基础知识之语法复句.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,复 句,1,定 义,复句是由两个或两个以上意义,相关的单句充当分句，按照一定的,逻辑关系组织起来的比较复杂的句,子。,单句,=,词（短语）,+,语气语调,复句,=,分句,+,分句,+,2,（一）分句可以是主谓形式,也可以是非主谓形式,.,白云朵朵,阳光灿烂。,让高山低头,叫河水让路。,蓝天,远树,金黄色的麦浪。,(,主谓,),(,动词性非主谓,),(,名词性非主谓,),3,（二）各个分句的主语可以相同,也可以不同,可以省略,也可以不省略,.,她美，她年轻，她要强，她勤俭。,一轮红日在东方升起,灿烂的光辉照亮了大地。,半里外,白大夫就下了马,和卫生部顾部长一道进,了村。,(,承前省,),把信揣在怀里,脱了鞋,卷起裤腿,我从那漫天漫地,的芦苇里穿过。,(,蒙后省,),4,复句与单句的辨析,5,（一）句子内部前后互作句子成分，则为单句，否则就是复句。,他的话说到我的心坎里了,.,晚上我和爹爹管西瓜去，你也去。,单句,复句,6,历史证明了,人民群众的智慧和力量是无穷的。,宾语是个主谓短语,麦穗长，颗粒饱满，是这种麦种的优点。,主语是个复句形式,单句,单句,注意：用句子形式充当句子成分的单句,7,（二）一个主语若有好几个谓语，用顿号隔开或无,标点，则为单句；若用逗号隔开，则为复句。,母亲又送我一句格言，告诉了我一个真理。,小明在房间里又唱又跳。,单句,复句,8,（三）关联词语连接的若是词或短语，则为单句；若连接的全是分句，则是复句。,只有实践，才是检验真理的唯一标准。,单句,只有我们去实践了，才能够检验这条理论是否,正确。,复句,9,只有热爱工作的人，才能热爱生活。,无论在什么特殊情况下，我们都要坚持到底。,“,无论”放在状语前，和谓语中的“都”相呼应，强调所指,的情况毫无例外。,“,只有”放在主语之前，和谓语中的“才”相呼应，强调主语。,不要认为有关联词语的句子就一定是复句。,注意：,10,注意：,没有语音停顿的特殊复句。,紧缩复句与连谓句的区别,比较,只要天一亮，就出去锻炼。,天一亮就出去锻炼。,紧缩句,紧缩句,他一坐下来就看书。,他坐下来看书。,比较,紧缩句,连谓句，单句,紧缩复句内有复句的假设条件等关系及其关联词语。,11,复句的类型,12,若干个分句相提并论地分别说明几件事，几种情况，或一个事物的几个方面。,单用的：也、又、还、同样、同时、以及、另外,搭配用的：不是,而是 是,不是 既,又,一面,一面 一会儿,一会儿 一边,一边,有时,有时 也,也,例句：从来就没有什么救世主，也不靠什么神仙皇帝。,他一边穿着衣服，一边又习惯地抬头巡视着辽,阔的星空。,1,、并列复句,13,2,、承接复句,几个分句按顺序说出连续的动作或相关的情况。,单独的：就、便、才、于是、然后、后来、接着、跟着,搭配用的：首先,然后 其先,后来,例句：大姐一时没听懂，接着明白过来了。,过了那树林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。,14,3,、解说复句,后一分句对前一分句进行解释、说明或总,说，解说关系一般依靠分句的次序和意义,来体现，不用关联词。,例句：地球围着太阳转，这是小学生都知道的常识。,一种是教条主义，一种是经验主义，两种都是,主观主义。,15,单用的：或、或者、还是、宁可、倒不如、宁肯、还不如搭配用的：是,还是 要么,要么 不是,就是 也许,也许 与其,不如 与其,宁可 宁愿,也不 宁可,也,4,、选择复句,几个分句分别说出几种情况，这几种情况不能,同时并存，要求从中选择一种。,例句：不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。,宁可站着死，决不跪着生！,16,5,、递进复句,后面的分句在意思上比前一分句推进一层。