地税教育培训论文.doc
《地税教育培训论文.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《地税教育培训论文.doc(12页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、-范文最新推荐- 地税教育培训论文 运用现代培训理念打造地税教育培训新格局一、现代教育培训理念介绍 (一)教育权利公平理念 教育权利公平理念简言之就是要求以人为本。每一个员工享有平等的受教育权利,获得同等的培训机会。新加坡十分注重“教育权利公平”,通过设立多种基金,由劳动力发展局与行业工会合作推广覆盖全员的培训计划,通过给予每人平等的培训机会来体现国家对职工的重视,促进社会公平竞争。 (二)教育资源整合理念 “冰山理论”认为一个人的经验或知识80是隐性的,处于冰面以下。如果只进行简单的宣教,而不加以系统地激发,它只能潜意识地起作用。教育资源整合理念就是要通过整合培训机构、师资、课程、硬件等各种
2、教育培训资源,以多层面、全方位、立体式的教育实现对人的潜能系统的“破冰”。 (三)顾客导向培训理念 “顾客导向”培训就是借鉴企业营销理论,以员工(顾客)的需求为导向,在充分掌握成人学习规律基础上,展开系列培训活动。顾客导向的公务员培训模型由公务员培训产品的生产者即厂商、公务员培训产品的消费者即顾客、公务员培训产品的交易者即交易商以及公务员培训市场共同构成。 (四)教育投入产出理念 教育投入产出理念认为,人才培训是一项教育投资,应讲究时间和经济两方面的投资效益。要求在加大教育培训投入的同时,注重用最佳的方法、在较短时间内帮助人才快速获得知识和技能,并通过促进培训成果在工作岗位上最大限度的转化来实
3、现回报的最大化。 (五)培训与个人职业规划相结合理念 培训与个人职业生涯发展规划相结合,是指根据组织环境和目标,有针对性地制定员工的教育培训计划,以期更好地引导员工为组织目标发挥自己的聪明才智,提高组织的工作质量和效率,而员工也在这一过程中实现个人的职业发展,获得事业上的成就感。 二、当前湖北地税教育培训实践存在的问题 (一)干部受教育权利需进一步平衡 一些部门或单位为了在培训考核中取得好成绩,选派参加培训的人员主要是业务骨干,导致素质原本相对较高的业务骨干培训机会多,更需要学习的其他人员培训机会少,干部素质差距越拉越大。 (二)培训资源整合度有待提高 全省地税系统的教育培训资源分散、各自为阵
4、,不具备系统的组织培训管理能力,组织体系、课程体系、师资体系、支持体系不完善。这制约了培训工作的系统性研究、组织、规划和实施。 (三)教育培训方式方法有待改进 当前,全省地税系统的教育培训仍然采用传统的培训模式,以老师教,学生被动接受学为主,案例研讨、分组对抗、情景模拟等运用较少。 (四)经费投入力度需加大,结构有待优化 各地的培训工作大都存在培训经费不足的现象,无法保障优秀的师资队伍、奖教奖学机制的有效落实。再加上经费投入的结构不合理,重硬件投入轻软件建设,导致师资力量跟不上培训需求,培训激励力度不够,直接影响了教学水平和培训质量的提高。 三、打造全新地税教育培训体系的思路 (一)确立纺缍形
5、的大教育、大培训目标规划 一个组织合理的人才配置应该是纺缍形的: 10%的优秀领导人才(领导人才) 20%的懂管理懂专业的人才(管理人才) 40%的懂两个以上专业的复合型人才(复合人才) 20%的精通单个专业的人才(专业人才) 10%的基本技能人才(基础人才) (二)建立层级化的大教育、大培训组织架构 按照“省局统管、分级负责”的原则,构建省、市、县三级垂直教育培训网络,将不同层次的培训主体和工作重点区分统一起来,形成上下呼应,协调运作的大教育大培训组织架构。具体讲,省局主要负责培训战略规划、控制监督、考核评估、课程师资管理、调度采购培训资源、省局培训基地建设和省级培训的组织实施;各地市州局组
