初中化学简答题(推断题).ppt

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,山 大 附 中,*,单击此处编辑母版标题样式,Contents,答题策略,简答题、推断题,推 断 题,学生,难度,1,2,3,特点,知识覆盖面广、综合性强,逻辑推理能力、综合运用能力,较大,解题关键,物质是什么,（判断正确）,物质 反应,题目,特征 特点 要求,化学用语,反应类型,物质用途,解题关键,回答有关问题,建立联系 物质,信息,常见物质特征,常见反应特点,基本概念：物质分类、,反应类型,学生熟知,山 大 附 中,（一）常见物质,1.,物质的颜色,固体：红色,Cu Fe,2,O,3,黑色,CuO,铁粉,木炭,MnO,2,Fe,3,O,4,液体：蓝色含,Cu,2+,浅绿色含,Fe,2+,黄色含,Fe,3+,物 质 的 特 征,山 大 附 中,2.,物质的类别,金属单质：,Fe Cu,非金属单质：固,C,气,O,2,H,2,金属氧化物：,C,aO,CuO,Fe,2,O,3,非金属氧化物：,H,2,O H,2,O,2,CO CO,2,酸：稀盐酸,稀,H,2,SO,4,碱：,NaOH,Ca(OH),2,Cu(OH),2,盐：,CaCO,3,Na,2,CO,3,CuSO,4,物 质 的 特 征,山 大 附 中,3.,物质的用途,调味品：,NaCl,发酵粉：,NaHCO,3,改良酸性土壤：,Ca(OH),2,还原剂：,CO C,建筑材料：,CaCO,3,Ca(OH),2,干燥剂：,NaOH,CaO,浓,H,2,SO,4,除铁锈：稀盐酸,稀,H,2,SO,4,物 质 的 特 征,山 大 附 中,4.,其他特征,温室效应：,CO,2,组成元素相同：,CO,和,CO,2,H,2,O,和,H,2,O,2,常见的溶剂，常温下是液体：,H,2,O,物 质 的 特 征,（二）常见反应,1,现象：石灰,水,变浑浊，遇水放热，,黑色粉末变红，,有蓝色沉淀（,Cu,2+,和,OH,-,）,2,条件：通电（电解水）,高温（,CaCO,3,C+CuO,CO+Fe,2,O,3,）,反应 的 特 点,3,基本类型,常见的分解反应：,H,2,O H,2,O,2,CaCO,3,常见的化合反应：,CaO+H,2,O CO,2,+H,2,O,H,2,O,2,CO,燃烧,常见的置换反应：金属,+,酸,金属,+,盐,碳还原氧化铜,反应 的 特 点,题 型,1,框图型推断题,2,文字叙述型推断题,解题方法（步骤）,山 大 附 中,题眼,判断物质,肯定、可能,完成推导,熟悉的物质,和,反应,验证答案,转化关系,题目要求,通读全题,山 大 附 中,一、框图型推断题,题目的形成：核心物质,形成网络,转化成什么物质,性质：能和什么,物质反应,根据重点知识,提出问题,练习,例：核心物质,CaO,（,1,）,CaO,.,（,2,）,CaO,.,CaO,Ca(OH),2,CaCO,3,CaO,Ca(OH),2,CaCl,2,CaO,Ca(OH),2,NaOH,H,2,O,CaO,HCl/H,2,SO,4,练习,核心物质：,C,C,O,2,F,e,C,uO,H,2,SO,4,N,aOH,C,aCO,3,N,a,2,CO,3,学生丢分,推导物质,错误,（,1,）物质的性质等特点不熟悉（想不到）,（,2,）,转化关系,和,题目要求,只顾其一,简答型问题把握不了要点,复习重点,验证答案,山 大 附 中,【,例题,】,已知,A,、,B,、,C,是初中化学常见的物质，且含有相同元素。,（,1,）若,A,为单质，,B,、,C,的组成元素相同，,反应“,A,C,”,的化学方程式为,。若图中,三个反应的基本类型相同，,则该反应类型为,。,C,A,B,特点：,三角转化,考查：,碳及其氧化物的转化,突破口：,组成元素相同,答案：,B,、,C,是,CO,、,CO,2,，可互换；,A,是,C,或,O,2,C,O,2,C,C,O,山 大 附 中,【,例题,】,已知,A,、,B,、,C,是初中化学常见的物质，且含有相同元素。,（,2,）若,B,为单质，,A,、,C,的组成元素相同，,写出其中一个反应的化学方程式,。