小学世界森林日主题班队会主持词.doc
《小学世界森林日主题班队会主持词.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学世界森林日主题班队会主持词.doc(27页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、-范文最新推荐- 小学世界森林日主题班队会主持词 3月21日是世界森林日,保护森林资源,爱护欢迎是我们的共识。下面是小编收集整理的关于世界森林日主题班会的主持稿,欢迎大家阅读参考! 2018世界森林日主题班会主持稿【1】 一、森林的形成 呈现方式:视频:森林 -人类的摇篮 1.学生观看视频, 了解森林的形成过程和森林的功能。 2. 师:刚才我们观看了一段视频,老师觉得这段视频的画面相当美,让人陶醉。 你们能告诉我这段视频的主要讲述了什么? 生:。 师:很好,这段视频主要讲述了森林的形成过程和森林的功能。那森林有哪些功能呢? 生:。 师:大家看得很仔细,说得也很好。那森林除了这些功能外, 还给人
2、类带来了哪些好处呢?大家可以讨论一下! 生:。 师:总之,森林是人类的朋友,森林是人类的资源宝库,我们要保护好森林。可是,很多人却似乎不懂得这一点,他们不仅不知道如何爱惜森林,相反地尽在无情地摧残它们。 二、森林面临着威胁 (一) 问题1:森林火灾 呈现方式:请班级中的普通话推广员播报新闻 新闻一:2月5日上午11时48分,XX市XX县姜家镇浮林村发生一起森林火灾,导致上山救火的村民6人死亡、3人受伤。XX县相关负责人告诉记者,事故可能系燃放烟花爆竹所致。 新闻二:2月28日凌晨5时10分,XX市玉龙县黄山镇五台村上吉组集体林突发森林火灾。经过当地1400余人(森警198人)的奋力扑救,明火已
3、于3月1日5时扑灭,所幸未造成人员伤亡。 新闻三:3月15日,中共中央政治局委员、国务院副总理回良玉在全国森林防火工作电视电话会议上强调,各地区、各有关部门要全面落实防火责任制和各项扑火措施,严防重特大森林火灾和伤亡事故发生。 分析问题 师:三则新闻都说到同一个话题-森林火灾。森林火灾会给地球和人类带来什么后果? 生:。 师:是的,森林火灾是危害森林的大敌。了解森林火灾的原因,是做好防火工作的前提。森林火灾是怎么发生的呢? 生(讨论): 师:其实森林火灾发生的原因主要有自然的和人为的两类。现在请你们举例说明哪些人类自己的原因而导致森林火灾。 生: 解决问题 师: 同学们都说得很好。其实森林火灾
4、的发生需要三个条件,即:包括森林可燃物、火源和氧气(助燃物)只要这三个条件缺少其中之一,森林火灾就不会发生。人们只要科学掌握森林火灾,就能从源头上防止火灾发生。作为中学生, 我们该怎样预防森林火灾呢? 生 :。 (二)问题2:森林病虫害 呈现方式:4幅图片 师:森林病虫害被称为无烟的森林火灾, 我国是受森林病虫害危害最严重的国家之一,每年森林病虫害发生面积达1.1亿亩,因森林病虫害而减少林木生长量1700万立方米。我国近年每年因森林病虫害造成的损失约880亿元。其中,直接经济损失为145.2亿元,生态价值损失为734.6亿元。 解决问题: 师:森林病虫害直接影响着森林资源保护和生态环境建设。森
5、林病虫害防治只有依赖科学;借助科学的力量才能做到。我们中学生能为此做点什么? 生:。 (三) 诗歌朗诵: 森林的沉思 乱砍滥伐之声 使森林后悔 交出了第一根斧柄 人类走出绿色胎盘 渐渐忘记了乳名 背离之心与斧刃 哪个更冷 斧声呼啸 天空倒下 大片大片的树墩 张着圆圆的哑嘴 再也唱不出和谐歌声 毁树容易种树难 一部大书被撕掉封面 裸露的文字 在寒风中瑟缩 (四)问题3:乱砍滥伐 呈现方式:展示图片,看视频:采访一个舟曲幸存者 分析问题: 师:同学们, 2018年8月7日晚22点左右,甘肃XX州XX县发生了特大泥石流,泥石流冲进县城,并形成堰塞湖,泥石流1287人遇难457人失踪。(出示遇难人的图
