2019届全国版高考语文大一轮复习第3部分古代诗文阅读专题一文言文阅读第四节古代文化常识讲义.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第四节古代文化常识,红楼梦构思之巧,，,无处不在,，即使是人名或物名，也会采用谐音表达出丰富的含义。请写出对应的谐音。,谐音巧喻,(1),甄士隐,_,(2),贾雨村,_,(3),贾政、贾敬,_ (4),元春、迎春、探春、惜春,_,答案,(1),真事隐,(,去,),(2),假语村,(,言,),(3),假正经,(4),原应叹惜,(2016,新课标全国卷,),阅读下面的文言文,，,完成后面的题目。,(,节选自明史,陈登云传,),【真题演练】,1.,下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是,(,),(3,分,),A.,承宪怀祸藏奸,/,窥觊储贰且广结术士之流,/,曩陛下重惩科场,/,冒籍承宪妻每扬言事由己发,/,用以恐喝勋贵,/,簧鼓朝绅,/,B.,承宪怀祸藏奸,/,窥觊储贰,/,且广结术士之流,/,曩陛下重惩科场冒籍,/,承宪妻每扬言,/,事由己发用以恐喝勋贵,/,簧鼓朝绅,/,C.,承宪怀祸藏奸,/,窥觊储贰,/,且广结术士之流,/,曩陛下重惩科场冒籍,/,承宪妻每扬言事由己发,/,用以恐喝勋贵,/,簧鼓朝绅,/,D.,承宪怀祸藏奸,/,窥觊储贰且广结术士之流,/,曩陛下重惩科场,/,冒籍承宪妻每扬言,/,事由己发用以恐喝勋贵,/,簧鼓朝绅,/,解析,断句要充分把握前后语境,，,找到叙述角度和叙述主体,，,然后根据上下文意理清人物行为和事理,，,再根据句子结构、特殊词语和句式断开。此句是陈登云弹劾郑承宪说的话,，,陈述主体自然是,“,承宪,”,，,“,重惩,”,的对象是,“,科场冒籍,”,，,据此排除,A,、,D,两项,，,“,用以,”,二字表明前后构成目的关系,，,应断开,，,排除,B,项。,答案,C,2.,下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是,(,),(3,分,),A.,中宫是皇后所居之宫，后来又可以借指皇后，这与东宫又可借指太子是同样道理。,B.,陛下指宫殿中立有护卫的台阶下，因群臣不可直呼帝王，于是借用为对帝王的尊称。,C.,吏部是古代六部之一，掌管文官任免、考核、升降、调动等，长官为吏部尚书。,D.,移疾指官员上书称病，实际是官员受到权臣诋毁，不得不请求退职的委婉说法。,解析,D,项,，,“,移疾,”,是居官者求退的婉辞,，,与,“,官员受到权臣诋毁,”,无必然联系。,答案,D,3.,下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是,(,),(3,分,),A.,陈登云不畏权贵，弹劾贵妃之父。他出于对朝廷的忠心，即便对郑承宪这样的国戚，也大胆揭发对方为非作歹，包藏祸心，幸而皇上并未因此发怒。,B.,陈登云敢于直言，检举多名重臣。他在朝既久，发现诸多问题，于是奏告一干大臣，其中有些人因此遭到贬职或罢免，以至朝廷大官们都很畏惧他。,C.,陈登云上疏指出，选才慎于始进。他认为二十年来，刚直者很少被提拔进京，在朝者却背公结党，谄媚权贵，与其误用后罢免，不如进用时慎重。,D.,陈登云关心百姓，奏请救助灾区。在他巡视河南期间，当地年成歉收，百姓相食，他向朝廷呈告灾情，皇上当即派遣寺丞锺化民筹措钱款赈济灾民。,解析,D,项,，,“,筹措钱款,”,错,，,应是,“,携带国库钱财,”,。,答案,D,4.,把文中画横线的句子翻译成现代汉语。,(10,分,),(1),其间岂无刚直之人，而弗胜龃龉，多不能安其身。,(5,分,),译文：,_,(2),副使崔应麟见民啖泽中雁矢，囊示登云，登云即进之于朝。,(5,分,),译文：,_,解析,(1),“,岂,”,表反诘,，,难道；,“,而,”,连词,，,表转折；,“,弗胜,”,：禁受不住；,“,龃龉,”,需充分联系语境理解,，,原意指牙齿上下对不上,，,抵触,，,不相投合,，,受到排挤。