6、织实施省局制定的培训计划、开展考核管理及结果运用,并组织开展个性化常态化培训;县(区)局主要为教育培训提供后勤保障,筛选参训人员,建立培训档案等。 (三)建立梯次性的大教育、大培训内容体系 建立以初任公务员、非领导公务员、领导干部三类为基准的梯次性内容体系。初任公务员以初任教育和岗位专业知识和 技能教育为主,重点学习本单位的历史、规章制度、工作流程、税务基础知识和所处岗位的基本技能;非领导公务员以基础知识和专业知识为主,重点学习业务类、技术类、服务类、管理类四大类专业知识;领导干部以领导艺术和管理技能为主,重点学习政治、管理知识等。 (四)建立网络化的大教育、大培训学习体系 依托省局门户网站系
7、统,搭建一个汇集大量数据、档案资料、教学软件、兴趣讨论等学习资源的网络教学核心平台,用于组织指导全省系统的干部培训工作,并开展学员管理和培训资源的管理发布。重点要建设完善的网络视频学习系统,组织开展常态化视频学习。为确保网络畅通,可在用户相对集中地区设置区域中心资源服务器,以分散核心节点的访问压力。 (五)建立科学完备的培训分析评估体系 分析评估体系主要由需求分析、实施培训和评估反馈三个环节构成。需求分析主要的通过收集并分析信息或资料,采用问卷法、测验法、工作样本法等方法,确定培训需求。实施培训的重点在对培训过程进行考核管理,方法可按照学分制模式,对培训对象在一个培训周期内参加培训学习的情况,
8、进行累计积分和综合评价。评估反馈包括培训前评估、培训中评估和培训后评估,最重要的是培训后评估。 (六)建立完善的培训成果转化体系 要着重建立培训、使用、考核、奖惩相关的配套政策,把培训成果转化与受训者的绩效考核、薪酬、晋升和职业生涯发展相挂钩,营造前有引力、后有推力、自身有动力的氛围,形成以目标激励为先导,竞争激励为核心,利益激励为后盾的人才培养机制,提高培训成果转化的积极性与主动性。 学习干部教育培训工作条例(试行)有感 干部教育培训工作,是提高干部队伍素质、增强党的执政能力的一条重要途径。面对新世纪科技进步日新月异、知识更新空前加快、市场经济竞争日趋激烈的严峻挑战,大力加强干部教育培训工作
9、,努力提高教育培训质量,全面提升干部队伍的领导水平、工作水平、知识素养和创新能力,显得尤为重要。近期通过学习干部教育培训工作条例(试行)(以下简称条例)认识到,要想做好新时期的干部教育培训工作,必须要在提高培训的针对性上下功夫。一、在培训内容上提高针对性科学合理地安排教育培训内容是搞好干部教育培训的一项基础性工作。我们必须要按照条例要求,根据经济社会发展需要,结合岗位职责和不同层次、不同类别干部的特点,立足于大幅度提高干部队伍的政治、知识和能力等素质的需要,有针对性地确定干部教育培训的内容。一是突出教育培训内容的政治性。学习政治理论是干部教育培训的首要任务。系统理论知识的传授是培训工作的重要内
10、容,是提高干部政治敏锐性和政治鉴别力的重要途径,也是培训工作能否取得实效的重要标准之一。当前,想要抓好干部的理论培训,就必须根据条例规定的相关内容,用最新最科学的理论来武装干部的头脑。比如,目前各级都提出要树立和落实科学的发展观、人才观和正确的政绩观、群众观,干部教育培训就要围绕这些方面来开展,否则就跟不上形势的要求,培训就会失去意义。二是要提高教育培训内容的服务性。一方面,干部培训的目的,是要培养干部的战略思维,开阔干部视野,提高干部执政能力,使之更好地服从和服务于党的中心工作。这就要求培训工作必须与党的中心工作紧密联系,否则,培训就成了无源之水,无本之木。另一方面,培训工作涉及面广,既涉及
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 地税 教育 培训 论文
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。