八年级语文上册第五单元第18课采莲曲教案沪教版五四制.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,采莲曲,朱湘,小 船 呀 轻 飘，,杨 柳 呀 风 里 颠 摇；,荷 叶 呀 翠 盖，,荷 花 呀 人 样 娇 娆。,日 落，,微 波，,金 丝 闪 动 过 小 河。,左 行，,右 撑，,莲 舟 上 扬 起 歌 声。,菡 萏 呀 半 开，,蜂 蝶 呀 不 许 轻 来，,绿 水 呀 相 伴，,清 净 呀 不 染 尘 埃，,溪 间，,采 莲，,水 珠 滑 走 过 荷 钱。,拍 紧,拍 轻，,桨 声 应 答 着 歌 声。,藕 心 呀 丝 长，,羞 涩 呀 水 底 深 藏；,不 见 呀 蚕 茧，,丝 多 呀 蛹 裹 在 中 央？,溪 头,采 藕，,女 郎 要 采 又 夷 犹。,波 沉，,波 升，,波 上 抑 扬 着 歌 声。,莲 蓬 呀 子 多：,两 岸 呀 榴 树 婆 娑，,喜 鹊 呀 喧 噪，,榴 花 呀 落 上 新 罗。,溪 中,采 蓬，,耳 鬓 边 晕 着 微 红。,风 定,风 生，,风 荡 漾 着 歌 声。,升 了 呀 月 钩，,明 了 呀 织 女 牵 牛；,薄 雾 呀 拂 水，,凉 风 呀 飘 去 莲 舟。,花 芳,衣 香，,消 溶 入 一 片 苍 茫；,时 静，,时 闻，,虚 空 里 袅 着 歌 音。,采莲曲,朱湘,采莲曲,听完这首诗,你的眼前看到了,听到了,嗅到了,感受到了,感知画面美,精致优美的水彩画,典雅悠扬的古乐曲,采 莲 曲,美读诗歌,采莲曲,诗歌描绘了采莲少女,她的美无处不在 你感受到了吗,请你说说她美在何处,读出诗句,让我们共同分享她的美,欣赏形象美,采莲曲,读完这首诗,为什么我们眼中的采莲少女如此纯美,你明白是什么原因吗,情景交融,个性赏读意境美,采莲曲,诗是由两个人一起创造的，一个是诗人，一个是读者。,诗人写诗通常是把情感藏起来，读者赏诗就是要把情感找出来,.,真正懂诗的人，会把作者诗句中透露一星半点的东西拿到自己心中去发展。,不同读者可以在同一首诗中发现不同世界，见仁见智，见浅见深，各美其美,把握诗歌意象，展开丰富想象,联系自己的生活感受，品读出自己的秘密国度,示范赏读,采莲曲,溪中，采莲。,看啊，那两岸的榴树婀娜婆娑，,枝头的喜鹊欢乐地歌唱，仿佛在捎来喜事。,榴花早已穿上嫁装，那么我呢？,想到此处，采莲女的双颊泛起微红，,我将与心上的人儿相见，那该是多么幸福和欢悦，,于是水波上荡起甜蜜的歌声。,个性赏读,美丽羞涩的采莲少女,荡着小舟 采摘莲蓬,波上扬起婉转的歌声,飞出了无数的思念和依恋,满载着幸福和喜悦,踏歌而来 飘着歌声离去,是天上 是人间,是对理想宁静生活的向往,采莲曲,采莲曲,荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。,(,唐,),王昌龄,采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中，仿佛一色，分不清楚，少女的脸庞掩映在盛开的荷花间，相互映照，人花难辨。混入莲池中不见了踪影，听到歌声四起才觉察到有人。,比较阅读,【,采莲曲,】,唐,李白,若耶溪旁采莲女。,笑隔荷花共人语。,日照新妆水底明。,风飘香袂空中举,江南 汉,.,乐府,江南可采莲，莲叶何田田。,鱼戏莲叶间。,鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。,鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北,【,采莲曲,】,唐,.,刘方平,落日晴江里，,荆歌艳楚腰。,采莲从小惯，,十五即乘潮,共同分享,描写采莲的美丽文字,共同领略,采莲文化的无穷魅力,用你喜欢的表达方式改写,采莲曲,，领会不同文学样式的艺术魅力,赏析情感美,采莲曲,纯美的采莲少女与优美的景色交织,构成了闪光欲滴的奇丽世界,流泻出采莲女细腻的情感,你读出来了吗,你体味到了吗,