广东省深圳市龙岗区2023-2024学年八年级上学期期末道德与法治试题（含答案）.docx

广东省深圳市龙岗区 2023-2024 学年八年级上学期期末道德与法治试题
一、单项选择题（共 12 题，每题 2 分，共 24 分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意
要求的答案）
1. 截至 2023 年 12 月 5 日，深圳已有注册志愿者 381 万人，意味着约每 5 个人中就有 1 名志愿者！如今，越来越多的深圳青少年也穿上了“红马甲”，无私奉献精神代代相传，让城市文明之花绽放最美“志愿红”。结合材料，从个人与社会的关系看，下列说法正确的是（ ）
A．社会为个人提供物质和精神支持 B．社会的进步离不开每个人的努力C．人的身份是在社会关系中确定的 D．人们在社会生活中形成各种关系
2．2023 年 10 月，深圳市市委组织部下发了《关于在全市各级各类学校广泛开展“行走的思政课”的通知》，鼓励学校将思政小课堂与社会大课堂相结合。开展“行走的思政课”可以让我们（ ）
①参加社会活动，引领社会发展②走进社会生活，远离校园生活

③开阔生活视野，丰富知识见识④投身研学实践，获得精神滋养

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

3．10 月 28 日 7 时 30 分，2023 光谷马拉松鸣枪起跑。为保证比赛安全、顺利，比赛路线各段专设了赛时关门时间，在规定关门时间内，未跑完对应距离的参赛选手须立即停止比赛，退出赛道，以免发生危险。这说明（ ）
①自由划定了规则的边界 ②规则是享有自由的保障

③规则能保障秩序的实现 ④秩序明确了规则的内容

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

4. 随着生活水平的提高，儿童平均身高普遍增长。为惠及更多儿童旅客，从 2023 年 1 月 1 日起，全国铁路开启

• 实行车票实名制的，年满 6 周岁且未满 14 周岁的儿童应当购买儿童
优惠票：

• 未实行车票实名制的，身高达到 1.2 米且不足 1.5 米的儿童应当
“双轨制”，即按年龄或身高标准进行售票（如下图所示），打破了以往“以身高论票价”的规定。由此可见（ ）
购买儿童优惠票。

A．废除全部原有规则才能适应社会生活的变迁B．改进规则是因为原有规则一开始就存在错误C．遵守规则只能靠个人的自我约束和自我提醒D．完善规则是为了更符合人民利益和社会发展
5．2023 年 8 月 5 日，成都大运会上发生了感人一幕：在女子田径 5000 米决赛中，所有观众为全场最后一名外国选手鼓掌加油。虽然她的速度不快，但是观众的热情却伴随着她的脚步逐渐高涨，在她冲线的一刻，掌声更是达到了高潮。对赛场“掌声”认识正确的是（ ）
①掌声展现了以礼待人，反映了公民的科学文化素质

②掌声体现了尊重他人，表达了欣赏拼搏精神的态度

③掌声反映了法治水平.维护了现场的比赛规则秩序
④掌声彰显了国民素质，展示了文明有礼的形象

A．①② B．②④ C．②③ D．③④ 6．漫画《寸步难行》启示每一位公民（ ）

A．完善失信惩戒机制，惩处失信行为 B．建设社会信用体系，弘扬诚信文化C．营造社会诚信环境，加强诚信普法 D．珍惜个人诚信记录，树立诚信意识
7. 下图是初中生王某的变化轨迹。关于王某的人生轨迹给青少年带来的启示，正确的是（ ）

A. 王某走上违法的道路都是“朋友”的责任B．未成年人要抵制不良行为，远离毒品诱惑C．未成年人一旦犯错就一定会受到法律处罚
D．未成年人年龄小实施违法行为是不要紧的

8. “小时候，责任是一张暖暖的小床，我在里头，父母在外头；长大后，责任是一块黑板，我在下头，老师在上 头；后来呀，责任又是一张暖暖的小床，我在外头，女儿在里头。”对这首诗的解读，正确的是（ ）
A. 每个人都能自觉承担起与角色相一致的责任B．每个人在同一时间段内只会有一种社会角色C．每个人只有在长大成人之后才需要承担责任D．每个人会变换不同的角色，承担不同的责任
9．2023 年 9 月 7 日晚，深圳发生了超历史记录的特大暴雨。为了守护市民的生命财产安全，相关部门工作人员彻夜奋战，迎着狂风洪水攻坚排险、奔跑守护。他们没有撑伞，却果断地为遇到危险的我们撑起了"保护伞"！他们的行为（ ）
A．展现奉献社会的姿态 B．落实遵守规则的要求

