九年级语文上册第二单元第6课西花厅的海棠花又开了讲义沪教版五四制.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,西花厅的海棠花又开了,邓颖超,1959,年,1,月，周恩来与邓颖超在广州合影。,海棠花是周恩来喜爱的花，二十六年来，他在这个盛开着海棠花的院落居住，日理万机之余，常在花下散步休息，留下许多难以忘怀的记忆。作者通过对海棠花的喜爱，借物思人，追忆与老一辈无产阶级革命家周恩来的伟大爱情、友情。,说说你所了解的邓颖超、周恩来。,我知道,开朗雄辩的邓颖超,邓颖超（,1904-1992,），伟大的无产阶级革命家、政治家，著名的社会活动家，坚定的马克思主义者，党和国家的卓越领导人，中国妇女运动领导人。她具有聪明、活跃、雄辩、开朗、坦诚和开诚布公的性格。,评价：,一位西方记者说邓具有“敏锐的政治头脑和表达她思想的客观方法，并兼有良好的风度以及非凡的机智和亲切和蔼的态度”。,大地的儿子,周恩来,周恩来（,1898,年,-1976,年），伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家和外交家，中国共产党和中华人民共和国主要领导人之一，中国人民解放军创建人之一。,评价：,周恩来在“文化大革命”时期为党和国家做的贡献举世公认。周恩来是举世公认的杰出外交家。他以倾国之权而坚守平民之德。大无大有周恩来：死不留灰、生而无后、官而不显、党而不私、劳而无怨、去不留言。,写作背景,1988,年,4,月，时年,84,岁的邓颖超同志观赏西花厅前的海棠花后口述本文，后有身边的工作人员整理而成。,是如何相识相知相爱的？,阅读全文,邓颖超,周恩来,和,相识于,1919,年“五四运动”,相知于“觉悟社”,相爱于三年分别通信其间,结婚于,1925,年,8,月,8,日,忠贞不渝的爱情,他们结婚时当着朋友们的面“重述了进步同志们所说的,八个互相,，即互爱、互敬、互助、互勉、互商、互相照顾、互相信任和互相谅解。,”,“后来的事实证明，这是一次在中国公众生活中最成功、最忠诚和最持久的婚姻，这是具有信念的婚姻，是两个具有相似出生与相似思想的共产主义革命者之间的结合。”,摘自,周恩来传,革命婚姻,周恩来与邓颖超之间的传世爱情一直被世人传颂，从文中找出其婚姻朴素、温馨、坚实的原因。,“我们的感情不只是个人的相爱，而是上升到为革命、为理想共同奋斗，这是我们能够相爱的最可靠的基础”,他们在相偕相伴中还时常以红叶、海棠花和书信相互慰藉。,“爱情是男女青年共同培育的一朵鲜花，倘若把它囿于个人私生活的狭小天地就要枯萎凋零，只有使它植根于为人类幸福而努力奋斗的无限沃壤中才会盛开不衰。”,黑格尔（哲学家）,我能行,文章的结尾一句，作者为什么称周恩来为“同志，战友，伴侣”？,他们有着共同的革命理想和为理想而献身的崇高精神，所以是“同志”；他们的一生都在为共同的革命理想而艰苦奋斗着，所以是“战友”；他们的婚姻“是两个具有相似出身与相似思想的共产主义革命者的终身结合”，“是具有信念的婚姻”，所以是“伴侣”。,考考你,考考你,作者深情回忆和周恩来相识、相知、相爱的过程，为什么从西花厅的海棠花写起？,文章从西花厅的海棠花写起，触物生情，触发对过去有关人物事件的回忆，展现已逝去的情景，饱含对看花人的深情追忆。,文中称谓由“他”转换到“你”，有什么表达效果？,为了便于直抒胸臆，第二段一开始，作者就将第三人称“他”转换成第二人称“你”。以下的文字可以说是邓颖超与相依相伴数十年的周总理在天之灵的心灵对话，表达“你”对“我”的深情，“我”对“你”的怀念，亲切而感人，获得采用其他人称所无法获得的表达效果。,考考你,理解欣赏,本文的语言清新、淡雅、朴实，节奏舒缓、平和但又能表达深厚情感,。,一、“希望我们两个人，将来也像他们两个人那样，一同上断头台。”,这句话表达了两位热血青年共同的革命理想和为理想而献身的崇高精神。,二、我认为你一定随着春天温暖的风，又踏着严寒冬天的雪，深入到祖国的高山、平原漂进了黄河、长江，进入了无边无际的海洋。“,这句话抒情性极强，可以说是邓颖超与相依相伴数十载的周总理的在天之灵的心灵对话，饱含着对”看花主人“的思念。,本文朴素的语言，感受融情于事的手法。,春天到了，西花厅的海棠花又开了。,一个“又”字，包含着无限深意，触发了作者对已经“走了十二年”的看花人的深情追忆。,看花的主人已经走了，走了,12,年，他不再回来了。,你不在了，可是每到海棠花开放的时候，常常有爱花的人来看花。花下树前，仿佛你仍在我们中间。,欣赏,伟人胸怀天下的情怀令人高山仰止,伟人忠贞不渝的爱情令人肃然起敬,融情于事的抒情方式让挚爱深情浸透字里行间,第二人称便于直抒胸臆,学习本文，我学到了,理解主题,本文是一篇追忆性的文章，作者通过追忆与丈夫周恩来相识、相知、相爱的过程，把已经逝去的情景再现在我们面前，表现了作者和周恩来共同的革命理想，坚定的革命信念和忠贞不渝的爱情，寄托了对周恩来的深情怀念。,了解两位伟人的人生及爱情之后，你有什么感想？谈谈你对如何处理好现实与理想、学习与工作、事业与爱情之间关系的看法。,探讨人生,周总理，你在哪里,诗歌欣赏,周总理，我们的好总理，,你在哪里呵，你在哪里？,你可知道，我们想念你，,你的人民想念你！,我们对着高山喊：,周总理,山谷回音：,“他刚离去，他刚离去，,革命征途千万里，,他大步前进不停息。”,我们对着大地喊：,周总理,大地轰鸣：,“他刚离去，他刚离去，,你不见那沉甸甸的谷穗上，,还闪着他辛勤的汗滴,”,我们对着森林喊：,周总理,松涛阵阵：,“他刚离去，他刚离去，,宿营地去上篝火红呵，,伐木工人正在回忆他亲切的笑语。”,我们对着大海喊：,周总理,海浪声声：,“他刚离去，他刚离去，,你不见海防战士身上，,他亲手给披的大衣,”,我们找遍整个世界，,呵，总理，,你在革命需要的每一个地方，,辽阔大地,到处是你深深的足迹。,我们回到祖国的心脏，,我们在天安门前深情地呼唤：,周,总,理,广场回答：,“呵，轻些呵，轻些，,他正在中南海接见外宾，,他正在政治局出席会议,”,总理呵，我们的好总理！,你就在这里呵，就在这里。,在这里，在这里，,在这里,你永远和我们在一起,在一起，在一起，,在一起,你永远居住在太阳升起的地方，,你永远居住在人民心里。,你的人民世世代代想念你！,想念你呵，想念你，,想,念,你,