,(2),“,啖,”,鸿门宴中出现过,，,“,矢,”,通,“,屎,”,，,联系上文,“,人相食,”,可推断出,“,雁矢,”,即,“,雁粪,”,，,“,囊,”,名词作状语,，,“,于,”,介词,，,到。,答案,(1),其中难道没有刚正的人，但禁不住抵触排挤，大多无法安身。,(2),副使崔应麟见到百姓吃湖泽中的雁粪，便装入袋中给陈登云看，登云随即送至朝廷。,【参考译文】,陈登云,，,字从龙,，,是唐山人。万历五年,(1577),进士。授职鄢陵知县,，,被征召入朝授任御史。出朝巡察辽东,，,上疏陈明安定边境排除祸害的十条对策,，,又上奏请求加速建立赏赐首功的制度。后改派巡视山西。回到京城,，,恰好朝廷大臣正在争论立储君的事。陈登云认为决议不能尽快作出,，,是因为贵妃家人暗地阻挠这件事。万历十六年,(1588),六月,，,因灾害上疏直言,，,弹劾贵妃父亲郑承宪,，,说：,“,郑承宪怀有祸心,，,包藏奸计,，,窥视觊觎太子之位。而且广泛交结隐士、术士、僧道之流。以前陛下重惩科场假冒籍贯的人,，,郑承宪的妻子每每扬言此事是由自己揭发的,，,以此来恐吓功臣权贵、迷惑朝廷大臣。不只惠安遭遇他们嚣张的气焰,，,就是中宫与太后家也谨慎地避开他们的锋芒。,陛下统治国家已很久了,，,这自然是崇尚德行所形成,，,而郑承宪每次对人说,，,认为是不立太子的结果。干预阻挠立储盛典,，,蕴蓄隐藏奸邪阴谋,，,以后有什么不会做呢？,”,奏疏呈上以后,，,贵妃、郑承宪都很愤怒,，同仁也替陈登云害怕，皇上最终把奏疏留在宫中没有下达。很久以后，他上疏弹劾吏部尚书陆光祖，又奏告贬谪四川提学副使冯时可，奏告罢免应天巡抚李涞、顺天巡抚王致祥，又弹劾礼部侍郎韩世能、尚书罗万化,、南京太仆卿徐用检。朝廷的大官都害怕他。当时,，正好考察选拔科道官，陈登云于是上疏说：,“,近年的谏官，壬午年以前害怕淫威，于是刚正的变得柔顺；壬午年以后拘于情面，正直的变为谄媚。其中难道没有刚正的人，但禁不住抵触排挤，大多无法安身。,二十年来，因刚强正直提升为朝中大臣的，一百人中也只有一两个罢了。背着朝廷，培植党羽，追求贪欲摇尾乞怜，像所谓,七豺,八狗,之类，谏官反而占了一半。谏官是为天下主持是非的，而使人轻视侮辱到这种地步，怎能希望他不顾情面公正执法，为国家除掉大奸、消灭大害呢！与其误用而贬退他，不如在开始举,荐时谨慎。,”,因而分条列举数件事献给皇上。出朝巡察河南。当地发生大饥荒,，人相互吞食。副使崔应麟见到百姓吃湖泽中的雁粪，便装入袋中给陈登云看，登云随即送至朝廷。皇上立即派遣寺丞锺化民携带国库钱财赈恤百姓。陈登云多次巡视地方，裁断事情严厉。因为久居此官应当提升为京官，却多次搁浅，于是他称病归家。不久就去世了。,【原创迁移,文化常识】,下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是,(,),A.,东宫是太子所居之宫，后来又可以借指太子，这与中宫又可借指皇后是同样道理。,B.,建储，义为确定储君，也即确定皇位的继承人，我国古代通常采用嫡长子继承制。,C.,礼部是古代六部之一，掌管典礼事务与学校、科举等事务，长官为礼部侍郞。,D.,壬午是壬午年，古代常用天干地支法纪年，也用此法纪月、纪日。,解析,C,项,，,礼部长官为尚书,，,不是侍,郞,。,答案,C,【教材联想,举一反三】,下列对古代文化常识的解说，不正确的一项是,(,),A.,“,晋侯秦伯,”,的称呼是源于周朝分封的爵位，晋国是侯爵，秦国是伯爵，所以叫晋侯秦伯。,(,烛之武退秦师,),B.,“,变徵,”,与,“,羽,”,都是古代音律的音阶，只不过,“,变徵,”,是角、徵二音之间接近徵音的声音，声音悲凉。,(,荆轲刺秦王,),C.,“,足下,”,是称对方的敬辞。下称谓上，或同辈相称，都用,“,足下,”,，意为,“,您,”,。,(,鸿门宴,),D.,诗经是中国历史上最早的诗歌总集。