C．体现换位思考的品质 D．履行关爱他人的义务

10. 每年的 4 月 15 日是全民国家安全教育日，国家安全已不限于“保卫国家不受侵略”，而是拓展到了社会、生态环境、网络空间等各个领域。下面属于维护国家安全的行为是（ ）
A. 在军事禁区拍照并发到朋友圈 B．邮寄、携带危险外来物种入境C．检举某企业偷排工业废水废渣 D．在社交平台发布虚假不实信息
11. 下图是我国 2018-2022 年全国居民人均可支配收入及其增长速度图。依据图表中的数据，你能得出的结论是
（ ）

A. 我国的经济社会发展更加协调 B．我国已实现全体人民同等富裕C．我国人民的生活水平越来越高 D．我国已成功迈入发达国家行列
12．2023 年元旦假期，大江南北许许多多劳动者坚守平凡岗位、埋头耕顿，以辛勤的劳动起笔 2023 新的一年。一位位平凡的劳动者，为美好生活踔厉奋发，用奋斗书写着前行的轨进。这给中学生的启示是（ ）
A. 专注劳动实践，轻视书本知识
B. 努力考上大学，谋求高薪职业 C．劳动创造幸福，实干报效祖国D．早日参加工作，积极服务社会 二、非选择题（2 题，共 26 分） 13．阅读材料，回答问题。
2023 年 10 月 8 日，杭州亚运会闭幕。来自亚洲 45 个国家和地区的 11830 名运动员因亚运会齐聚于浙江， 为全亚洲奉献了一场精彩纷呈的体育盛宴。此次盛会也有许多“深圳元素”：
【用心服务贡献力量】深圳肯德基天使餐厅经理李亮是杭州亚运会餐饮保障服务的五名“天使”员工之一，每天他都忙碌在餐厅为顾客提供贴心服务。有顾客关注到他的听力障碍后，特别学习手语向他致意，还有外国顾客在手机里打下“谢谢”对他表示感谢。虽然很忙很累，但李亮表示非常喜欢在这里的工作。
(1) 请你结合材料，运用所学知识，谈谈李亮为什么非常喜欢在亚运会的这份工作？
【运动健儿一展风采】9 月 28 日晚，深圳游泳健儿在杭州第 19 届亚运会上大放异彩。“纪录收割机”陈俊儿再次携手队友创佳绩，在男子 4X100 米自由泳决赛中打破亚洲纪录和赛会纪录。随后进行的女子 4X200 米自由泳比赛中，另一位深圳选手李家萍则与队友一同以绝对优势再夺一枚金牌。

(2) 小龙和小岗针对运动员们的表现发表了自己的看法。请你结合国家利益和人民利益的关系，选取其中一人的观点进行评析。

14．阅读材料，回答问题。

头一
小明放学回家后接到爸爸妈妈的电话，告知他因为加班来不及回家做饭，己经给他点好外卖。小明吃完饭在线上答疑软件的帮助下完成了部分作业，接着打起了网络游戏，遗忘了未完成的其他作业和户外运动。

头二

打完几局后，游戏群里的群友小张告诉小明，有个链接可以送免费装备。小明看到聊天框内软件提示链接没问题，便点入链接填写了个人信息。

头三

一个叫“淮仁”的号主动联系小明，说手里有他的个人信息，并且索要 5000 元，否则就要把他的各种信息公布到网上。

为了引导未成年人正确使用网络，我国出台了首部专门性的未成年人网络保护综合立法《未成年人网络保护条例》（以下简称《条例》），自 2024 年 1 月 1 日起施行。深圳某中学八年级（3）班学生准备基于课本和条例内容编写普法剧，以下是剧本里的几个镜头：

小明将自己的个人事例在主题班会上分享，并请同学们来支招，同学们积极发 言：你可以通过 1. ；
2. 。

等方式维护自己的权益。

镜头四
(1) 小明的经历告诉我们网络有哪些利弊？请各列举一点。
(2) 小明应该如何维权？请你续写镜头四。

(3) 经过此次事件，小明意识到自己的网络素养有待提高。请你结合材料，从不同主体角度谈谈应当如何为提高未成年人网络素养出一份力？

试卷第 5页，共 6页

1．B
【详解】本题考查个人与社会的关系。

B：题干表述了深圳志愿者注册人数的增多以及青少年传承无私奉献精神的表现，从个人与社会的关系看，说明社会的进步离不开每个人的努力，B 符合题意；
A：社会为个人提供物质和精神支持，体现的是社会对个人的作用，A 不符合题意；

