绿茵体智能教案.doc
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1、绿茵体智能幼儿园大/中/小班体智能游戏教学教案表 第1周 大 单 元神奇世界周 单 元美丽的大中国教学目的体能因素:幼儿运用筷子夹物行走,锻炼其手指力量及身体协调性。 行为目标:专注于双手的动作和力量独立自主的完成任务。 活动准备纸筷子、小布球、篮子、音乐引入部分1、 集合整对:幼儿面向教师成四路纵对。2、 师生问好。3、 即兴带动热身。(全身)主题内容故事情节:结束了外空的旅行,虽然遇到了很多危险,但在喜羊羊的带领下,我们都成功的化险为夷了,这次要去的地方是中国,为了保护好羊群们,这次一起带队的还有美羊羊哦,中国的人吃饭是要用筷子的,可是我们羊吃东西是自己用嘴吃的,所以这次去中国要学会用筷子
2、,提高羊群的生活质量。活动一:介绍筷子,练习筷子的使用办法,拿出一个小布球。用筷子夹住小布球示范给幼儿看,取五双筷子,将小布球倒在一个地方,让请到的小朋友用筷子夹住小布球放在篮子中,再将筷子交给老师。(练习阶段)活动二:比赛看谁夹得稳,夹得快,可以进行接力比赛。学,大班的小朋友使用筷子很快,部分幼儿也会使用,所以进行接力比赛时会很流畅,中班的小朋友见练习阶段的情况而定,如果练习阶段中班幼儿使用筷子不顺,可以让小朋友试着自己想办法用筷子夹注意事项:筷子带有一定的危险性,使用时注意幼儿安全结束部分放松缓和:视使用筷子的情况表扬幼儿,使用筷子对手腕用力较大,游戏完成后需要手腕放松运动,三次的旅行结束
3、了,玩得很累,所以喜羊羊跟美羊羊商量带村民们去日本泡温泉,放松放松。注:以上内容会根据上课幼儿年龄段的不同,做适度的调整! 如果幼儿园无法提供上课所用的器材,或其它的因素,体能教师可以协助对课程进行适度的调整或改动! 幼儿园大中小班体智能游戏教学教案表 第2周 大 单 元神奇世界周 单 元斗牛西班牙教学目的体能因素:锻炼幼儿的距离感,柔软度和体耐力。行为目标:独立自主的积极反应寻找目标,相互配合羊城互助精神。活动准备方巾音乐引入部分1、 集合整对:幼儿面向教师成四路纵对。2、 师生问好。3、 即兴带动热身。(全身)主题内容故事情节:喜羊羊和羊村的村民们完成了种植的任务,也成功的举办的羊群运动会
4、,整个过程中都一次次的击败了灰太狼的进攻,接下来的日子,村民们也没有什么事情可做,为了不让村民们到处乱跑,掉到灰太狼的陷阱里面,村长决定让喜羊羊带队,组织村民们外出旅游,增长见识。第一个要去的国家是西班牙西班牙最出名的就是斗牛,村长希望村民们能再西班牙成为最英勇的斗牛士。一:介绍方巾,斗牛的姿势,请小朋友示范,另外要注意,所使用的方巾育四种颜色红黄蓝绿,牛只有看到红色的方巾才会发狂,所以,当牛看见其他班颜色的方巾是不会有反应的,但是,如果我们给牛带上一副变色眼镜,让牛看见什么颜色的方巾都是红色的,这样,哪到其他颜色的小朋友也可以进行游戏。(知识重点,斗牛的姿势,斗牛用的方巾的颜色)二:将方巾发
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