九年级政治全册第三单元同在阳光下第七课关注弱势群体第2框走近同龄人讲义教科版.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第三单元 同在阳光下,第七课 关注弱势群体,第二课时 走近同龄人,思想品德（教科版）九年级全一册,学习目标,1、,知识目标：,了解儿童中的弱势群体及其生活状况，了解贫困等对儿童身心健康和成长的影响。,2、能力目标：,掌握查找资料的方法，学习观察研究法。,3、情感、态度、价值观目标：,关注同龄人中弱势群体的生活状况，培育关爱、关心他人的情感和价值取向。,环节一：同龄人中的弱势群体,交流,P49,了解身边同龄人的生存状况，谈谈自己对现在拥有的生活的感想。,小小顶梁柱,姐不饿，弟弟吃,上课了,真香,我想有个家,挣钱读书去,求知,学生们在学校唯一的一眼水窖边争先恐后接窑水。浑浊的窑水是他们赖以生存的“生命之水”。,为了节约纸和笔，学生们每天都要用电池芯在地上写字、做练习；每天上学放学来回的十多里山路，不断的上山下山已经使得这位同学的鞋尖损坏。,“,再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”学校外墙上的标语,这是孩子们唯一的体育设施，不过对于他们，仅仅是摆设，因为没有篮球。,归纳（1）,同龄人中的弱势群体,这组照片反映了我们的一些同龄人还生活在艰苦的环境中。他们,有的学习环境极差，只能坐在简陋的教室了上课；有的还食不果腹；,有的要过早地背负起家庭生活的重担；有的要忍受病痛的折磨；有的要面临失学的痛苦,因此，我们要珍惜现在拥有的美好生活，努力学习，为祖国、为社会、为人类作出自己应有的贡献。同时，要培养自己的爱心，,关心、关爱身边的弱势群体，为他们做一些力所能及的事情。,环节二：造成我们同龄人中的弱势群体生活艰苦的原因,自主学习,请阅读教材,P50,至,P51,有关内容,思考下列问题：,1,、造成我们同龄人中的弱势群体生活艰苦的原因有哪些？,归纳（2）,造成我们同龄人中的弱势群体,生活艰苦的原因,国内：,1,、家庭贫困,2,、家庭变故：,自然灾害、父母离异、亲人死亡、意外伤害,3,、留守儿童,4,、农民工子女,5,、身患残疾或重大疾病,分享,P50,从,2008,年秋季学期开始，我国全面实施城乡免费义务教育，,免除义务教育阶段阶段学生学杂费。今天，像马燕这样的孩子，,再也不会因为贫困而失学。对此，你有什么感受？,1,、像马燕这样的孩子，再也不会因为贫困而失学，主要得益于党和,政府的惠民政策。不但免除义务教育阶段学生学杂费，还实施,中小学,农村,义务教育阶段学生营养餐计划。,2,、我们应该好好学习，珍惜来之不易的幸福生活，努力学习，以优异,的学习成绩感恩父亲，感恩党和政府，回报社会。,农民工子女,农民工子女跟随进城务,工的父母离开家乡，居无定,所，生活条件十分艰苦。,国外：,疾病的折磨,失学的痛苦,贫穷的困扰,战火的蹂躏,归纳（3）,造成我们同龄人中的弱势群体,生活艰苦的原因,疾病的折磨、失学的痛苦、贫困的困扰、战火的蹂躏,让他们笑容,不再灿烂。,战火中的伊拉克儿童,非洲儿童,探究,P51,你的周围有哪些少年儿童处于不利的境地？,了解他们的生活状况，并与老师、同学交流。,（根据自己所了解的实际情况作答。）,一位父亲写给女儿的信,宝贝，当你每天吃着香喷喷的米饭，吃着可口的饭菜还挑三拣四的时候,;,当你穿着整洁的校服还嫌不漂亮的时候；当你上下学的路上由奶奶背着书包你吃着零食还喊累的时候；当你稍不如意就哭鼻子的时候，你可曾知道，在一个遥远的国度，有这样一群孩子在炮火硝烟中长大。他们随时都面临着生死的考验，随时都面临着失去父母和亲人的考验，随时都面临着失去双手双脚变成残废的考验,他们有的还没有你大，却已经学会了独立与坚强，学会了从容面对生与死,宝贝，与他们相比你应该感到幸福，感到知足，这样你才会快乐，才会勇敢面对生活中出现的沟沟坎坎，才会用一颗感恩的心去看待身边的人和事，才会健康的成长为一个漂亮懂事有涵养有爱心的大姑娘。宝贝，你能做到吗？,课堂小结,1,、弱势群体问题在世界范围内客观存在；,2,、要珍惜良好的生活和学习条件，并努力帮助生活在艰难环境中的同龄人；,3,、整个国际社会都应该通过实际行动为帮助弱势群体做出积极的努力。,课堂检测,1,、战争、饥饿、毒品、暴力，在侵犯着儿童的权益。据统计，地球上每四秒钟就有一个儿童在饥饿或战争中死亡,这说明（）,很多少年儿童生活在困境中,这些儿童需要国家和社会给予支持和帮助,他们依靠自己的力量无法改变目前的弱势地位,未成年人都属于弱势群体,A,B,C,D,D,作业,1,、造成我们同龄人中的弱势群体生活艰苦的原因,有哪些？,