CD：人的身份是在社会关系中确定的、人们在社会生活中形成各种关系等内容在题文中没有体现，CD 不符合题意；
故本题选 B。2．D
【详解】本题考查亲社会行为。

①：开展“行走的思政课”有利于培养亲社会行为，但不能引领社会发展，①说法错误；
②：学生的主要任务是学习，不能远离校园生活，②说法错误；

③④：根据所学知识可知开展“行走的思政课”是亲社会行为的表现，有利于开阔生活视野，丰富知识见识；有利于我们投身研学实践，获得精神滋养。③④说法正确；
故本题选 D。3．C
【详解】本题考查自由与规则的关系的相关知识。

①：社会规则划定了自由的边界，故①说法错误；

②③：依据教材内容，社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，社会规则是人们享有自由的保障，规则能保障秩序的实现，故②③符合题意；
④：社会规则明确了社会秩序的内容，故④说法错误；
故本题选 C。
4．D
【详解】本题考查改进规则。

D：依据教材知识，题干中《铁路旅客运输规程》的修订，说明了规则不是一成不变的，随着社会生活的变迁， 一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化需要改进和完善，为了更符合人民利益和社会发展，D 说法正确；
A：一些原有的规则失去了存在的合理性需要废除，而不是全部废除原有原则，A 说法错误；
B：原有的规则不能完全适应实际生活的变化需要改进和完善，B 说法错误；

C：遵守规则靠自律和他律，C 说法错误；
故本题选 D。
5．B
【详解】本题考查尊重他人、文明有礼。
①：体现了公民的道德素养，而不是科学文化素质，①说法错误；

②④：成都大运会上所有观众为全场最后一名外国选手鼓掌加油，赛场“掌声”体现了尊重他人，表达了欣赏拼搏精神的态度；彰显了国民素质，展示了文明有礼的形象，②④说法正确；
③：掌声不能反映法治水平，也不能维护比赛规则秩序，比赛规则秩序的维护并不是靠掌声，③说法错误；
故本题选 B。
6．D
【详解】本题考查树立诚信意识。

D：漫画中的人因为失信而寸步难行，这告诫我们要珍惜个人诚信记录，树立诚信意识，故 D 符合题意；
ABC：完善失信惩戒机制，惩处失信行为，建设社会信用体系，弘扬诚信文化以及加强诚信普法都属于国家或政府的行为，不符合公民的身份，故 ABC 不符合题意；
故本题选 D。7．B
【详解】本题考查预防犯罪。

B：题干中，王某从品学兼优的学生，最终因多次偷窃、吸食毒品，被公安机关拘留，这启示未成年人要抵制不良行为，远离毒品诱惑，故 B 符合题意；
A：都是，说法绝对，故 A 说法错误；

C：只有违法行为才受到法律处罚。犯错不一定会受到法律处罚，故 C 说法错误；

D：未成年人年龄小实施违法行为也是要承担法律责任的，故 D 说法错误；
故本题选 B。
8．D
【详解】本题考查责任和角色的关系。

D：“我在里头、父母在外头”、“我在下头、老师在上头”、“我在外头、女儿在里头”说明：每个人会变换不同的角色，承担不同的责任，故 D 说法正确；
A：“都能自觉承担”说法过于绝对，每个人都应该自觉承担责任，故 A 说法错误；

B：“只会有一种社会角色”说法过于绝对，同一时间段内我们可能会承担多种社会角色，故 B 说法错误；

C：“只有在长大成人之后”说法过于绝对，责任伴随我们的成长过程，故 C 说法错误；
故本题选 D。
9．A
【详解】本题考查服务社会。

A：题文中暴雨中相关部门工作人员彻夜奋战，迎着狂风洪水攻坚排险、奔跑守护市民的生命财产安全，是服务社会、奉献社会的表现，A 说法正确；
B：遵守规则在题文中没有体现，B 说法与题不符；
CD：工作人员为遇到危险的市民撑起"保护伞"，体现他们的奉献社会的姿态，换位思考、关爱他人不是题文的主旨反映，CD 说法与题不符；
故本题选 A。
10．C
【详解】本题考查维护国家安全。

