高三地理总复习第十八单元环境保护.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第十八单元环境保护,1/7,1,环境与环境问题,(1),环境问题产生主要原因及危害,(2),当前人类所面临主要环境问题,2,资源问题与资源利用和保护,(1),资源问题及其产生原因,(2),人类对可再生资源不合理利用造成问题，以及保护、合理利用成功经验,2/7,3.,生态环境问题与生态环境保护,(1),生态环境问题成因及其形成普通过程,(2),生态环境保护主要办法及其作用,4,环境污染与防治,(1),环境污染形成原因、过程及危害,(2),环境污染防治主要办法,5,环境管理,(1),环境管理基本内容和主要伎俩,(2),当前全球环境问题管理；个人在环境保护中作为,3/7,一、构建知识网络,4/7,二、把握高考方向,从近几年高考试题来看，环境保护侧重考查热点环境与生态问题、区域环境问题成因、过程、影响及处理办法。要把握森林、草地、湿地等环境生态功效，要注意环境问题产生与区域地理环境特征联络，环境问题与自然灾害区分，以及地理信息技术在环境监测方面作用等。,5/7,三、解答相关环境问题试题基本思绪,1,环境问题类型、表现与分布。首先从题目所给图、表、文字等资料判断出环境问题是什么，属哪种类型,(,生态破坏或环境污染,),，它表现特征、分布等。每类环境问题都有不一样表现、分布等特征。,2,成因分析。环境问题产生包含自然原因和人为原因，普通来讲，要着重分析人为原因，环境问题多数是因为不合理利用资源和能源造成。但也不要忽略自然原因。明确成因，有利于环境问题处理。,6/7,3,后果与危害。对环境问题带来后果是什么及其对自然环境和人类社会带来哪些影响，要能准确全方面地进行分析。比如温室效应加强对地理环境、人类生产与生活产生重大影响等。,4,处理办法和提议。针对环境问题原因、危害提出有针对性处理办法，这是对理论联络实际、处理实际问题能力考查。,7/7,