数学七年级上册苏教版第二单元有理数22-数轴.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/3,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/3,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/3,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/3,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/3,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/3,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/3,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/3,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/3,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/3,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/3,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,数学七年级上册苏教版第二单元有理数22 数轴3课件,数学七年级上册苏教版第二单元有理数22 数轴3课件数学七年级上册苏教版第二单元有理数22 数轴3课件原点 正方向 单位长度 2020/12/3,复习,:,数轴的三要素是,_,、,_,、,_,。,原点,正方向,单位长度,2020/12/3,议一议：,从低到高排列依次是,:,_,1.,下列温度,0,、,-2,、,-3,、,5,最高温度是,_,最低温度是,_,5,-3,5,0,-2,-3,你能比较,-3,、,-2,、,0,、,5,的大小吗？,5,0,-2,-3,2020/12/3,在数轴上画出表示下列数：,-3,、,-2,、,0,、,5,的点，你能说出这些数的大小与它们所处点的位置有何关系？,-3,-2,0,5,大小关系：,-3,-2,0,5,2,3,-1,1,4,-3,-2,0,5,2020/12/3,2,3,-3,-2,-1,0,1,4,5,数的大小,数在数轴上的位置,规律,正数在,_,在,_,大于,-3,-2,1,5,在数轴上，右边的点所表示的数,左边的点所表示的数,_,正数,负数,_,负数,_,正数,负数,正数在,_,在,_,在,_,在,_,负数,左,右,左,左,右,右,2020/12/3,例,3.,比较下列各组数的大小：,5,和,0 -,和,0,2,和,-3 -3,、,0,、,1.5,解：,5,0,-,0,2,-3,-3,0,1.5,2020/12/3,例,4.,比较,-3.5,和,-0.5,的大小。,解：,在数轴上画出表示,-3.5,和,-0.5,的点,A,、,B,。,因为 点,A,在,_,边,点,B,在,_,边，,所以,-3.5,-0.5,左,右,0,-4,-3,-2,-1,3,2,1,4,A,B,_,-3.5,-0.5,2020/12/3,练一练：,1.,在数轴上画出表示下列各数的点，,比较这些数的大小，并用“”号将,这些数按从小到大的顺序连接起来：,-3.5,，,1.5,，,0,，,4.5,，,-0.5,，,-4,，,3,。,0,-4,-3,-2,-1,2,3,1,4,5,-3.5,1.5,4.5,-0.5,-4,-3.5,-0.5,0,1.5,3,4.5,0,-4,3,2020/12/3,2.,用“”或“”填空：,-1000_0,0.2_-0.3,-5_-4,-3.01_-2.99,2020/12/3,3.,比较,-,与,-,的大小,0,-1,-,-,A,B,离原点近的是点,A,原点距离近 的是点,A,还是点,B?,表示这两个数的点分别记为,A,和,B,，,那么离,，如果在数轴上,2020/12/3,4.,数轴上,A,、,B,、,C,三点分别表示,3,个有理数，,指出哪一点表示的数最大、哪一点表示的数,最小。,0,C,A,B,_,点表示的数最大,_,点表示的数最小,B,C,2020/12/3,5.,对于数轴上的点所表示的两个数，,下列说法不正确的是（）,A.,右边的数总是大于左边的数,B.,较小的有理数，离原点较近,C.,两个负数，较大的数离原点较近,B,2020/12/3,6.,借助数轴回答下列问题：,-4,-3,-2,-1,1,-5,-6,2,3,4,5,0,比,0,小,2,的数是什么数？,比,2,小,4,的数是什么数？,比,-4,大,5,的数是什么数？,-3,比,-6,大多少？,比,-3,大的负数有几个？,-2,-2,1,3,无数个，如,_.,2020/12/3,7.,数轴上在表示,-1.5,与,表示整数的点有（）,的点之间，,A.6,个,B.5,个,C.4,个,D.3,个,A,2020/12/3,8.,请你写出所有适合下列条件的数，,并把它们表示在数轴上：,小于,3,的正整数,大于,-5,的负整数,大于,-2,且不大于,3,的整数,2020/12/3,思考题：,1.,你会比较,-,与,-,的大小吗？,2.,比较,-2.33,，,，,的大小。,-2,-,-,=-2.2,-2,=-2.3,2020/12/3,小结：,1.,正数都,_0,负数都,_0,，,正数,_,一切负数。,2.,数轴上，右边的点所表示的数比,左边的点所表示的数,_,。,3.,涉及到两个或两个以上的负数,的大小比较，要用数轴。,2020/12/3,作业：,P22 3,、,4,、,5,、,6,2020/12/3,再 见！,2020/12/3,想一想：,怎样比较两个负数的大小？,比如,-1,和,-3,。,可以画数轴，在右边的,负数,_,在左边的负数,2020/12/3,谢谢！,