人教版三年级下册第1单元第4课.ppt
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2、地表通道与地面相交处产生地下水涌出地表的现象。多分布于山谷和山麓,是地下的现象。多分布于山谷和山麓,是地下水的一种重要排泄方式。它是在一定的水的一种重要排泄方式。它是在一定的地形、地质和水文条件结合下产生的。地形、地质和水文条件结合下产生的。大家好课件课件PPTl我会认我会认 镶镶嵌嵌蕨蕨褐褐缘缘哧哧绽绽筛筛涸涸 xing qinjuhyun ch zhnshi h大家好课件课件PPTl我会读我会读 镶嵌镶嵌 青苔青苔 蕨草蕨草 青褐色青褐色缘故缘故 绽开绽开 筛子筛子 光斑光斑干涸干涸 泼洒泼洒 绒团绒团 一嘟噜一嘟噜扑哧一笑扑哧一笑 连绵起伏连绵起伏 大家好课件课件PPTl我会多音字我会多
3、音字 qq曲折曲折曲艺曲艺弯曲弯曲歌曲歌曲曲径通幽曲径通幽曲终人散曲终人散 辨析:表示辨析:表示“弯、不公正弯、不公正”时,读时,读q,q,如曲线、是非曲直;表示如曲线、是非曲直;表示“歌、歌的乐歌、歌的乐调调”时,读时,读q,q,如曲目、谱曲。如曲目、谱曲。大家好课件课件PPT课文写了些什么?每个部分写了什么?课文写了些什么?每个部分写了什么?l边朗读课文边思考:边朗读课文边思考:第一部分(第一部分(1 1段):珍珠泉的位置。段):珍珠泉的位置。第二部分(第二部分(2 2、3 3段):珍珠泉的美丽段):珍珠泉的美丽景色。景色。第三部分(第三部分(4 46 6段):段):“我我”喜爱珍喜爱珍珠
4、泉。珠泉。大家好课件课件PPTl品词析句:品词析句:那绿得没有一点儿杂色的蕨草,那悄那绿得没有一点儿杂色的蕨草,那悄悄开放着的花朵,给珍珠泉悄开放着的花朵,给珍珠泉编了编了个朴素个朴素的花环。的花环。运用拟人的修辞手法,写出了珍珠运用拟人的修辞手法,写出了珍珠泉周围景色的美。泉周围景色的美。大家好课件课件PPT结合课结合课文内容,文内容,看图体看图体会泉水会泉水的特点的特点 。大家好课件课件PPT 水是水是那样那样绿绿,绿得像是被周围的绿,绿得像是被周围的绿树、绿草染过的。水是树、绿草染过的。水是那样那样深深,又那样,又那样清,清得清,清得能看见能看见潭底的青褐色的石头,潭底的青褐色的石头,能
5、看见能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。树叶。两个两个“那样那样”,两个,两个“能看见能看见”写出了泉水又清又深的特点。写出了泉水又清又深的特点。大家好课件课件PPT 开开始始,水水泡泡很很小小,摇摇晃晃着着越越升升越越高高,越越来来越越大大,最最后后在在水水面面绽绽开开了了,在在扑扑哧哧一笑中消失了!一笑中消失了!把水泡当作人来写,融入了人的感把水泡当作人来写,融入了人的感情,我们从中能体会到作者喜悦的情,我们从中能体会到作者喜悦的心情。心情。大家好课件课件PPT 水水面面和和潭潭底底,金金色色的的光光斑斑和和银银色色的的光光斑斑交交错错着着;水水泡泡闪闪亮亮
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