6、片) 师:看了这些图片后,你可以用哪些词来描述舟曲? 生:。 师:泥石流发生后,记着采访了一个舟曲幸存者,请大家观看采访视频。 生看视频 师:在你们眼里一片凄凉的舟曲曾经是一个山清水秀的地方。是什么原因造成泥石流的发生? 生:。 师:是啊,破坏森林就是破坏人类赖以生存的自然环境。 解决问题: 师: 怎样防止泥石流的发生? 生:植树造林 师:是的,植树造林功在当代、利在千秋。 三、环境问题知多少 1 、植树造林,绿化祖国,保护绿化资源是所有单位和个人应尽的( b )。 a、责任 b、义务 c、任务 2.我国从( b )前就开始植树造林。 a、50年代 b、3000年 c、100年 3、适龄公民每
7、人每年义务植树( c )棵,或者完成相应劳动量的育苗、管护和其它绿化任务。 a、1-3 b、2-4 c、3-5 4.党的十五大报告中指出:加强环境污染的治理,植树种草,搞好水土保持,防治荒漠化,改善( c )环境。 a、生活 b、生存 c、生态 5、草坪和( b )可以削弱噪音强度,减轻风灾危害程度。 a、房屋 b、树木 c、河流 6 .防治森林虫害有药物治虫、生物治虫、以鸟治虫等方法。森林医生指的是( b )。 a、喜鹊 b、啄木鸟 c、乌鸦 7、野生动物通过( b )的能量交换,对维护自然生态平衡起着重要作用。 a、繁衍b、食物链c、群居 8 .1公顷阔叶林每天能吸收1吨二氧化碳,放出(
8、b )公斤氧气;1公顷草坪每天约吸收900公斤二氧化碳,放出650公斤氧气。 a、800 b、730 c、600 12 、据调查,我市的森林覆盖率为( a )。 a、50% b、49.85% c、40.75% 9.森林有哪三大效益:( a ) a、生态、社会、经济 b、生态、自然、经济 c、社会、自然、经济 10 、随着绿色消费运动的发展,全球已逐渐形成一种( b )的生活风尚。 a、追求时尚破坏环境 b、保护环境崇尚自然 c、保护环境盲目消费 11 、我国森林防火吉祥物是( a )。 a、虎威威 b、小猛虎 c、可爱虎 12 .任何单位和个人发现受伤、病弱、饥饿、受困、迷途的国家和地方重点保
9、护野生动物时,应当( c )。 a、带回家中收养 b、置之不理 c、及时报告当地野生动物行政主管部门 13、一个国家森林覆盖率要达到( c )且分布较均衡才能保证农业稳定发展。 a、20% b、25% c、30% 14、具有地球之肺之称的( b ),与湿地、海洋并称为全球三大生态系统。 a、陆地 b、森林 c、河流 15、世界环境日为每年的( a )。 a、6月5日b、5月6日 c、5月11日 2018世界森林日主题班会主持稿【2】 (多媒体展示:出现地球转动,然后拉近镜头,出现蓝天、森林和海洋,最后在蓝天白云背景下出现本课班会主题保护环境,从我做起) 主持人:蓝色的地球涌动着生命的旋律,绿色
10、的世界养育着万千的生命,我们需要一个美好的环境。而我们的环境却在一天天被破坏,让我们共同保护我们的家园,保护环境,从我做起主题班会现在开始。 美丽的环境 主持人:我们祖国的环境真是太美了,请同学们观赏。 (多媒体展示我们的祖国:广袤的平原、茂密的森林、连绵的丘陵、巍峨的山川、可爱的动物、蓝色的大海和芬芳的花朵) 教师:同学们,哪些风景最美丽? 学生 1 :在美丽的大、小兴安岭有茂密的森林。 学生 2 :在蔚蓝的大海里有成群的鱼儿 学生 3 : 教师:我们的祖国江河秀丽,山川巍峨。同学们,你们到过我们家乡哪些景点?(文峰山、大基山、三山岛)感觉怎么样?(非常好,那里山清水秀,空气新鲜,让人感觉很
