中考历史复习方案：第21课时--垄断资本主义时代的世界与璀璨的近代文化.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/3,#,第,21,课时垄断资本主义时代世界与璀璨近代文化,重难解读,重难解读,应用示例,应用示例,考点聚焦,考点聚焦,针对演练,针对演练,第1页,第,21,课时,垄断资本主义时代世界与璀璨近代文化,考 点 聚 焦,考点,1,第二次工业革命,(19,世纪,70,年代开始,),考点聚焦,针对演练,重难解读,应用示例,1,开始时间：,19,世纪,70,年代。,2,主要标志：电力应用、内燃机创造和应用。,3,特点：人类由“蒸汽时代”进入“,电气时代,”。,4,主要成就,(1)“,创造大王”,爱迪生在,1879,年研制成功耐用碳丝灯泡。,第2页,第,21,课时,垄断资本主义时代世界与璀璨近代文化,考点聚焦,针对演练,重难解读,应用示例,(2)19,世纪,80,年代，德国人,卡尔,本茨,等人设计出内燃机；,1885,年，本茨制成用内燃机驱动汽车。,(3)1903,年,12,月，美国莱特弟兄制成并成功试飞第一架飞机。,5,影响,(1),大大促进了生产力发展，亲密了世界各地之间联络，为经济发展提供更广泛路径。,(2),使资本主义国家由自由资本主义向垄断资本主义过渡，并加紧了对外扩张。,第3页,考点,2,帝国主义之间矛盾加剧,第,21,课时,垄断资本主义时代世界与璀璨近代文化,考点聚焦,针对演练,重难解读,应用示例,1,原因：第二次工业革命后，帝国主义国家之间经济政治发展不平衡，后起帝国主义国家要求重新分割世界。,2,表现：形成三国同盟,(,德、意、,奥匈帝国,),和三国协约,(,英、,法,、俄,),两大帝国主义军事集团,(,分别以德国和英国为首,),。,3,实质：重新分割世界，争夺霸权和殖民地。,4,影响,(,结果,),：,20,世纪初，两大军事侵略集团疯狂扩军备战，大搞军备竞赛，世界大战一触即发。,第4页,考点,3,第一次世界大战,(19141918,年,),第,21,课时,垄断资本主义时代世界与璀璨近代文化,考点聚焦,针对演练,重难解读,应用示例,1,起止时间：,1914,年,7,月,1918,年,11,月。,2,根本原因：帝国主义国家经济政治发展不平衡。,3,两大军事集团：三国协约,(,英、法、俄,),；三国同盟,(,德、意、奥,),。,4,导火线：,萨拉热窝事件,。,第5页,第,21,课时,垄断资本主义时代世界与璀璨近代文化,考点聚焦,针对演练,重难解读,应用示例,5,暴发标志：,1914,年,7,月，奥匈帝国向塞尔维亚宣战。,6,主要战役：,凡尔登战役,(,被称为“凡尔登绞肉机”,),。,7,结果：,1918,年,11,月，德国宣告投降，以同盟国失败而告终。,8,性质：帝国主义掠夺战争。,9,影响：第一次世界大战是人类历史上第一次空前规模战争，给交战国带来了深重灾难。,【,尤其提醒,】,第一次世界大战中，飞机、坦克、毒气首次出现在战场上。中国也是第一次世界大战战胜国之一。,第6页,考点,4,启蒙运动,第,21,课时,垄断资本主义时代世界与璀璨近代文化,考点聚焦,针对演练,重难解读,应用示例,1,中心：法国。,2,代表人物：,伏尔泰,、,孟德斯鸠,和,卢梭,。,3,主要观点：伏尔泰：反对封建专制制度，主张由开明君主执政，强调资产阶级,自由和平等,；批判天主教会黑暗和腐朽，把教皇比作“两只脚禽兽”，把教士比作“文明恶棍”，还说天主教就是“一群狡猾人布置一个最可耻骗人罗网”。