七年级地理第二节.pptx

,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高山不见一寸土，平地不见半亩田。五湖四海没有水，世界各国在眼前。,地图,猜谜语,第1页,第1页,1.2,我们如何学地理,第2页,第2页,一、学会使用地图,（一）地图制作,学校鸟瞰图,第3页,第3页,第4页,第4页,鸟瞰图,平面图,学校鸟瞰图,学校平面图,第5页,第5页,把地球表面某一区域景物，按一定百分比缩小，并用符号画在平面上，注上必要文字，就成为一幅地图。,什么是地图？,地图是我们地理“第二语言”,第6页,第6页,地形图,（二）地图分类,第7页,第7页,科,迪,勒,拉,山,系,第8页,第8页,第9页,第9页,第10页,第10页,公园导游图,第11页,第11页,商场导购图,第12页,第12页,小区平面图,第13页,第13页,地铁线路图,第14页,第14页,第15页,第15页,一、学会使用地图,（二）地图分类,地图分类（按性质分类）,自然,地图,社会经,济地图,按技术分类：电子地图、三位透视地图、卫星影像图,地形图,气候图,水文图,自然植被图,工业、农业、商业图,政区图,都市图,交通图,旅游图,第16页,第16页,思考,1：,假期我们有同窗会选择旅游，到了一些著名景点旅游。初次到一个陌生地方，没有导游前提下，我们要准确知道景区每个景点位置。这时你朋友和家人要你设计一条经济又实用路线，这时最好有,什么样地图？,第17页,第17页,普通来讲，阅读地图时，应先看图名，知道地图要表示主题是什么。接下来是看图例，了解地图内容表示方式怎样。,阅读地图内容时，应该是先整体，后局部，先综合，后要素。尽也许多地挖掘地图内容，达到“图”尽其用目标。,即“三读”：一读图名、二读图例、三读内在关系,你会看地图吗？,第18页,第18页,作业,1,：,第19页,第19页,第20页,第20页,地图三要素,1,、方向,2,、百分比尺,3,、图例和注记,（三）地图三要素,第21页,第21页,方向定位,1,、普通定向法,2,、指向标定向法,3,、经纬网定向法,第22页,第22页,北（,N,）,南（,S,）,东（,E,）,西（,W,）,1,、普通定向法,上北下南，左西右东,东,E,ast,西,W,est,南,S,outh,北,N,orth,第23页,第23页,北,南,西,东,东北,东南,西南,西北,第24页,第24页,读图，点位于点（）方向，点位于点（）方向，点位于点（）方向。,北,南,西,东,B,A,C,D,西南,正北,东北,练习,第25页,第25页,图中学校位于火车站（）,A,正北方向,B,正南方向,C,正东方向,D,正西方向,北,东,南,西,A,第26页,第26页,2,、指向标定向办法,依据指向标箭头方向来判断，,指向标箭头方向普通指向北方,N,N,第27页,第27页,找方向,第28页,第28页,1,、在有指向标地图中，其指向标箭头批示方向为（）,A,东方,B,南方,C,西方,D,北方,2,、某人驾驶汽车从图中,a,向,b,、,c,方向行驶，其行驶方向是（）,A,先向东，后向东北,B,先向东北，后向北,C,始终向北,D,先西南，后向南,D,B,北,东,南,西,第29页,第29页,北,东,西,南,南,西,东,西南,东北,北,西,东,南,第30页,第30页,火车站在宾馆,方向,西北,第31页,第31页,1.a,在,b,什么方向？,2.b,在,c,什么方向？,还是刚刚问题，你能再做一次吗？,北,东,南,西,北,东,南,西,第32页,第32页,野外辨方向办法,第33页,第33页,（1）指南针定向,将指南针平放，磁针总是指向南北方向,第34页,第34页,（2）北极星定向,在晴朗夜空找到北极星，面对北极星方向就是正北方。,第35页,第35页,（3）太阳定向,依据东升西落拟定方向,东升,西落,第36页,第36页,（4）太阳和手表定向,普通来说，在中高纬度地域，把手表平放，让时针对准太阳，时针和表盘上12点之间夹角平分线所指方向，大体就是南方。,第37页,第37页,树叶生长茂盛方向是南方。,（5）树木瓜果定向,果子先染色一面是南方,。,第38页,第38页,若切开树木，年轮幅度较宽一方即是南方。,（6）年轮定向,野外,定向,指南针定向,北极星定向,太阳定向,太阳与手表定向,树叶与年轮定向,第39页,第39页,巩固：读“某村平,面图”回答：,（,1,）小河流,向大体为,_,。,（,2,）林地在村,庄,_,方向。,（,3,）一辆汽车,从,A,地驶往,B,地，,迈进方向为,_,。,A,B,北,东,南,西,第40页,第40页,3,、经纬网定向法,经线批示南北方向,纬线批示东西方向,第41页,第41页,A,在,B,_,方向，,C,在,B,_,方向。,第42页,第42页,(1).,什么是图例？,(2).,什么叫注记？,图例是指在地图上表示各种地理事物,符号。,在地图上,用来表示山脉、河流、国家、都市等名称,文字，,以及表示山高、水深,数字,，都叫注记。,图例和注记,第43页,第43页,第44页,第44页,认一认图例,第45页,第45页,百分比尺,第46页,第46页,地图上百分比尺，表示图上距离比实际距离缩小程度。,1.,什么是百分比尺？