诗经共有诗歌,305,首，因此又称诗三百，传说是由孔子采集而来。,(,诗经二首,),解析,本题从文学文化常识的角度设题,，,考查学生对古代文化知识的把握。,D,项,，,“,传说是由孔子采集而来,”,错误,，,应为,“,孔子曾编辑整理过诗经,”,。,答案,D,高考文言文阅读对古代文化常识的考查有什么特点？,古代文化常识的考查,，,是,2015,、,2016,年新增题型,，,从题目考查的内容来看,，,考查重点侧重于古代日常生活重要的和常见的文化常识,，,比如,，,字、号、谥号等名词称谓,，,嗣位等专有称谓。所以在复习时要注重古代文化常识的理解与积累。,在如今重视传统文化的大背景下,，,2017,年全国考试大纲在,“,古诗文阅读,”,部分专门增加,“,了解并掌握常见的古代文化常识,”,的考查内容。,考点一明确古代文化常识考查的内容,古代文化常识涉及的内容非常广泛，但高考考查的重点是与重要文学作品有关的内容。具体来看，高考考查的古代文化常识主要有以下几类：称谓姓名、官职科举、地理常识、宗法常识、礼俗常识、服饰器物、历法刑罚、古代音乐等。,【典例】,(2015,新课标全国卷,),阅读下面的文言文，完成后面的题目。,(,节选自宋史,孙傅传,),【真题演练】,下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是,(,),(3,分,),A.,登进士第，又可称为进士及第，指科举时代经考试合格后录取成为进士。,B.,兵部是古代,“,六部,”,之一，掌管全国武官选用和兵籍、军械、军令等事宜。,C.,庙号是皇帝死后，在太庙立室奉祀时特起的名号，如高祖、太宗、钦宗。,D.,太子指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人，有时也可指其他儿子。,解析,本题考查古代文学常识。太子指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人,，,不能指其他儿子。,答案,D,【原创迁移,文化常识】,下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是,(,),A.,迁，调动官职，包括升级、降级、平级转调三种情况。,B.,礼部是古代,“,六部,”,之一，掌官全国典礼、科举、学校、土地户口等事宜。,C.,靖康元年，采用的是年号纪年法。汉武帝起开始有年号，此后每个皇帝即位都要改元，并以年号纪年。,D.,谥，古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后被追加的称号叫谥号。,解析,B,项,，,“,土地户口,”,错误,，,不是礼部掌管内容,，,而是户部掌管内容。,答案,B,【参考译文】,孙傅,，,字伯野,，,是海州人。考中了进士,，,被任命为礼部员外郎。当时,，,蔡,翛,是尚书，,孙傅向他陈述天下大事,，劝他尽快有所改,变,，否则一定失败。蔡,翛,没有采纳他的建议。,(,孙傅,),升至中书舍人。宣和末年，高丽入朝进贡，高丽使者经过的地方，官府征调民夫建造船只，引起骚动，用度又颇多。孙傅上书说：,“,滥用民力妨碍农事，却对中国没有丝毫好处。,”,宰相认为他的言论和苏轼的一样，上奏把他贬谪到蕲州。给事中许翰认为，孙傅的观点虽偶然与苏轼相同，意思也没有别的，是依凭职责议论时事，可是责罚他就错了，许翰也被免去官职。靖康元年，孙傅被征召为给事中，升任兵部尚书。上奏折请求恢复祖宗的,法度制度，钦宗问他为什么，孙傅说：,“,祖宗的法度对百姓有好处，熙、丰年间的法度,对国家有好处,，崇、观年间的法度对奸恶的人有好处。,”,当时的人称他的话是名言。十一月，被授予尚书右丞，不久改任同知枢密院。金人围攻都城，孙傅日夜亲自迎着箭雨飞石防御。金兵分四路呼喊着进攻，宋军失败后退，掉到护龙河里，河里填满尸体，城门也急忙关闭。这一天，金兵最终攻进城里。第二年正月，钦宗到金兵元帅营中，让孙傅辅佐太子留守京城，仍然兼任少傅。