C：检举某企业偷排工业废水废渣，这是维护国家生态安全的表现，故 C 说法正确；

A：在军事禁区拍照并发到朋友圈是威胁国家安全的表现，故 A 说法错误；
B：邮寄、携带危险外来物种入境是危害国家生态安全的表现，故 B 说法错误； D：这是不合理利用网络的表现，D 说法错误；
故本题选 C。11．C
【详解】本题考查实现共同富裕、改革开放的成就。

C：由居民人均可支配收入及其增长速度图可以看出：我国人民的生活水平越来越高，故 C 说法正确；

A：居民人均可支配收入体现的是人民的生活水平，不能直接体现“经济社会发展更加协调”，故 A 不符合题意； B：共同富裕是中国特色社会主义的根本原则，不是“同等富裕”，我国还没有实现共同富裕，故 B 说法错误；
D：我国还没有迈入发达国家行列，故 D 说法错误；
故本题选 C。12．C
【详解】本题考查实干精神、艰苦奋斗精神。

C：依据题文描述，劳动者坚守平凡岗位、埋头耕顿，以辛勤的劳动起笔 2023 新的一年。根据所学知识可知劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。启示中学生要发扬实干精神，C 说法正确；
A：我们要重视书本知识，A 说法错误；

B：无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，所以谋求高薪职业不是题文中劳动者给中学生的启示，B 说法错误；
D：学生的主要任务是学习，不能早日参加工作，D 说法错误；
故本题选 C。
13．(1)①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。②服务社会体现人生价值，服务社会能够促进我们全面发展。
(2)选择小龙的观点：观点正确。①国家好，大家才会好。②在我们国家，国家利益是人民利益的集中表现，两者相辅相成。②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。③在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。
选择小岗的观点：观点正确。①在我们国家，国家利益是人民利益的集中表现，两者相辅相成。②国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。④在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。
【分析】考点考查：亲社会行为、服务社会、国家利益和人民利益的关系
能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力
核心素养：政治认同、道德修养、责任意识

【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用亲社会行为、服务社会的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：李亮每天都忙碌在餐厅，为顾客提供贴心服务；顾客学习手语向他致意；外国顾客在手机里打下“谢谢” 对他表示感谢→可链接亲社会行为的作用；服务社会的作用。
第三步：整合信息，组织答案。

（2）第一步：读题，提炼辩题。
观点①：因为国家不断强大，才能培养出陈俊儿等这么厉害的运动员；
观点②：运动员的出色表现，为国争光。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。
正误判断：观点正确。
论据①：国家好，大家才会好；

论据②：国家利益是人民利益的集中表现，两者相辅相成；人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。
论据③：在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。
第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。
正误判断：观点正确。

论据①：国家利益是人民利益的集中表现，两者相辅相成；

论据②：国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现；
论据③：在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。
第四步：整合信息，组织答案。

14．(1)利：网络丰富日常生活：信息传递和交流变得方便快捷；生活变得更加便利和丰富多彩。
弊：网络使信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息；沉迷于网络，影响学习、工作和生活；个人隐私容易被侵犯。
(2)在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。我们可以通过法律服务机构来维护合法权益,如法律服务所、律师事务所公证处、法律援助中心等，在遇到法律问题时获得及时有效的法律帮助受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。 诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。
(3)国家加强立法，有关部门要加大执法力度，严厉打击侵犯未成年人合法权益的违法犯罪行为，加强社会治安 管理，营造一个文明和谐的社会环境；父母要通过加强对未成年人的教育来增强未成年人的自我保护能力；个人要增强自我保护意识，掌握一些自我保护的方法。
【分析】考点考查：网络的作用、依法求助、合理利用网络。
能力考查：运用知识分析问题。
核心素养：道德修养、法治观念。

【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为中学生，需要运用自信、自强的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：小明父母不在家，点外卖给他吃。小明还通过线上答疑软件的帮助下完成了部分作业→网络使信息传递和交流变得方便快捷；生活变得更加便利和丰富多彩。
关键词②：小明打起了网络游戏，遗忘了未完成的其他作业和户外运动→沉迷于网络，影响学习、工作和生活；
关键词③：小明看到聊天框内软件提示链接没问题，便点入链接填写了个人信息→个人隐私容易被侵犯。
第三步：整合信息，组织答案。

（2） 本题考查依法求助，可以结合教材知识作答。

（3） 本题考查合理利用网络，可以结合教材知识作答。

试卷第 10页，共 5页