,C,A,B,丢分：,物质推断错误,只考虑组成元素相同不考虑转化，,或对物质性质不熟悉,答案：,A,、,C,是,H,2,O,2,、,H,2,O,；,B,是,O,2,C,O,2,CO,C,H,2,O,H,2,O,2,O,2,山 大 附 中,【,例题,】,已知,A,、,B,、,C,是初中化学常见的物质，且含有相同元素,（,3,）若,A,、,B,、,C,为不同类别的化合物，,且,A,是常见的固体干燥剂，,鉴别,A,、,B,两,种物质的简单方法是,。,C,物质的溶液中含有的粒子是,（,用化学符号表示）。,C,A,B,丢分,（,1,）,只考虑转化不考虑题目要求，,（,2,）,没有取样意识,（,3,）,溶液中粒子不完整,答案：,A,是,CaO,B,是,Ca(OH),2,C,是,CaCl,2,或,Ca(NO,3,),2,NaCl,NaOH,Na,2,CO,3,Ca(OH),2,CaO,CaCl,2,CaCl,2,CaO,Ca(OH),2,山 大 附 中,【,例题,】,已知,A,、,B,、,C,是三种不同类别的物质。,（,1,）若,A,、,B,、,C,中都含碳元素，且,A,、,B,、,C,之间的关系是“,ABC”,，其中“,”,表示物质间的转化关系，则,B,是,（写化学式），写出“,BC”,反应的一个化学方程式,。,特点：,不同类别物质接龙,方法：,单质,氧化物酸,/,碱,/,盐 氧化物,碱盐,易错点：,C CO CO,2,答案：,C CO,2,H,2,CO,3,或,C CO,2,CaCO,3,山 大 附 中,【,例题,】,已知,A,、,B,、,C,是三种不同类别的物质。,（,2,）若,A,是,H,2,SO,4,，,B,是单质，且,A,、,B,、,C,之间的关系是“,ABC”,，其中“,”,表示相连的两种物质之间可以相互反应，则,B,可能是,（填化学式），,A,与,B,能发生反应的原因是,，写出“,BC”,反应的一个化学方程式,。,特点：,相互反应,考查：,金属的化学性质,易错点：不满足物质类别的要求,H,2,SO,4,FeO,2,答案：,H,2,SO,4,FeCuSO,4,山 大 附 中,【,例题,】,初中化学常见的酸、碱、盐可实现下图所示的所有变化。,A,物质俗称无水芒硝（化学式,Na,2,SO,4,），是一种白色粉末，可用来造纸、制合成洗涤剂等。请回答下列问题：,（,1,）,B,盐俗称,，其水溶液显,性；,（,2,）反应的化学方程式为,，,基本类型是,；,（,3,）分析反应可知，,C,盐是,（填化学式），,判断依据是,。,特点：,复分解反应,方法：,根据元素不变、复分解反应的条件分别确定阴、阳离子，组成物质,易错点：,B,、,C,盐的推断及判断依据,酸,B,盐,A,碱,C,盐,H,2,SO,4,Na,2,SO,4,NaOH,Na,.,SO,4,Na,2,CO,3,CuSO,4,山 大 附 中,【,例题,】,如右图所示,AG,是初中化学常见的物质。图中,“”,表示转化关系，,“,”,表示相互能反应。已知,A,是人体胃液中含有的酸，,G,是最轻的气体，,B,、,C,、,D,、,E,、,F,都是氧化物。请回答：,（,1,）,G,的化学式为,，,E,与,F,发生化学反应的基本类型是,，写出物质,B,的一种用途,；,（,2,）,C,、,D,发生反应的化学方程式可能为,。,HCl,H,2,O,O,O,O,O,H,2,O,CaO,CuO,CO,CO,2,特点：,物质多，信息多,方法：,把信息或直接得出的物质写在转化图中,易错点：,转化与反应混淆,甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素,相同的化合物，丙是单质；甲、乙,在常温下均为液体，在一定条件下,均可分解成丙；它们之间有如右图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去）。则：甲的化学式为,；丙转化成乙的化学方程式为,；,从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是,。,三 角 转 化,乙,甲,丙,O,2,H,2,O,2,H,2,O,现有,AD,五种物质。其中,A,是石灰石的主要成分，,C,是固体单质，,B C D,都含有同种非金属元素，它们的转化关系如图所示（反应条件已略去）请写出,（,1,）物质的化学式,B,D,（,2,）反应,DB,的化学方程式,。,（,3,）反应,BA,的化学方程式,。