施素质教育我能行系列活动,加强校园文化建设,认真组织讲故事比赛、唱歌比赛、绘画比赛、生活自理能力竞赛、幼儿运动会等活动,为幼儿提供表达表现的平台,提高幼儿的综合素质。 (12)中
18、心园要承担窗口学园的示范作用,继续开展家长开放日手拉手传、帮、教活动,协助中心小学开展教研工作,带动各园学习观摩,共同提高。 幼儿园2018年秋季园务工作计划篇三 一、指导思想 本学期我园将以科学发展观为指导,认真贯彻上级文件精神,紧紧围绕太仓市中长期教育改革发展规划纲要和太仓市教育事业十二五发展规划的精神要求,依据幼儿园教育指导纲要(试行),以太仓市教培研中心幼教工作的要点和我幼教中心工作要点为工作指南,结合幼儿园五年发展规划,以全面提高教育质量为核心,规范办园,内部管理,提升教育质量,建强师资队伍,加强教育管理,全面提升幼儿园的办园水平,为创建省优质园打好坚实的根基。 二、工作目标 加强基
19、础建设,重视规范导向,提高管理绩效。 强化行风建设,提高职业道德,塑造良好口碑 加强师资建设,注重分层培养,提升队伍实力。 精致教学管理,提升教学质量,凸显办园特色。 注重素质教育,优化教育质量,均衡发展幼儿 重视家园携手,整合各方资源,提高家园效益。 扎实后勤管理,务实规范操作,保障师生健康。 三、工作措施 (一)加强基础建设,重视规范导向,提高管理绩效。 1.继续完善早教基地的设施设备,创设温馨、和谐的早教环境,提供早教场所,为本区域03岁婴幼儿及家长提供优质的早教服务,开辟婴幼儿多彩的成长空间。依托太仓市、浮桥镇计生委的指导,积极争创苏州市03岁科学育儿示范基地。 2.重视规范导向,提高
20、管理绩效。为迎接人民政府督导室的质量评估检查,严格执行幼儿园一日活动组织规范,以省优质园评估标准和太仓市教育质量综合评估细则为准绳,组织广大教师深入学习,开展好各项工作,有针对性地探讨、梳理、积累有价值的资料内容,按照统一领导、定期移交、规范整理、集中保管的原则做好做好档案室各类资料的整理归档工作,不断加强档案工作规范化、法制化和科学化进程。 (二)强化行风建设,提高职业道德,塑造良好口碑。 以树立教育良好形象,办人民满意的教育为目的,我园将以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,紧紧围绕教育改革打颤的中心工作,按照省、市教育行政部门的总体部署和要求开展好各项工作。 1.加强宣传和学习工作。加强
21、组织教师广泛学习政风、行风的相关条例和要求。 2.切实提高教师的职业道德规范。进行职业道德建设,坚持把师德建设放在教师队伍建设的首位,认真贯彻执行中小学教师职业道德规范,坚持组织教师学习相关文件。扩大对广大职工开展职业道德教育、职业理想教育、心理健康教育,培养全体教师教书育人的责任感和使命感,加强教师的职业道德考核,每学期评选师德标兵,将师德考核作为教师考核的重要基础性工作。 3.组织开展千名教师访万家、走进家庭、走近幼儿集中家访月活动。 (三)加强师资建设,注重分层培养,提升队伍实力。 注重分层培养,提升队伍实力。 1.抓年级教研组队伍建设,引领教师开展各项活动。 认真组织落实太仓市中小学(
22、幼儿园)教研活动指导性意见,建立科学、规范、高效的教研工作运行机制,抓真问题、做真研究,追求有效教研。以纲要思想指导实践,组织教师继续学习、领会指南精神和内容实质,把握研究主题,围绕幼儿园一日活动组织规范,分阶段实施研讨,结合共性问题,开展问题版研讨,每月召开一次年级组长例会(月初),做好上通下达工作,有效落实任务。 2.抓班主任队伍建设,提升班级管理水平。 健全每月例会制度,围绕有效的班级常规管理、幼儿文明礼仪、良好行为习惯、生活卫生习惯的养成教育等专题,开展沙龙研讨活动,提高班主任的理论水平和管理工作能力,从而提升班级管理水平。 3.关注一线教师,推动共同成长。 (1)青年教师的培训和指导
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