,单用的：而且、并且、甚至、甚至于、何况、况且搭配用的：不但,而且（反而：反进）不仅,并且 不只,还 不但,甚至 别说（慢说 不要说）,就是（连）尚且,何况（况且 还 更不用说）,不但,而且,甚至,例句：这种桥不但形式优美，而且结构坚固。,别说一天一夜，就是十天半月也能坚守得住。,17,轻转句单用的：不过、只是、倒；但是、可是、却、然而,重转句搭配用的：尽管,但是 虽然,但是,虽然,可是 尽管,然而 虽然,却,6,、转折复句,转折复句由两个有转折关系的分句组成，后一个分句不,是顺着前一个分句的意思说下去，而是转到相反或相对,的意思上去。,例句：工作虽然很紧张，但是心情是很愉快的。他长得结结实实，只是比原来瘦多了。,夜已经很深了，他还在不停地工作着。（可是）,18,单用的：只有、只要、除非、才、不管、无论、任凭搭配用的：只有,.,才 只要,就,除非,不 除非,否则 不管,都 不管,总无论,也 任凭,也,7,、条件复句,分句间有条件和结果关系的复句。,例句：一旦丧失了信心，便失去了前进的动力。,除非是到了春天，你才能看到这遍山的杜鹃花。,19,单用的：如果、假如、倘若、要是、要不是、即使、,纵然、就算搭配用的：如果,就 即使,也 假使,便,若是,那么 要是,则 假若,那么,就算,还 纵然,也 再,也 一旦,.,便,8,、假设复句,前一分句提出一种假设，后一分句说明这种假设的结果。,例如：如果你愿意，我就陪你去白云山看看。,纵然有千难万险，也挡不住我们前进的步伐。,20,单用的：因此、因而、所以、以至、致使、从而、,可见搭配用的：因为,所以 由于,因而,既然,就 之所以,是因为,9,、因果复句,分句之间有原因和结果的关系的复句。,例如：因为他有坚定的信念，所以遇到困难从不气馁。,既然我把那么深厚的感情灌注在我的歌里，他怎,么会听不见呢？,21,10,、目的复句,偏句表示行为，正句表示行为的目的。关联词语单用。,达到目的：以、以便、以求、用以、借以、,好、好让、为的是,避免什么：以免、免得、省得、以防,例句：你把意见整理一下，明天好交大会讨论。,麻烦你把这本书捎给他，省得我再跑一趟。,22,多重复句的划分,23,成功的基础是奋斗，奋斗的收获是成功，,所以，天下唯有不知艰难而奋斗的人，才,能走上成功的高峰。,（并列）,（因果）,步骤：,1,、总观全句，确定分句界限，注意关联词语所表示的关系,.,2,、先用单竖线把第一层次的分句隔开，在上方标明关系,.,3,、用双竖线把第二层次的分句隔开，并且写明关系。如剩下的还可以分出层次，就标上三条竖线，并且写明关系。逐层分析，一直分析到都是单个分句为止。,24,北京是美丽的，我知道，因为我,不但是北京人，而且到过欧美，,看见过许多西方的名城。,因果,递进,顺承,25,课堂练习：分析下面的复句,困难是欺软怕硬的，你的思想是硬的，,它就变成豆腐，你要软，它就硬。,解说,假设,假设,并列,26,高考复句考查,27,一、关联词填空,例：（,98,年高考题）依次填入下面语段横线上的关联词,语，恰当的一组是：,小说家尽可能把人物对话写得流利自然，生动活泼，,_,不能完全象实际说话,_,讲故事或做报告，,_,又决不能像日常说话那样支离破碎，,_,不写,稿子，,_,应像一篇文章。,A,虽然 而 却 即使 也,B,尽管 可是 而 虽然 但,C,尽管 而 却 虽然 但,D,虽然 相反 可 即使 也,A,答案：,虽然,而,却,即使,也,28,二、复句病句,(,一,),分句间关系不紧密。,例：他生长在偏僻的小山村，因而从小就对党有,深厚的感情。,前一分句的原因不足以证明后一分句的结果，理由不充分。,29,（二）结构混乱、层次不清,例：近两年来，他的科研成果的水平又有新的提,高，其中有两项不但达到了国际先进水平而且也,填补了国内这方面的空白。,后边两个分句的递进关系弄颠倒了，应该把次序调整一下使意思由轻而重，构成递进关系。