,A,D,C,B,三 角 转 化,CaCO,3,C,CO,2,CO,甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质，有如下转化关系，请依据所给关系回答问题。,甲 乙 丙,（,1,）若甲、乙组成元素相同，且丙为单质，则甲,乙,丙,（用化学式回答）,（,2,）若甲、乙、丙三种物质依次是由一、二、三种元素组成，且甲为固体，则甲乙；乙 丙；丙 乙三个反应的化学方程式分别是,，,，,。,直 线 型,O,2,H,2,O,H,2,O,2,C,CO,2,H,2,CO,3,/CaCO,3,Cu,CuO,CuSO,4,A,、,B,、,C,、,D,、,E,是初中化学常见的五种不同类别的物质，其中,A,、,B,、,C,中含有相同元素，,B,是导致“温室效应”的一种气体。图中“,”,表示相连的物质在一定条件下可以发生反应“”表示物质间存在转化关系。,（,1,）物质,D,是（写化学式）,，它的一种用途是,。,（,2,）写出图中有关反应的化,学方程式：,AB,C+E,其基本反应类型,。,物 质 综 合,A,B,C,E,D,CO,2,OH,CO,3,H,.,单质,物 质 综 合,下图是有关,CO,2,等物质的转化关系，其中,A,和,F,均为碳酸盐，,C,是最常用的溶剂，则下列转化涉及的基本反应类型有,。,CaCO,3,CaO,H,2,O,Ca(OH),2,CO,3,NaOH,山 大 附 中,一、文字叙述型推断题,叙述某个实验过程 根据实验现象做出推断,叙述某个化学反应的特征 根据特征做出判断,山 大 附 中,【,例题,】,现有一包白色粉末，其中含有,CuSO,4,、,BaCl,2,、,NaOH,、,Na,2,CO,3,中的一种或几种。某化学小组为确定白色粉末的成分，进行了如下实验：（,I,）取一定量白色粉末，加入足量水，振荡，得到无色透明溶液；（,II,）取少量（,I,）的溶液，加入足量盐酸，有气泡产生,（,1,）该白色粉末中肯定含有什么物质？可能含有什么物质？,（,2,）为确定可能含有的物质是否存在，还需做什么实验？请写出简要的实验步骤。,特点：,叙述实验过程,方法：,根据每一步实验现象得出准确的结论,易错：,两种能反应的物质，不能共存，肯定一种的同时别忘了否定另一种,答案：,一定有,Na,2,CO,3,，可能有,NaOH,山 大 附 中,【,例题,】,现有木炭、一氧化碳、氧化铜、氧化铁、稀硫酸五种物质，它们之间发生反应，可用“,A+B C+D”,表示。,（,1,）若,A,为单质，,A,与,B,在高温下反应，可观察到固体粉末由黑色逐渐变红，则,B,是,，其反应类型为,。,（,2,）若,A,为气体化合物，,A,与,B,在高温下反应，可观察到固体粉末由红色逐渐变黑，则,B,是,。,（,3,）若,A,溶液,PH7,，,A,与,B,在常温下反应，可观察到溶液由无色变为黄色，则,A,与,B,反应的化学方程式为,，其反应类型为,.,特点：,叙述一个化学反应的特点,方法：,掌握常见反应的条件、现象等,CuO,Fe,2,O,3,6HCl+Fe,2,O,3,=2FeCl,3,+3H,2,O,简 答 题,学生,难度,1,2,3,特点,运用化学原理回答“是什么，为什么”,能分析出依据的原理,知道答题的关键词,语言描述准确、规范,较大,复习的侧重点,1.,结构与性质的关系,能从微观角度解释不同物质性质相似或不同的原因,2.,微观解释现象或变化,能从微观角度解释各种现象,能从微粒的角度解释化学变化,复习的侧重点,3.,反应发生的条件,金属,+,酸 金属,+,盐 复分解反应,4.,实验现象、化学方程式、除杂、鉴别等,山 大 附 中,金刚石与石墨物质性质差异很大的原因,碳原子的排列方式不同,一氧化碳和二氧化碳性质不同的原因,分子结构不同,稀盐酸和稀硫酸化学性质相似的原因,都含有,H,+,NaCl,无毒，,NaNO,2,有毒，性质不同的原因,阴离子（酸根离子）不同,结 构 与 性 质,山 大 附 中,例如：用分子的观点解释下列现象,（,1,）自行车轮胎充气后变硬,分子间间隔变小,（,2,）贮存食品用冷藏或冷冻的方法，可以保鲜的原因,温度低，分子运动速率慢，反应速率慢,（,3,）,25m,3,的石油气加压转入,0.024m,3,的钢瓶中,加压，分子间间隔变小,微 观 解 释 