11、舒服)这些美好的环境,只是我们生活环境的一部分,同学们,你们知道吗?环境污染日益严重,我们正面临着巨大的环境挑战,而保护环境正是我们每个人义不容辞的责任。 令人担忧的环境 教师:现在,令人担忧的是,这么美的环境在一天天遭受着破坏。请同学们观看动画片小鱼的命运。 (播放动画:一只小鱼以前在清澈的小河里自由自在地游泳,后来,附近建起了工厂、居民区,不断地向小河里排放污水、垃圾,河里的水质变坏,小鱼和它的兄弟姐妹无处可逃,最后都死了) 教师:同学们,看了这个动画片,你有什么感受?(学生自由发言)为小鱼的遭遇难过,原因是河水被污染、环境被破坏。主持人:伙伴们,在我们周围有哪些破坏环境的现象?它们都有什
12、么危害?请同学们讨论后回答。 (学生自由发言)为小鱼的遭遇难过,原因是河水被污染、环境被破坏。 主持人:伙伴们,在我们周围有哪些破坏环境的现象?它们都有什么危害?请同学们讨论后回答。 (学生自由发言)乱砍树、废水乱排放、垃圾乱扔、海上养殖对海水污染和山上乱采石破坏生态环境等等。 教师:同学们说得都很对,近年来,由于人们的乱砍滥伐,河水、海洋的污染都对生态环境造成了巨大危害。 (多媒体展示:工厂滚滚的浓烟,堆积如山的垃圾,乱砍滥伐的树木、草原,日渐严重的沙尘暴) 看到这一切,你有 什么样 的感觉? 学生交流:对环境的破坏表示担忧、对破坏环境者表示痛恨。 (多媒体出示数据:酸雨:对森林的破坏、对石
13、像的腐蚀。动物锐减:动物的种类和数量已经减少到前所未有的程度。森林被毁:现在在我国很难找到一片原始森林。河流污染:我国有 90% 的河流受到不同程度的污染。) 保护环境 主持人:同学们,我们只有一个地球,每个人都有责任呵护她美丽的容颜,我们要好好爱护她才对呀! 教师:动脑想一想,我们如何用实际行动来保护自己的家园?学生自主发言,寻找保护环境的做法。 小组带着问题合作学习,开展讨论,各抒己见,然后全班交流。 爱护一草一木、不乱扔垃圾、爱护动物、节约用水、对破坏环境的行为和个人坚决举报等等。 主持人:让我们从现在做起,从身边的小事做起,制止破坏环境的行为,保护环境,热爱大自然。这次班会到此结束。
14、最后教师总结,号召同学做环保小卫士。 评析: 本班会主题鲜明,目标也比较明确。抓住了保护环境,要从我做起的关键点。面对人类生存环境的恶化 , 地球生态平衡的破坏 , 如何保护环境,是新世纪地球人共同面临的挑战。胡锦涛强调,环境是经济社会可持续发展的依托,是我们共同生存的家园。加强环境保护和建设,是树立和落实科学发展观的必然要求,是坚持以人为本的具体体现。在学校德育中纳入此项内容,帮助未成年人确立环境保护意识,养成维护绿色环境的良好行为习惯,显然,有着重大而深远的意义。 本班会特别关注了班会中教师的主导做用和学生的主体作用的整合问题,通过现场回答问题和大家讨论的形式,充分调动了学生的参与热情和兴
15、趣,充分发挥了学生的主体性。值得肯定的是,设计者从主题确立上,即将环保这一大主题,与每一小我关联;进而从班会组织过程中,让学生自主搜集资料并主持班会,使每位学生从美好河山的审美到环境污染的叹息,在美与丑的对比中,萌生环境保护的意识、焕发环境保护的激情;在教师引导下,激发出对环境保护、对人类生命关爱的责任意识,并明确环境保护可以从我身边做起、从爱护校园一草一木做起。 班会的亮点在于大量地使用了多媒体手段,以及多种网络资源,视觉效果明显。但班会在结尾上稍显不足,对主题的提升不够。未能充分展现个人在环境保护中从小事做起的重要性,尤其是保护环从自我做起的途径和可能性没有充分的挖掘。 3月21日是世界森
16、林日,保护森林资源,爱护欢迎是我们的共识。下面是小编收集整理的关于世界森林日主题班会的主持稿,欢迎大家阅读参考! 2018世界森林日主题班会主持稿【1】 一)、情境导入 (主持人)合:绿色,是一种自然的色彩,青山绿水好风光,无限生机尽在不言中,首先请大家来欣赏歌曲 女:接下来让我们一起来欣赏()同学带来的演讲 男: 我们拥有同一个地球,同一个校园, 女: 我们拥有共同的环境。 男:一个校园就是一个家庭。 女:我们一起成长,共同创建。 合:绿色校园,绿色梦想主题班会现在开始! (二)、展示美丽的校园,体味身在其中的幸福 女:亲爱的同学们,我们来到南通职大海门学院学习、生活已有半年多。 男:对呀,