钦宗二十天没有回来，孙傅多次写信请求钦宗回来。等到废除钦宗另立皇帝的檄文到来，孙傅大声恸哭说：,“,我只知道我的君王可以在中国称帝而已，如果另立异姓，我将为此而死。,”,金人前来索要,太上皇、,皇后、各位王爷、嫔妃、公主,，孙傅留下太子不让前去。密谋把太子藏到民间，另外找两个外貌像宦官的人杀掉，同时杀了十几个死刑犯，拿着这些人的脑袋送给金人，欺骗金人说：,“,宦官打算把太子秘密送出，都城里的人争相斗杀宦官，误伤了太子。于是带兵讨伐平定叛乱，杀了作乱的人来献给你们。如果不停止索求，太子就会自杀。,”,过了五天，没有愿意承担藏匿太子这件事的人。孙傅说：,“,我是太子傅，应当和太子同生共死。金人虽然没有点名要我，我却应该与太子同去，求见两名首领当面指责他们，或许有成功的可能。,”,于是跟随太子出城。守门的金兵说：,“,金人想得到的是太子,，留守何必参与呢？,”,孙傅说：,“,我是宋的大臣，并且是太子傅，应该跟太子一起死。,”,这天晚上，住在城门下；第二天，金人带他们离开。第二年二月，死在北廷。绍兴年间，被追赠为开府仪同三司，赠谥号为忠定。,对文化常识的考查，大多停留在识记层面上。因此，掌握一些识记技巧对应考是十分必要的。常用的方法有以下两种方法：,一、分类串记法,高考对古代文化常识的考查多涉及思想文化,(,诸子百家的代表人物或著作,),、古典文学,(,文学流派、作家、作品,),、姓名称谓,(,姓名字号、亲属称谓等,),、礼制官制、天文历法,(,天文学名词、历法,),、地理交通,(,地理名词、交通工具,),、建筑,(,住宅布局及名称,),和科举制度等。这就要求我们在平时的学习中关注中国古代文化常识,通过查找资料等方法,分类积累并串记相关的文化常识。,考点二古代文化常识分类记忆方法,(,一,),与政事相关的常用词语,到某地任职，做一些相关的政事，实行一定的政策，会引起各方不同的褒贬评论。于是官员与百姓、官员与官员、官员与国君,(,帝王,),之间就会有许多,“,动作,”,发生。比如：,1.,诣：到，去。,2.,劝：,鼓励，奖励；,受到鼓励、奖励。,3.,课：考核、督促、征收。,4.,风、化：教育感化。,5.,按、案：巡视，巡行；考察，核实，查明。,6.,游：,游玩，游览；,旅行，外出求学或求官；,交际，交往。,7.,当：判刑，判罪。后多带表示惩罚意义的词语。,8.,坐：,因,犯罪或错误，触犯；,牵连，定罪。,9.,多：赞扬，欣赏。,“,高、贵,”,等字，若带宾语，就是意动，也意译为此。,10.,少：批评，轻视，看不起。,这是一些常见的单音动词。我们基本可以按照官员行为、他官,(,官场,),反应、社会评价三个层面来掌握。,(,二,),与官职相关的常用词语,(,参考本节,“,知识清单,”,),此类词语较多，涉及到官职称谓、变动，它们的后面常带表示官职或地点的专有名词，这给我们的理解带来了方便。更重要的是，官职的变动特别是主观情绪明显的降职和升职，往往是我们推断翻译主人公行为、事件中生难字词的重要依据。,(,三,),与人物秉性、品行相关的常用词语,耿,(,光明,),、,(,仁,),厚、,(,仁,),矜、耿介、刚毅、周密、宽厚、正直、埂、鲠、骨鲠、鲠切、聪、慧、敏、木讷、佞,(,能说会道，引为巧言谄媚,),、诈、阿谀、谄谗、谲,(,欺诈，玩弄手段,),、狷介、行、德、操、节、清,(,廉,),、淫,(,靡,),、贪,(,浊,),等。