互动-青山处处埋忠骨.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/4/22 Monday,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/4/22 Monday,#,介绍,青山,处处埋,忠骨,1/19,同学们,，,你们知道他是谁,吗,？,课文导入,2/19,定,拟,勋,功,然,黯,躇,踌,n,职,殉,赴,奔,嘛,ma,chu,ch,n,xn,xn,f,语音学习,3/19,4/19,读一读课文，说说课文主要讲了一件什么事。,初读课文,5/19,27*,青山处处埋忠骨,中南海,，毛泽东卧室。,写字台,上，放着一封从朝鲜前线志愿军总部发来、由司令员彭德怀确定电报。,主席,勋鉴：,今晨,，我“志司”指挥部遭敌机狂轰滥炸，洪学智、毛岸英将我送入安全地域。尔后，岸英又返回指挥部取作战图。慌中未能劝说住他，致使被敌机汽油弹击中。主席爱子、我们“志司”好参谋岸英同志为了人民事业光荣殉职,从,收到这封电报起，毛泽东整整一天没说一句话，只是一支又一支地吸着烟。桌子上饭菜已经热了几次，还是原封不动地放在那里。岸英是他最心爱长子。当年，地下党同志们冒着生命危险找到了岸英，把孩子送到他身边。以后岸英去苏联留学。在国外大学毕业后，他又亲自把爱子送到农村锻炼。那一次次分离，岸英不都平平安安回到自己身边来了吗？这次怎么会,“,岸英！岸英！”主席用食指按着紧锁眉头，情不自禁地喃喃着。“主席，”秘书走进来，小声说，“彭老总来电，说岸英是主席长子，请求破格将遗体运回国。”,秘书又凑近主席，轻声说：“朝鲜金日成首相来电，向主席表示慰问，他说岸英同志是为朝鲜人民解放事业牺牲，也是朝鲜人民儿子，他要求把岸英葬在朝鲜。”,主席,仰起头望着天花板，强忍着心中悲痛，目光中流露出无限眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧！”主席想。然而，这种想法很快被打消了。他像是自我抚慰地说道：“我儿子死了，我当然很悲痛，可是，战争嘛，总是要死人。朝鲜战场上我们有多少优异儿女献出了生命，他们父母莫非就不悲痛吗？他们就不想再见一见儿子遗容吗？岸英是我儿子，也是朝鲜人民儿子，就尊重朝鲜人民意愿吧。”,秘书,将电报统计稿交主席签字一瞬间，主席下意识地犹豫了一会儿，那神情分明在说，岸英莫非真不在了？父子真不能相见了？主席黯然目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电文稿放在上面。,第二天早上,，秘书来到毛主席卧室。毛主席已经出去了，放在枕头上电文稿写着一行醒目标大字：青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。,电,文稿下是被泪水打湿枕巾。,6/19,“,从收到这封电报起，毛泽东整整一天没说,一句话,，只是一支又一支地吸着烟,.,桌子上饭菜已经热了几次，还是原封不动地放在那里,.”,作为父亲毛泽东他在想什么，你能想象他神态吗，从中感受到了什么,？,说一说,精读课文,“,岸英,!,岸英,!,主席用食指按着紧锁眉头，情不自禁地喃喃着。,”,7/19,当,“,彭老总请求将遗体运回国,”“,金日成要求把岸英葬在朝鲜,”,时,，毛主席是什么心情,?,从,哪里看出,?,说一说,8/19,9/19,“,主席仰起头望着天花板，强忍着心中悲痛，目光中流露出无限眷恋。,”,“,朝鲜战场上我们有多少优异儿女献出了,生命，他们,父母莫非就不,悲痛,吗,?,他们就不想再见一见儿子遗容吗,?”,从这些语句中你体会到了什么？,说一说,10/19,“,主席下意识地犹豫了一会儿。,”,“,主席黯然目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电文稿放在上面,.”,从这些句子中你感受到了什么,?,说一说,11/19,当毛主席要在电报统计稿上签字时，他是什么心情,?,从哪里看出来,?,说一说,12/19,13/19,“,第二天早上，秘书来到毛主席卧室,.,毛主席已经出去了，放在枕头上电文稿写着一行醒目标大字：青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。,”,“,电文稿下是被泪水打湿枕巾。,”,说一说,14/19,有感情地读文,朗诵课文,15/19,我们体会了毛主席常人情感，超人胸怀。那么，本课在表达人物情感世界上有什么值得我们学习之处呢？,朗诵课文,16/19,17/19,主席情不自禁地,“,喃喃,”,地念着儿子名字,“,岸英！岸英！,”,“,用食指按着紧锁眉头,”,“,整整一天没说一句话，只是一支又一支地吸着烟,”,“,桌子上饭菜已经热了几遍，还是原封不动地放在那里,”,“,主席仰起头望着天花板，强忍着心中悲痛，目光中流眷恋。,”,“,儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧！,”,“,那一次次分离，岸英不都平平安安,回,到,自己身边来了吗！这次怎么会,”,动作、语言、神态细致刻画,心理描写,18/19,谢 谢,19/19,