,修改：不但填补了国内这方面的空白，而且达到,了国际先进水平。,30,“,因为”表原因，“反而”表递进，两者不能搭配。原句为因果复句，把“反而”改为“所以”。,1,、关联词搭配不当。,例：因为作品没有很好地掌握主题，单凭主观想象，加人了许多不必要的情节和人物，反而大大地削弱了作品的思想性和艺术性。,（三）关联词语应用的错误,31,2,、缺少关联词,新加坡的竹节虫，不仅体色和珠子一样，体形,在安静时完全象一根树枝。,递进关系的复句，后分句缺少和“不仅”相照应的关联词“而且”，因而表达不明确。,32,3,、错用关联词,尽管你的帮助多么微薄，但在他的心上，却像千金,重的砝码。,“,尽管”与“虽然”相当，表示转折关系，它后面的词语,不能有选择性。和它相应的是指示代词“那么、这么”等。,“不管”与“无论”相同，表示条件关系，它后面的词语,往往有选择性，或是列举可供选择的几项，或是包含有疑,问代词“谁、怎样”等。,把“多么”改为“这么”，或是把“尽管”改为“不管”。,注意：区分“尽管”与“不管”,33,4,、滥用关联词,他小学毕业，就回乡参加生产，所以很能干，也吃得苦。,分句间无因果关系。去掉“所以”。,34,复句中如果两个分句的主语相同，前一分句关联词,一般放在主语后，不用在主语前，如果两个分句的,主语不相同，前一分句关联词应放在主语前。,5,、关联词位置不当。,例：这篇文章的观点不是有问题，而是材料安排不适当。,他不仅喜欢踢足球，而且（他）喜欢打乒乓。,比较,不仅他喜欢踢足球，她也喜欢。,35,三、从复句句式上考查,考查主要有仿例造句、扩展分句、概括内容然后,用复句形式写出来、变换句式、选用句式等几种,情况。写分句的目的主要是补充新的内容，组成,排比句、对偶句，使表达的内容更充实，意境更,优美。变换句式、选用句式的目的是使表意更符,合要求。,36,例：阅读下面的文字，根据语境，在横线上写出与画线,句子类似的相关句子。,大自然的万物都在表现，假若春笋不表现自己，怎会有浓郁苍翠的竹林？,-,因此，哪里有成功，那里就有表现。,分析,:,例句是假设复句，再写两个假设复句，且三,句之间要形成比兴的写法，第三句最好写成关于,“,人,”,的。,答案,:,假若溪流不表现自己，哪里能汇成浩瀚的,江海？假若中国体育建儿不表现自己，哪里能在奥运会上创造,32,枚金牌的辉煌？,37,注 意：,复 句 造 句,语法搭配,语意连贯,表达方法合理,修辞运用恰当,风格谐调一致,38,练 习,39,1,、下列属于复句的一项是：,A,、只有实践，才是检验真理的唯一标准。,B,、白蛇自迷许仙，许仙自娶妖怪，和别人有什,么相干呢？,C,、纺车跟战斗用的枪、耕田用的梨、学生用的,书和笔一样，成为大家亲密的伙伴。,D,、你这样做不但帮助了他，而且也为大家做出,了表率。,答案：,D,40,A,、要懂得这些变化，必须逐渐学习，（）需要老师教，不可能只凭什么天才就可以很快学会。,B,、蔡伦、祖冲之、毕升之所以永远为人们纪念，是（）他们贡献了自己的聪明才智，在科学技术领域留下的发明创造，使后人享用不尽。,C,、一个人的力量是有限的，（）伟大的事业需要汇集平凡的劳动。,D,、文天祥（）站着死，也不跪着生。,2,、在下列各句的括号中填上适当的关联词语：,并且,因为,然而,宁可,41,A,、,失去了真，也同时失去了美。,B,、,我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也不 愿以伪善得到十个朋友的赞扬。,C,、,我爱我师，我更爱真理。,D,、,只有忠实于事实，才能忠实于真理。,E,、,倘只看书，便变成书橱。,F,、,没有任何力量比知识强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。,3,、指出下列名言的复句关系：,(,并列,),(,选择,),(,递进,),(,条件,),(,假设,),(,因果,),42,