,第7页,第,21,课时,垄断资本主义时代世界与璀璨近代文化,考点聚焦,针对演练,重难解读,应用示例,4,影响：伏尔泰等启蒙思想家对封建专制制度和天主教会猛烈抨击和对“自由”“平等”思想宣传，促进了人们思想解放，为新兴资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力支援，促进了欧洲社会进步。许多启蒙思想家名著被介绍到中国、日本等亚洲国家，促进了这些国家思想解放。,第8页,考点,5,近代科学家,第,21,课时,垄断资本主义时代世界与璀璨近代文化,考点聚焦,针对演练,重难解读,应用示例,代表人物,国家,成就,意义,牛顿,英国,万有引力定律、力学三定律、创建微积分,对近代自然科学发展影响最大,达尔文,英国,著有,物种起源,一书，提出了,“,进化论,”,思想,第一次把生物学建立在完全科学基础上，推翻了神创论和物种不变论，沉重地打击了神权统治根基,爱因斯坦,美国,提出相对论,打开了原子时代大门，揭示了空间和时间辩证关系，加深了人们对物质和运动认识，不论在科学上，还是哲学上，都含有主要历史意义,第9页,第,21,课时,垄断资本主义时代世界与璀璨近代文化,考点聚焦,针对演练,重难解读,应用示例,【,尤其提醒,】,牛顿、达尔文、爱因斯坦等这些近代科学文化名人不怕困难，刻苦钻研，善于思索，勇于创新精神使自然科学从宗教神学束缚中逐步解放出来，他们含有谦虚、勤奋、珍惜时间等可贵精神，以及严谨治学态度，这些优异品质值得我们学习。,第10页,考点,6,近代文学,第,21,课时,垄断资本主义时代世界与璀璨近代文化,考点聚焦,针对演练,重难解读,应用示例,1,莎士比亚：英国戏剧家，主要作品有,罗密欧和朱丽叶,哈姆雷特,等。,2,托尔斯泰：俄国文学家，主要作品有,战争与和平,安娜,卡列尼娜,复活,，列宁称托尔斯泰为“俄国革命镜子”。,第11页,考点,7,近代艺术,第,21,课时,垄断资本主义时代世界与璀璨近代文化,考点聚焦,针对演练,重难解读,应用示例,1,贝多芬：代表作,英雄交响曲,从内容到形式都富于革新精神，感情奔放，篇幅宏大。,2,梵高：代表作,向日葵,利用有力笔触和强烈色彩对比来表示他对生活无比热爱。,第12页,第,21,课时,垄断资本主义时代世界与璀璨近代文化,针 对 演 练,小春同学在“五一黄金周”期间随父母乘坐飞机，你知道以下还有哪些成就与飞机是在同一次工业革命中被创造出来吗,(,),汽船蒸汽火车机车汽车电灯,A,B,C,D,考点聚焦,针对演练,重难解读,应用示例,C,第13页,第,21,课时,垄断资本主义时代世界与璀璨近代文化,本题难度适中，注意审题，哪些成就与飞机在同一次工业革命中创造，是第一次工业革命出现，电灯和汽车是第二次工业革命出现，答案选,C,，学生轻易犯错误，没读清楚题目，认为问题是问第一次工业革命交通工具而错选,。,解析,考点聚焦,针对演练,重难解读,应用示例,第14页,第,21,课时,垄断资本主义时代世界与璀璨近代文化,考点聚焦,针对演练,重难解读,应用示例,【,方法技巧,】,本题属于科技型选择题。就是以选择题为载体，让我们了解古今中外取得重大科技结果，学习科学，热爱科学，培养科学素质和科学精神。主要考查再认再现历史事件、历史人物能力，要求学生熟练掌握历史基础知识，了解重大科技结果对人类社会生产和生活影响。这是历年中考热点。