,百分比尺用公式表示为：,百分比尺,=,图上距离,实地距离,第47页,第47页,公式变形：,图上距离实地距离,百分比尺,实地距离图上距离,/,百分比尺,（注意：百分比尺没有单位；百分比尺是个分式，要求分子为,1,；计算时应先将单位统一。）,第48页,第48页,1,、地图上量得两地间直线距离是,3,厘米，两地间实地距离约是,120,千米，请问百分比尺是少？,举一反三：,地图上量得两地间直线距离是,4,厘米，两地间实地距离约是,800,千米，请问百分比尺是少？,1,：,0000,百分比尺,=,3,1000,=,1,4000000,第49页,第49页,数字式,:,文字式,:,线段式,:,百分比尺三种表示办法：,图上,1,厘米代表实地距离,10,千米,第50页,第50页,1,、百分比尺表现形式转换,数字式：,1:80000000,文字式：图上,1,厘米代表实际距离,800,千米,线段式：,800,0,1600,2400,千米,第51页,第51页,0,500,千米,2,、图上,1,厘米代表实地距离,500,千米，请写出其它表现形式。,1,：,50000000,3,、,1:400,万用另外两种表示方式,图上,1,厘米代表实地距离,40,千米,0,40,千米,第52页,第52页,3.,百分比尺大小：,百分比尺是一个分子为,1,特殊分数,分母越大，百分比尺越小；,分母越小，百分比尺越大。,第53页,第53页,比较大小,1,400 0000,1,8000 0000,第54页,第54页,0,40,千米,1,：,80 0000,比较大小,第55页,第55页,分母,百分比尺,表示实际范围,内容,越大,越小,越大,越粗略,越小,越大,越小,越详细,4.,百分比尺大小与表示地域范围大小和内容详略关系：,第56页,第56页,地图,表示范围,表示内容详略,百分比尺大小,中国地图,北京市地图,大,小,简略,详细,小,大,第57页,第57页,百分比尺,概念：,公式：,表示办法：,表示图上距离比实地距离缩小程度,百分比尺=,图上距离,实地距离,文字式、数字式、线段式,小结,第58页,第58页,百分比尺是个分数，分母越大，百分比尺越小；分母越小，百分比尺越大。,范围大地域，选取小百分比尺；范围小地域，选取大百分比尺。,1,、大小：,2,、应用：,百分比尺大，内容详细，所表示地域范围小；百分比尺小，内容简略，所表示地域范围大。,3,、规律：,小结,第59页,第59页,二、学会搜集地理信息,提问：搜集地理信息办法有哪些？,第60页,第60页,图书馆查阅资料,第61页,第61页,电视、广播,第62页,第62页,上网获取信息,第63页,第63页,三、学会思考地理问题,常见地理问题：,1.春天地面为何会有潮湿？,2.秋天为何地面上有霜？,3.湘江为何北去？,4.岳麓山为何称,“,岳麓山,”,？,5.,”W”,第64页,第64页,四,、开展地理考察,第65页,第65页,第66页,第66页,N,E,W,S,第67页,第67页,数字式,线段式,文字式,16000,，,000,250千米,图上,1,厘米代表实地距离,30,千米,60千米,30千米,125000,，,000,13000,，,000,图上1厘米代表实地距离60千米,图上,1,厘米代表实地距离,250,千米,1、百分比尺互换,练习,第68页,第68页,2、要绘制一幅学校平面图，选择下列哪一个百分比尺最适当？（）,A,.,110，000，000,B,.,11，000，000,C,.,1200，000,D,.,11000,D,第69页,第69页,3、关于图幅大小相同一组地图说法，正确是（）,B.,百分比尺越大，图示范围越小,C.,百分比尺越大，图示内容越粗略,D.,百分比尺越小，图示内容越详细,4、假如两地实地距离为5千米，那么在百分比尺为100地图上，两地间直线距离应是（）,A.0.4,厘米,B.2.5,厘米,C.4,厘米,D.10,厘米,B,B,A,.,百分比尺越小，图示范围越小,第70页,第70页,5、图幅相同甲乙两图，甲图百分比尺是乙图两倍，则（）,A,6、下列地图图幅大小相同，图中表示内容最详细是（）,A.乙图表示范围广，内容粗略,B.乙图表示范围小，内容详细,A.世界地图 B.中国地图,C.湖南省地图 D.长沙市地图,C.,乙图表示范围广，内容详细,D.,乙图表示地域面积是甲图,2,倍,D,第71页,第71页,7、下列百分比尺中最大是（）,A,.,125 000,B,.,1300 000,C,.,11000 000,D,.,1100 000,8、下列百分比尺最小是（）,A.15 0000,B.十万分之一,C.125 000 D.图上1厘米代表实地距离2千米,A,D,第72页,第72页,9、某幅地图百分比尺是“图上一厘米代表实地距离80千米”，若百分比尺缩小到原图百分比尺二分之一，缩小后地图百分比尺是（）,10、若绘同样大小地图，包括范围最大百分比尺是（）,A,.,16000 000 B,.,180 000,C,.,14000 000 D,.,1200 000,B,A,A,.,14000000,B,.,116000000,C,.,12 000000 D,.,124000000,第73页,第73页,11、假如要求你在长和宽各为20厘米纸上画一幅中国政区图（要求四周各留2厘米边框，内容尽也许详细），应选取最正确百分比尺为（）,（提醒：中国南北长5500千米，东西宽5000千米）。,134375000,第74页,第74页,