八年级历史复习.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,八年级历史下册复习课件,德加中心学校初中部 罗正强,八年级历史复习课件,德加中心学校初中部,罗正强,第一课 中国人民站起来了,第一届中国人民政治协商会议,召开：1949年9月，在北平召开,制定了起临时宪法作用的,共同纲领,选举了中央人民政府委员会，,毛泽东,当选中央人民政府主席,决定以,五星红旗,为国旗、,以,义勇军进行曲,为国歌，,把北平改名为北京，作为,首都,。,采用公元纪年,内容：,中华人民共和国成立的历史意义,国内意义：,对中国的影响,开辟了,中国历史新纪元，中国,结束,了,一百多年来被侵略被奴役的历史，,真正成为独立自主的国家，中国人民,从此站起来了，成为国家的主人,国际意义：,对世界的影响,壮大了,世界和平、民主和社会主义,的力量，,鼓舞了,世界被压迫民族和,被压迫人民争取解放的斗争。,开国大典：,1949年10月1日,西藏和平解放,时间：,1951年,意义：,祖国大陆获得统一，,各族人民实现了大团结,西藏地方政府派出以,阿沛阿旺晋美,首席代表,的代表团到北京谈判,第2课 最可爱的人,抗美援朝,导火线：1950年6月。朝鲜内战爆发,参战原因：,战斗英雄：,黄继光,邱少云,经过：,美军打着联合国的旗号侵略朝鲜,美军越过“,三八线,”，把战火一直烧到,鸭绿江,江边，轰炸扫射我国,东北,边境城镇，同时派美国第七舰队入侵,台湾,海峡，严重威胁了我国安全,朝鲜民主主义共和国请求中国政府派兵援助,1950,年,6,月，彭德怀率领中国人民志愿军入朝参战；五战五捷，,将美军赶回到“三八线”附近,1953年7,月，美国被迫在,停战协定,上签字，朝鲜战争结束,第3课 土地改革,中华人民共和国土地改革法的公布,原因：,封建土地制度严重阻碍农村发展，农民受尽剥削，迫切要求获得土地,时间：,1950,年,内容:,废除封建土地制度，建立农民土地所有制,实施:,分批进行，没收地主土地，分给无地或少地农民，地主也有份地,结果:,1952,年底全国大陆基本完成，农民获得解放，为国家的工业化建设准备了条件,第二单元社会主义道路的探索,本单元内容是上承中华人民共和国的成立和巩固，下接建设有中国特色的社会主义这段历史。这一时期是我国社会主义建设的探索时期，期间有正确的和比较正确的探索经验。比如“八大”一次会议前后一年多的探索和全面调整国民经济的探索，在“文革中仍起作用，使社会主义建设取得了巨大成就。也有错误惨痛的经验教训，比如“大跃进”和人民公社化以及“文化大革命”，给社会主义事业造成了巨大损失。,第二单元社会主义道路的探索,第4课 工业化的起步,第一个五年计划,条件：经济恢复，国民经济根本好转,原因：工业落后,基本任务；集中发展重工业，相应发展交通运输业、轻工业、农业和商业，培养人才,执行时间：,1953年1957年,成就：开始改变工业落后的面貌,工业：三个第一、鞍钢,交通运输业：三条通藏公路、武汉长江大桥,工业基地：东北形成、沿海加强、华北西北新建,共和国第一部宪法的颁布,时间：,1954年，第一届全国人民代表大会通过,名称：中华人民共和国宪法,内容：规定坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权力属于人民,性质：第一部,社会主义类型,的宪法，真正反映 人民利益的宪法,第5课 三大改造,一、农业、手工业合作化,原因：土改后，农民、手工业者分散经营，影响生产发展，满足不了工业化建设需要,时间：,1953年1956年,形式：组织分散的个体农民和手工业者参加农业、手工业生产合作社,目的：走集体化和共同富裕的道路,性质：社会主义改造,阶段：,1953,年开始，,1955,年高潮，,1956,年结束,二、公私合营,含义：先共同经营，后通过,赎买政策,过度为完全公有制,对象：资本主义工商业,时间：1954年1956年,特点：和平过渡，这是中国社会主义改造的创举,三、三大改造的结果、评价,1、1956年底完成改造,2、实现私有制转化为社会主义公有制,3、意义；,初步建立社会主义基本制度，进入社会主义初级阶段,4、不足：后期过急、过粗、过快,第6课 