学前班班级教学总结.doc
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1、-范文最新推荐- 学前班班级教学总结 学前班班级教学总结 “三八”红旗集体事迹简介(检察院控告申诉检察科)海珠区检察院控申科共有5人,其中女性3人。该科通过开展巾帼文明岗活动和创建“文明接待室”、“文明接待示范窗口”,努力创设最佳控申接待软环境,不断提高服务质量和工作效率,实现了检察环节的“零上访”。“困难告诉我,满意带回家”是海珠区检察院控申科的座右铭。控申科的女干警们深怀爱民之心,恪守为民之责,时刻把人民群众的利益放在第一位,切实维护群众合法权益。通过推行点名接访制,将接待服务者的选择权交给群众。接访后还向受访者派发群众评议表,让群众对接访情况作出评议。通过推行上门慰问制度,强化对社会民众
2、的人文关怀。逢年过节或重大节日她们都会及时以发短信形式向其问候和祝福。同时,院领导还亲自带队登记慰问,送上检察机关一片情怀。通过构建检察调解机制,力促控申接访的公正和谐。该科在全市检察系统率先推行检察调解机制,使受害方在物质和精神上得到适当的补偿,也使犯罪人得以重新回归社会,从而化解矛盾和纠纷,促进社会和谐稳定。通过开展下访巡访工作,努力拓宽控申接访新途径。一是推行控告申诉联络员制度,聘请辖内司法所所长为“控告申诉联络员”,解决群众反映强烈的涉检信访问题,努力将纠纷化解在萌芽状态。二是定期深入街道社区、外来工聚集地、商品房住宅区等地区有重点地开展巡回接访活动,并根据举报线索带案到相关单位开展调
3、查,在面上巡回接访,在点上带案下访。三是将检察长接待日延伸到羁押场所,方便在押人员申诉举报。四是在社区张挂检察官信箱及派发检民联系卡,结合控申举报职能,开展检察服务进社区活动。通过启动联合视频接访,实现基层检察院接访人员与高检察院领导异地共同接访,为来访群众提供向上反映和解决问题的“快速通道”,提高息诉罢访工作成效。控申科被高检院授予“全国文明接待室”及“全国检察机关集中处理涉检信访问题专项活动先进单位”、“全国检察机关集中整治涉检信访专项活动先进集体”。并荣获“广东省巾帼文明岗”、“广州市巾帼文明岗”、“-海珠区信访工作先进单位”、“区巾帼文明岗”等荣誉。 为进一步贯彻落实,充分发挥“社会实
4、践与社区服务”在我校“育人工作”中的作用,特制定暑假“社会实践与社区服务”活动方案。一、指导思想和意义1、指导思想:将研究性学习与社会实践相结合,要求学生走出校园,走向社会,去关心社会发展,去关注社会问题,去尝试解决自己研究的社会问题,成为学生课余生活的有益补充,开辟出有自己特色的社会实践的新途径。2、意义:1)改变学习方式,拓展学习资源,拓宽发展空间。2)参与社会实践,激发学习兴趣,增进生存体验。3)主动服务社区,形成服务意识,强化社会责任。二、社会实践的组织形式:1、组织形式:小组合作模式。学生一般由610人组成社会实践活动小组,自己推选组长,聘请有一定专长的成年人(如本校教师、学生家长等
5、)为指导老师。研究过程中,活动小组成员有分有合,互相协作。具体过程参考如下:a、编组、选题;b、聘指导教师;c制定活动方案;d小组研究设计具体操作(设计访谈表格、问卷;制定参观、观察、活动计划;准备录音机、录像机等活动工具);e、实践活动(观察、访谈、问卷、实验)f、分析活动资料(定量:用统计图表定量分析自己的调查结果;定性:用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料,找出规律特点。)g撰写社会实践调查报告(范例附后)三、注意事项:1、在生活中提炼。从社会生活中选定主题,让学生关注社会,体验社会角色;热爱生活,关注生活问题;学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创
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