现 象,易错点,：,（,1,）,答案中没有出现微粒的特点,（,2,）没有因果关系,山 大 附 中,（,1,）,2H,2,O=2H,2,+O,2,水分子破裂成氢原子和氧原子，氢原子和氧原子重新组合为氢分子和氧分子,（,2,）,Fe+2HCl=FeCl,2,+H,2,Fe,转化成,Fe,2+,，,H,+,转化成,H,，,H,结合成,H,2,化学反应中微粒的变化,通电,山 大 附 中,（,3,）,Fe+CuSO,4,=Cu+FeSO,4,Fe,和,Cu,2+,转化成,Cu,和,Fe,2+,（,4,）,HCl+NaOH,=NaCl+H,2,O,H,+,和,OH,-,结合成,H,2,O,（,5,）,2HCl+Na,2,CO,3,=2NaCl+H,2,O+CO,2,H,+,和,CO,3,2-,转化成,H,2,O,和,CO,2,化学反应中微粒的变化,方法,：,左右两边相同的微粒去掉,【,例题,】,右图是铁钉和稀盐酸反应的,微观示意图。,（,1,）此反应的化学方程式为,，,基本类型是,反应，现象是,。,（,2,）从微观角度说明该反应前后发生的变化是,。,【,例题,】,（,1,）图一中从微观角度你获得的一条信息,_,（,2,）图二所示反应的化学方程式为,_,该反应的微观过程是：氢分子和氧分子分裂为氢原子和氧原子，则表示,_,（,3,）图三所示反应为：,C,（石墨）,C(,金刚石,),，你对该化学变化的微观解释是,_,（,4,）请你再写出一组反应物，其反应的微观实质与上述都不同：,_,（合理即可）,山 大 附 中,（,1,）金属,+,酸,金属活动性顺序表中排在氢前的金属能和酸反应,（,2,）金属,+,盐溶液,活动性强的金属置换活动性弱的金属,（,3,）复分解反应,互换成分后有沉淀、气体或水生成。,碱和盐，盐和盐要求反应物都可溶,反应发生的条件,某工厂欲从只含有,CuSO4,的废液中回收金属铜，并得到工业原料硫酸亚铁，其工业流程如下：,（,1,）操作,a,、,b,的名称是,、,。,（,2,）写出流程中有关的化学方程式,Fe+H,2,SO,4,=FeSO,4,+H,2,、,Fe+CuSO,4,=FeSO,4,+Cu,。,以上两个反应能够发生的原因是,。,根据反应“,A+B=C+D”,，请回答下列问题：,（,1,）若,A,为甲烷，此反应的化学方程式为,。,（,2,）若,B,为,NaOH,，则,A,的化学式为,或,（写出两种不同类别的物质）,（,3,）若,C,为,Fe,，此反应的化学方程式为,。,（,4,）若,D,为碱，选择,A,、,B,两物质你需要考虑的因素是,。,A,、,B,有一种为碱，且互换成分有沉淀、气体或水生成,特点：从图像中获得信息,考查：金属与酸反应的速率和金属活动性的关系,比较等质量的金属完全反应生成氢气的质量,（,将等质量的锌粉和铁粉，分别放入相同质量分数的足量稀盐酸中，反应生成,H,2,的质量与反应时间的关系如图所示，据图回答：,金属,X,是,，判断的理由为,。,X,Y,铁的活动性比铁弱，与酸反应速率慢，所以,X,为铁,或：铁的相对原子质量比锌小，等质量的铁产生,的氢气比锌多，所以,X,为铁,同学们在学习酸碱的化学性质时构建了如图知识网络，,A,、,B,、,C,、,D,是不同类别的无机化合物，“,”,表示物质在一定条件下可以发生,化学反应。请回答下列问题：,（,1,）反应的化学方程式为：,_,实验现象为,_,(2),写出图中一个中和反应的化学方程式,_,(3),物质,C,应具备的条件是,_,既能与盐酸又能与,Ca(OH),2,发生复分解反应的可溶性盐,红棕色粉末逐渐消失，溶液由无色变为黄色,下图为某学习小组探究金属化学性质时所做的四个实验，仔细分析后回答下列问题：,（,1,）描述,A,中的实验现象,。,（,2,）写出,C,中反应的化学方程式,。,（,3,）要证明,Cu,、,Fe,、,Ag,的活动性顺序，至少要做的实验是,(,填序号,),。,（,4,）开始反应后,D,中溶液逐渐变为黄色，原因是,。,铁钉没有打磨有铁锈,铜丝表面覆盖了银白色固体，,溶液由无色变为蓝色,知识储备全面，把握重点,读题认真，把握题目的关键,把原理运用到具体的例子中,找到化学学科答题模式、规律,书写规范，符号运用准确,点拨感悟，内化提升。,金属氧化物,非金属氧化物,碱,酸,盐,盐,+H,2,O,+,酸,+H,2,O,+,碱,