探索建设社会主义的道路,一、中国共产党第八次全国代表大会的召开,时间：1956年,任务：发展生产力，实现工业化,意义：探索建设社会主义的良好开端,二、探索中的失误,1、总路线的提出,2、“大跃进”,3、人民公社化运动,三、建设成就,1、大庆油田,2、电子工业,3、原子能工业,4、航天工业,四、模范人物,1、王进喜,2、邓稼先,3,、焦裕禄,第7课“文化大革命”的十年,一、动乱和灾难,起因：毛泽东的错误判断，林彪、四人帮的利用,时间：,1966年开始,表现：,停课、停工闹革命,党政机关受冲击,干部、知识分子遭迫害,抗争受压制二月逆流,二、粉碎林彪和江清反革命集团,1、粉碎林彪反革命集团,原因：阴谋夺权，策动政变,时间：1971年,结果：粉碎政变，林彪出逃，机毁人亡,2、粉碎江清反革命集团,原因：阴谋夺权,时间：1976年,结果：果断措施，一举粉碎，结束内乱，举国欢腾,1、新中国成立前夕的基本国情是（）,农业生产落后,工业生产水平底,国家贫穷 人民生活十分困苦,A、,B、C、,D、,2、,我国第一个五年计划开始于（）,A、1951,年,B、1952,年,C、1953,年,D、1954,年,3、下列选项中，属于第一个五年计划期间取得的成就是（）,鞍山钢铁公司大型轧钢厂建成投产,长春第一汽车制造厂生产出第一台汽车,沈阳第一机床厂建成投产,武汉长江大桥建成,A、,B、C、,D、,4、,我国有史以来，真正反映人民利益的宪法产生于（）,A、1951,年,B、1952,年,C、1953,年,D、1954,年,D,C,C,D,看图回答问题（课文25页,）,（1）这幅漫画反映了大跃进时期的什么现象？,反映了“大跃进”时期的浮夸风现象,请你谈谈这段历史给我们留下哪些教训？,“大跃进”是我国社会主义建设探索时期的严重失误，他给我们留下的深刻教训是：凡事应遵照客观规律，一切从实际出发，实事求是。浮夸害人、害己、害国,。,第三单元 建设有中国特色的社会主义,第8课 伟大的历史转折,一、,十一届三中全会,思想基础：关于真理标准的大讨论,重新确立了思想路线解放思想、实事求是,主要内容：伟大决策,把党和国家的工作中心转移大经济建设上来，实行改革开放,形成以邓小平为核心的党中央领导集体,伟大意义：,建国以来党的历史上的伟大转折,改革开放的开端,中国从此进入社会主义现代化建设的新时期,二、民主与法制建设的加强,平反冤假错案,颁布一系列法律,第四部中华人民共和国宪法、中华人民共和国民法通则、中华人民共和国刑法,第9课 改革开放,一、对内改革,（1）农村改革,目的：调动农民的生产积极性，促进农村生产发展,措施：实现家庭联产承包责任制,作用：农业生产得到发展，农村开始富裕起来,（,2）国有企业改革,公有制为主体的多种所有制经济共同发展,政企分开，实行经营责任制,实行按劳分配为主、多种分配方式并存的制度,二、对外开放,目的：发展我国社会主义经济,内容：吸引外资；学习西方先进的科学技术和管理经验,对外开发区：,经济特区沿海开放城市沿海经济开发区内地,第10课 建设有中国特色的社会主义,（1）改革开放的总设计师邓小平,（或邓小平理论形成的过程）,2009,中考,提出改革开放,1978,年，改革开放后提出要坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化,1982,年，中国共产党“十二大”，提出走自己的路，建设有中国特色色的社会主义,1987,年，中国共产党“十三大”，阐明了社会主义初级阶段的理论，提出了经济发展分三步走的战略,（2）邓小平理论指导地位的确立,南巡讲话指出发展才是硬道理,中国共产党“十四大”（1992年）确立了建设有中国特色的社会主义理论的指导地位,中国共产党“十五大”（1997年）确立邓小平理论为党的指导思想,第四单元 