,第15页,第,21,课时,垄断资本主义时代世界与璀璨近代文化,1.,在两次工业革命过程中含有创造性和标志性成就是,(,),A,富尔顿汽船和马可尼电报,B,瓦特蒸汽机和电力广泛应用,C,史蒂芬孙火车机车和贝尔电话,D,哈格里夫斯珍妮机和莱特弟兄飞机,考点聚焦,针对演练,重难解读,应用示例,B,第16页,第,21,课时,垄断资本主义时代世界与璀璨近代文化,2.19,世纪,70,年代，作为新能源进入生产领域是,(,),A,蒸汽,B,煤炭,C,电力,D,水力,考点聚焦,针对演练,重难解读,应用示例,C,第17页,第,21,课时,垄断资本主义时代世界与璀璨近代文化,重 难 解 读,考点聚焦,针对演练,重难解读,应用示例,1,比较两次工业革命不一样点,(1),第一次工业革命中，科学对于生产影响不如第二次显著，新技术创造主体与其说是科学家，不如说是有才能技工；而第二次工业革命，科学发觉往往直接造成技术创造。,(2),第一次工业革命重心在轻工业部门，主要是纺织业；第二次工业革命重心转移到重工业，如石油工业、化学工业、汽车工业等。,(3),第二次工业革命包括领域愈加广泛，不但有能源动力革新，而且扩展到材料、信息和动力技术全方面革新。,第18页,(4),第一次工业革命中心主要在英国，然后扩展到欧洲其它国家；第二次工业革命几乎在几个主要资本主义国家同时展开，德国和美国成为相对中心。,2,了解第一次世界大战性质,(1),从战争根源看，是因为帝国主义国家间政治经济发展不平衡，要求重新分割世界。,(2),从交战双方看，主要都是帝国主义国家参战，战争在两大对立帝国主义军事侵略集团间进行。,第,21,课时,垄断资本主义时代世界与璀璨近代文化,考点聚焦,针对演练,重难解读,应用示例,第19页,(3),从战争结果看，第一次世界大战结束后，战胜国围绕着对战败国处置召开了凡尔赛和华盛顿会议，它们都是帝国主义列强分赃会议。由此可见，第一次世界大战是一场帝国主义掠夺战争，尽管塞尔维亚是为维护民族独立而战，但它不能改变战争性质。,第,21,课时,垄断资本主义时代世界与璀璨近代文化,考点聚焦,针对演练,重难解读,应用示例,第20页,第,21,课时,垄断资本主义时代世界与璀璨近代文化,应 用 示 例,考点聚焦,针对演练,重难解读,应用示例,没有科学家发觉，就没有当代人类文明。为了树立“学科学、爱科学、用科学”良好风气，九年级,(1),班组织了一次“我最崇敬科学家”探究活动。请你一起参加完成。,第21页,第,21,课时,垄断资本主义时代世界与璀璨近代文化,考点聚焦,针对演练,重难解读,应用示例,科学家,主要成就,评价或地位,牛顿,建立牛顿力学,_,(1),_,达尔文,发表,物种起源,物种起源探索者,爱因斯坦,提出,_,(2),_,当代物理学泰斗,_,(3),_,培育出籼型杂交水稻,杂交水稻之父,正是这些灿若星辰科学巨匠用充满智慧探索与发觉，共同构筑了改变人类命运科学殿堂。在这次探究活动中，你最观赏科学家品质是_(4)_,第22页,第,21,课时,垄断资本主义时代世界与璀璨近代文化,考点聚焦,针对演练,重难解读,应用示例,(1),近代自然科学奠基人之一,(2),相对论,(3),袁隆平,(4),谦虚；勤奋；顽强拼搏毅力；吃苦耐劳精神,(,其它言之有理也可,),答 案,第23页,第,21,课时,垄断资本主义时代世界与璀璨近代文化,此探究题以“科学家”为考查主干知识，以图表为平台，其内容多为识记层次考查。第,(1),问对牛顿评价，能回答出“近代自然科学奠基人之一”即可。第,(4),问为开放性试题，可从这些科学家在取得成就过程中所表现出来优异品质往返答，如毅力、创新、刻苦等。,解析,考点聚焦,针对演练,重难解读,应用示例,第24页,