小学班主任经验交流总结.doc
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1、-范文最新推荐- 小学班主任经验交流总结 回顾这一学年的班主任工作,让我深切地体会到:只有全体学生和班主任共同努力,增强集体凝聚力,创设融洽的学习氛围,才能促进班风班貌整体发展,从而使学生在各方面得到进步。班主任工作是琐碎的,总结一下,在平时,我主要将工作重点分为以下几个方面:一、关心孩子爱是无声的语言,是教师沟通学生思想和感情最有效的手段,想要管理好班级,必须关心、了解每一位学生。我的教育对象是七八岁的孩子,他们天真烂漫,活泼好动,那一颦一笑,处处充满着童稚童趣。低年级的孩子对老师特别热情,经常会围着老师转,我也很喜欢在课后和他们聊聊天,问问她这件漂亮的新衣服是谁买的?问问他今天给老师吃的喜
2、糖是怎么来的?考考他会查字典了吗;告诉他这几天进步了!也跟他说昨天他写的生字宝宝不好看,今天给同学起外号不应该……在这种轻松的聊天氛围下,把握好教育的契机,自然而然地提出对他们的一些要求,收到的效果会很好。对于低年级的孩子来说,表扬的力量是无穷的。自习课上,同位互相检查背课文,有的同位明明已经背完了,却趁此机会说上几句话,批评了几次都不见效果。后来,我采用表扬的形式,某某同位已经完了,坐得真端正。其他同学听了,马上都坐好了。在平时,我通过对孩子的观察,将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里,及时表扬和鼓励他们。我会经常对我的孩子们说:你们都是最棒的!这学期
3、进步最大的就是你了!老师越来越喜欢你了……当我和家长交流时,经常听他们说起,孩子们回家说老师又表扬他什么了,又奖励了他几颗小星星,一脸兴奋,然后那几天在家表现就会特别好。2、重视培养孩子们的行为习惯各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础,低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识,使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风,学生会在各方面得到提升。所以,我尤其注重培养学生良好的习惯,无论是学习习惯,上课习惯,还是卫生习惯。我根据低年级孩子的特点,一方面,以比赛、竞争、等方式来巩固学生的良好习惯。另一方面,老师以身作
4、则,每次进教室都先往地上看一看,捡一捡,整一整,孩子们看在眼里记在心里,为养成良好的习惯创造了好的氛围。3、培养小干部,发展孩子的能力班干部是班级的核心,是班级的骨干力量,要建设一个良好的班集体,首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。不管哪一位班干部,我都严格要求。首先,树立他们作为小干部的光荣感和责任感,其次,树立他们的威信。一方面,我告诉他们,要同学们真正听你的,就要树立自己良好的形象,以身作则,带头做好榜样;另一方面,我主动、热情地为他们铺路,以支持鼓励为主,使他们受到鼓舞,也使全班同学心服口服。4、加强与家长间的交流家庭教育和学校教育是密不可分的,班主任工作更加需要家长的理解和
5、支持。我特别注重和家长建立良好的关系,加强交流。一学期来,我经常与学生的家长进行电访,也经常抓住家长来接孩子的机会,告诉他们孩子在学校的表现。当孩子有了进步,孩子生病了,孩子这段时间学习状态不佳……我都会及时与家长取得联系,使家庭教育和学校教育同步,更好地促进了孩子的健康成长。班主任工作更多的是一种锁碎,一种默默的付出,是不能用理性的句子去加以描述的,只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。作为一名班主任,我在班级教学与管理中还有不足,在今后,我会同我的孩子们继续努力,即使没有最好,也一定会更好! 各位领导老师:大家下午好,首先感谢年级和学校给了我这样一个机会
6、,让把我从事班主任以来的一些粗浅认识和不成熟做法与大家交流。其实坐在这里我内心很是忐忑不安,在班主任的队伍里我还是一个正在探索的新兵,所以发言不当之处敬请各位批评指正。回顾起任班主任工作以来的点点滴滴,那些美好的回忆就如同一泓泓清泉,滋润着我的心田。下面我将自己所做的工作汇报给大家:一、做有准备的人。三年前,25岁的我接过了学校领导赋予的重任,成为了学校里最年轻的班主任之一。第一次与全体学生们见面时,我就看到了部分学生不屑的目光,显然没把我这个小班主任放在眼里。我并不是希望学生一定要怕我,但至少要尊重我,把我当回事儿。怎么办呢?所谓学高为师,要想让这些敢于叛逆的90后信服,就必须要拿出真功夫来
7、征服他们,免得他们拿豆包不当干粮!开学的第一节课,我做了充分的准备。当我用流畅的英语向学生做自我介绍时,好多学生都投来钦佩和羡慕的目光。原来对我不屑的一个学生还用略带挑衅的口吻问道:老师,你的英语是几级水平啊?我自信地大声回应了他:专业八级!学生们一阵小小地骚动后变得极安静,都用很期待的眼神看着我,那节课效果很好。这件事后,偶尔仍有学生向我发起挑战,经常会拿一些他们自认为有难度的题来问,想考倒我。不过,我都解答成功了。开始他们会有点失望,但渐渐地,就变成了佩服。但我知道,知识是永无止境的,随着学生们学到的知识越来越多,他们提出的问题也会越来越有难度。我深刻地意识到,要想给学生们一碗水,我自己必
8、须得有一桶水,甚至应该是如泉涌般的活水。因此,我在平时会尽量多地做题,多听其他老师的课,跟有经验的老师们多请教,努力钻研业务,不断加强自身的知识储备。当我以年轻教师的身份带领着自己的学生参加了学校举办的希望杯教学比赛和全市高中英语教学精品课展示并获得成功后,同学们跟我一起欢呼,这时我感受到我和同学们似乎早已融为一体了!在后来,当我陆续获得市级优秀教学能手、自治区教学比赛特等奖和全国教学比赛二等奖的时候,同学们都为我雀跃祝贺,他们说:老师,你太棒了!我知道,这样的话是发自他们肺腑的。我终于用自己的努力赢得了学生的信任和敬佩!因为我知道,机会总是会青睐有准备的人!二、做班级的协调者。在如此和谐的校
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