17、在这阳光明媚的日子里,当你走在校园的中心甬路上,行走于江海风情园中的长廊下,谈笑风生于凉亭中,不知同学们对我们校园的环境印象如何? 女:有谁愿意谈谈你对校园环境及校园文化的评价和看法。 () 女:许多同学都谈了自己对校园环境的不同看法,其中有好的方面,当然也存在着一些不足之处。 男:目前,我校正在积极创建绿色校园,在这创建活动中,学校做了不少工作,例如: 1、要求学生认真做好校园环境卫生的打扫工作。 2、举行植树活动,增强学生的环保意识。 3、办好以环保为主题的板报比赛,让同学们认识环保的重要意义。 4、各班组织开好有关校园环境保护的班会课,让每个学生都来保护环境,让我们的校园更美。 女:是啊
18、,我校在努力营造优美的环境,构建绿色学习环境。 男:要知道,美丽的花草,需要我们大家的呵护。 女:清洁、美丽的校园靠我们一起来建设。 合:因为,我们是学校的主人!我们生活在如此美丽的校园中是多么的幸福。 (三)、文艺节目部分(主持人进行串词) (四)、反思不文明行为,确定校园环保新举措 男:但是,还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑,现在请四人小组讨论一下,校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为 。 (以下便是不保护环境的例子,主持人先请同学回答然后再宣读,加深学生对不文明行为的认识与理解) 1、在校园内大声喧哗 2、在桌椅上,墙壁上乱涂乱画。 3、践踏草坪,乱摘花,采树叶,摇树苗。 4、随地吐
19、痰,乱扔口香糖,乱丢垃圾。 5、不节约水电,光线好的晴天,宿舍和教室里还亮着灯;有些同学洗完手没把水龙头拧紧,让大量的水白白流失。 女:的确,在我们身边时常有破坏环境的事例发生,面对这些不良行为,我们岂能置之不理。 男:作为新世纪的学生,我们应该如何来面对这些问题,再请大家讨论一下,对校园的环保工作,我们该如何去做?(提问场下同学) 1、提高自身环保意识,不做乱扔垃圾,随地吐痰等破坏环境的事。 2、在同学中以身作则,起好模范带头作用,认真宣传环保知识 3、组织同学成立清洁小分队,定期清理校园的楼道,公共设施等。 4、可成立绿色小分队,领养校园中的草地,树木。关注它们的成长,给它们浇水,施肥。
20、5、实行垃圾分类,变废为宝。 女:同学们对校园环保提出了许多良策,环保就应该从身边小事做起。 男:实行垃圾分类这一活动将在我们旅游综合班展开,我们班已经设置了两只绿色环保箱。 女:一只扔废纸,一只扔易拉罐,矿泉水瓶等。 男:我们把废纸,易拉罐,饮料瓶收集起来有什么用处呢 下面请几个同学来说说看。 (保护环境;卖掉,得到的钱作为班费;把卖得的钱用来买树苗,花种等,美化我们的校园) 男:下面请同学们对同学的不文明行为谈谈自己的看法。(提问场下同学) 女:乱扔果皮,纸屑现象时有发生,希望每个同学都能自觉养成良好的卫生习惯,为校园环保做点力所能及的事。 男:要做好环保工作,宣传很重要,下面一起来看看同
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 世界 森林 主题 班队会 主持
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【1587****927】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【1587****927】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。