民族团结与祖国统一,第11课 民族团结,民族区域自治的实行,统一的多民族国家，由56个民族组成,民族格局以汉族为主体，各民族大杂居、小聚居,民族区域自治,提出：筹建新中国时,自治：由当地民族管理本民族地方性的内部事务,自治区是中国不可分割的一部分,各民族共同发展,党的民族政策各民族共同发展,西藏我国五大牧区之一,内蒙古莫力达瓦斡尔自治旗国家商品粮基地,云南西双版纳傣族自治区我国第二橡胶基地,少数民族的发展,西部大开发战略带动了西部少数民族的大发展,各民族共同发展,第12课 香港和澳门的回归,一、“一国两制”的构想,提出者邓小平,“一国两制”的含义在中国人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，台湾、香港和澳门实行资本主义制度,“一国两制”完成祖国统一的基本方针,二、香港、澳门回归祖国,香港回归,1984年签署中英联合声明,1997年7月1日举行香港政权交接仪式,中华人民共和国香港特别行政区成立,1987年签署中葡联合声明,1999年12月20月举行澳门政权交接仪式,中华人民共和国澳门特别行政区成立,澳门回归,新中国成立后，明确提出要解放台湾,20世纪50年代提出用和平方式解放台湾,改革开放后邓小平提出“和平统一、一国两制”的对台方针,1995年江泽民提出推进祖国和平统一进程的八项主张,推进祖国统一大业,第13课 海峡两岸的交往,两岸关系的变化,1990年：台湾成立海峡交流基金会,1991年：大陆成立海峡两岸关系协会,1993年：汪辜会谈两岸关系迈出历史性的重要一步,海峡两岸的交往,台胞来大陆探亲人数增多,两岸经贸联系加强,海峡两岸经济互相促进、互补互利的局面初步形成,第五单元 国防建设与外交成就,第14课 钢铁长城,人民海军,第一支海军：华东军区海军新中国成立前夕,新建海军,北海舰队,东海舰队,南海舰队,新中国成立后,20世纪70年代装备了我国自造的核潜艇,海军多兵种：舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战队等,人民空军,在陆军基础上建立,20世纪50年代以后装备了自制的歼击机、轰炸机、强击机等,改革开放后现代化装备加强,导弹部队,1957年开始组建导弹战略部队,20世纪60年代以后，装备了中程导弹、远程导弹、洲际导弹和导弹核武器,第15课 独立自主的和平外交,一、和平共处五项原则,背景,毛泽东向世界宣告中国外交的基本原则,中国与苏联等国建交,美国对中国的敌视态度和孤立政策,提出：1953年中印两国谈判,完善：1954年周恩来访问印度和缅甸,目的：为了促进中国和世界各国的友好交往,内容：互相尊重主权和领土完整：互不侵犯；互部干涉内政；平等互利；和平共处,意义：在国际上产生深远影响，成为处理国与国之间关系的基本准则,时间：1955年,地点：印度尼西亚万隆,会议主题：讨论共同关心的国际问题和亚非国家发展问题,贡献：周恩来提出“求同存异”方针，促进了会议的圆满成功，也促进中国亚非各国的团结和合作,周恩来出席万隆会议,第16课 外交事业的发展,中美关系的正常化,敌对：20世纪70年代前，中美敌对状态长达二十多年,转机：,中国国际地位的提高,国际形势的变化,中美两国的共同需要,历程,1971年，美国乒乓球队正式访问中国,1971年7月，基辛格访问中国,1972年2月，尼克松总统访华，发表中美联合公报,1979年，中美两国正式建立外交关系,时间:1971年10月25日,地点:美国纽约联合国总部,会议:第26届联合国大会,意义:中国外交的一次伟大胜利,中国恢复在联合国的合法地位,1972年,中日两国正式建立外交关系,与中国建交热潮的出现,外交工作的新局面,时间:2001年10月21日,地点:上海,主题:新世纪、新挑战、参与、合作、促进共同繁荣,参加者：江泽民、布什。