,(,四,),与科考学校相关的常用词语,贡举、第、登第、中第、状元、解元、乡试、庠、序、太学、博士、太傅,(,五,),与水利粮食相关的常用词语,水利：堤、决、溃、溢、涨、灌溉、涝、旱、堰、芜秽,粮食：粟、黍、禾、谷、稻、菽、稼穑、耕耘、稔、熟、刈、籴、粜、廪、禀、府、荒、歉收、丰、饶、赡、足、给、佚,(,六,),与食物饱饥俸禄等相关的其他常用词语,食物：糗、馔、肴、膳、羞,(,馐,),、蔬、果、脂膏,饱饥：饱、饥、饿、馁、馑,俸禄：俸、禄、秩、饷,布匹：布、麻、匹、丝、绢、锦、练、绫、绡、缣、绸、罗、缎、绮、纱、绦、缟、缣、缯、蚕、桑,穿戴：纨绔、布衣、履、绶、冠、冕、巾、弱冠、免冠、带,房舍：宇、舍、馆、宅、第、邸、庑、屋,桌床：案、几、床、榻,违背：牾、忤、逆、倍,(,背,),揭发：劾、讦、揭、擿,害怕：畏、惧、惮、慑、骇、患,嫉恨：恶、厌、憎、贬、衔、怨、患、疾、恨、怒、诅,诬陷：中、谮、诬,朝见：朝、觐,京城：禁、阙、畿、京、京畿,皇帝：上、帝、祚、践祚、登基、用事、朕、孤、寡人、御、诏、召、诰、,(,驾,),幸、膳、对策、轮对、奏、表、疏,说话：曰、云、谓、诏、诰、告、敕、白、陈、对、语、谕、喻、晓、辩、问、谢、折、诘、诉、咨,(,谘,),劝说：说、劝、规、讽、讥、谤、谏,责备：过、责、咎、诛、让、谴、尤、折,宽容：容、贷、恕、宽,刑罚：辟、大辟、髡、笞、磔、刖、族、杖、流、赭衣、械,拜访：造、过、访、谒,(,见,),、顾,告别：辞、别、谢,马匹：马、驹、厩、策、羁、縻、辔、逸、驭、御、驾、辕、辙,行动：步、趋、走、遁、亡、逃、徙、匿、逋,死亡：,(,驾,),崩、山陵崩、薨、卒、不禄、死、没,(,殁,),、终、圆寂,(,七,),值得重视的特殊单音词,1.,狱：案件，案情；监狱：监管案件。,2.,脱：,副词，表推测，也许、或许；,“,事既未然，脱可免祸,”,。,连词，表假设，倘若、如果。,3.,第：,只，只是，只要；,科举考试或官员考核的等级，如,“,高第,”,就是高的等级。,(,单独的,“,最,”,也可表示等级,),4.,独：若在疑问句中，表反问，难道、怎么。,“,相如虽驽，独畏廉将军哉,”,(,廉颇蔺相如列传,),。同样用法的还有,“,宁,”“,顾,”,。,5.,他：别的，其他的，另外的。,“,又顾而之他,”,(,齐人有一妻一妾,),。,(,八,),值得了解的相关复音词,1.,下车：刚上任、刚到任。现有成语,“,下车伊始,”,。,2.,乞骸骨、请辞、告老、请归、乞归：辞官。,3.,用事：掌权，主管。,4.,视事：在任，在职；办公。,5.,听事：办公的地方。,6.,逆旅：旅馆。,7.,部曲：私家军队。,8.,祖道：在路上设宴为人饯行。祖，祭祀路神。,9.,家人：平民，老百姓。不同于,“,家里人,”,和,“,佣人、仆人,”,。,10.,起家：起于家，就是从家里被征召为官。,11.,作色：发怒。,12.,从子：侄子。从，堂房亲属；又如,“,从兄、从弟、从父,”,等。,二、联想记忆法,识记文化常识要进行相关的联想，或相似联想，或相反联想。如记忆官职变动：,这样举一而反三，触一而发十，便能较系统地记住许多知识。,1.,下列关于古代文化常识的解说，不正确的一项是,(,),即学即练,A.,古代男子有名有字，名是出生后不久父亲起的，字是二十岁举行冠礼后才起的。,B.,谥号是古代帝王、大臣等死后，据其生平事迹评定的称号，如武帝、哀帝、炀帝。,C.,嗣位指继承君位，我囯封建王朝通常实行长子继承制，君位由最年长的儿子继承。,D.,阙是宫门两侧的高台，又可借指宫廷；,“,诣阙,”,既可指赴朝廷，又可指赴京都。,解析,本题从文学文化常识的角度设题,，,考查学生对古代文化知识的把握。,C,项,，,“,长子,”,错误,，,应为,“,嫡长子,”,。,答案,C,2.,下列对古代文化常识的解说，不正确的一项是,(,),A.,“,冠礼,”,是古代男子十五岁加冠的礼节。因为男子十五岁行冠礼，所以后世将十五岁称作,“,弱冠,”,。,B.,“,再拜,”,，先后拜两次，表示礼节之隆重。旧时书信末尾也常用,“,再拜,”,，以表示敬意。,C.,“,六书,”,是古人分析汉字的造字方法而归纳出来的六种条例，即象形、指事、会意、形声、转注、假借。,D.,“,虚左,”,，古代坐车座次以左为尊，空着左边的位置以待宾客称,“,虚左,”,。有,“,虚左以待,”,一语。,解析,本题从文学文化常识的角度设题,，考查学生对古代文化知识的把握。,A,项,，,“,十五岁,”,错误,，,应为,“,二十岁,”,，,礼记中有,“,二十而冠,，,始学礼,”,。,答案,A,