普京等19位领导人,结果：通过上海共识,意义：是中国迄今举行的规模最大、规格最高的多边外交活动,中国承办亚太经合组织会议,第六单元 科技教育与文化,第17课 科学技术的成就（一,）,“两弹一星”,1964年10月16日，第一颗原子弹爆炸成功,1964年6月，中近程地地导弹试射成功,1966年10月，装有核弹头的中近程地地导弹试射成功,1970年，第一颗人造地球卫星发射成功,多次成功发射人造地球卫星和实用通信卫星,掌握“一箭三星“技术,多次发射返回式卫星,运载火箭技术已能承揽为外国发射卫星的能力,1999年，成功发射第一艘无人飞船“神州一号”,2003年，成功发射第一艘载人飞船“神州五号”,航天技术,发明者：水稻专家袁隆平,时间：1973年,贡献：袁隆平提出水稻杂交新理论，实现水稻育种的历史性突破,荣誉：袁隆平被国际农学界誉为“杂交水稻之父”，获国家最高科学技术奖,籼型杂交水稻,第18课 科学技术的成就（二）,863计划,经过：,背景：世界各国高技术竞争,1、1986年3月，四位科学家提出建议,2、1986年3月，邓小平作出重要批示,3、863计划纲要的形成,领域：8个领域（生物、航天、信息、激光、自动化、能源、新材料、海洋高技术）,目标：为我国经济和社会向更高水平发展和国防安全创造条件,计算机网络技术的应用,1、信息化时代,2、网络的重要性,3、网络的安全问题(慎对网络，健康上网),1983年，邓小平提出“三个面向”,1986年，颁布实施中华人民共和国义务教育法,20世纪90年代，实施“科教兴国”战略,第19课 改革发展中的教育,科教兴国的奠基工程,高等教育的大发展,高等教育已形成相当的规模,创建世界一流大学,承担1/3的863计划,获得国家发明奖占全国的1/3,科技成果达到世界先进水平,高校科技成果,“百花齐放，百家争鸣”方针的提出,五六十年代的文学成就和作品特色,“文革”后的文学成就和作品特色,“茅盾文学奖”的设立,文学的繁荣,艺术的发展,影视艺术的迅速发展,很有成就的绘画、书法、戏剧、音乐、舞蹈、杂技艺术,第20课 百花齐放 推陈出新,“衣”的变化,“食”的变化,“住”的变化,“行”的变化,群众性的体育活动开展起来,竞技体育水平迅速提高,成功举办国际性体育赛事,走向世界体育强国,第21课 人们生活方式的变化,就业制度的变化,社会保障体系的建立和完善,就业和社会保障,衣食住行的变迁,由于台湾分裂势力坚持“两国论”，企图把台湾从中国分裂出去，台湾海峡局势存在着严峻的危机，对此，中国政府发表一个中国的原则与台湾问题白皮书，强调指出：“中国政府仍然尽一切可能争取和平统一，但是，如果出现台湾被以任何名义从中国分割出去的重大事变，如果出现外国势力侵占台湾，如果台湾当局无限期地拒绝通过谈判和平解决两岸统一问题，中国政府只能被迫采取一切可能的断然措施，包括使用武力，来维护中国的主权和领土完整，完成中国的统一大业。”,读后请回答下列问题：,（,1）为解决台湾问题，谁提出了具体的构想？这个构想具体是什么？,（2）运用这一构想，中国政府成功解决了哪两个地区的问题？,（3）结合材料和知识，谈谈你对解决台湾问题的认识。,“,雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，为祖国，就是保家乡！中国好儿女，齐心团结紧，抗美援朝，打败美国野心狼！,”,请回答：,（,1）“跨过鸭绿江”的军队名称是什么？这支军队的战士被中国人民称为什么？,（2）“打败美国野心狼”的标志是什么？,（,3,）上述部队还涌现出什么英雄人物？他们的战斗有何意义？,（4）你准备如何“保和平，为祖国”？,