幼儿园中班语言活动:是谁嗯嗯在我头上.doc
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1、中班语言活动 是谁嗯嗯在我头上 活动设计意图:是谁嗯嗯在我头上是一本非常幽默、非常有趣、非常搞笑的知识类图画书,它巧妙地将一个个毫无关联的知识,编织成一个紧密相连的主题故事,让孩子们随着有趣的故事情节发展,轻松地学习这些知识。都是些什么知识呢?是大便,各种动物的大便。这或许是很多家长容易忽略的知识,因为大便的脏、大便的臭,唯恐孩子避让不及,又有多少人还会带着孩子,饶有兴致地来欣赏大便呢?然而,这本绘本却通过幽默有趣的故事,满足了孩子们对大便的好奇心。并随着故事的发展,认识了许多动物及动物的大便,从中收获很多知识,比如:学习小鼹鼠的执着,认知各种动物的大便形状、颜色,以及食量与大便的关系等等。孩
2、子阅读后,还能提高想象力。通篇所呈现的幽默趣味,不仅带给孩子快乐的享受,也能促进孩子更具幽默感。本来关于大小便的事是很难以启齿的,但是,这本书以一个有趣的故事从科学的角度来阐释了这个问题,让孩子学会以科学的眼光来坦然面对本来就光明正大的生理问题。活动目标:1、理解故事内容,在与小鼹鼠一起寻找肇事者的过程中,了解不同动物的嗯嗯是不一样的,并能用语言进行大胆的描述;2、通过歌曲、故事表演、游戏等形式,感受故事的诙谐和有趣,享受与同伴合作的快乐。活动准备:1. 多媒体课件 2、绘本故事书3、小鼹鼠的图片、各种小动物嗯嗯的图片 4、伴奏音乐 5、小动物头饰、嗯嗯头饰 活动重点难点:1、重点:知道不同动
3、物的嗯嗯是不一样的。2、难点:能用完整、连贯的语言描述不同的嗯嗯。一、导入:1、小律动表演我爱厕所教师与幼儿边唱歌边跳舞。2. 师:今天晶晶老师给小朋友们带来一位新朋友。(出示图片,介绍新朋友小鼹鼠,简单介绍其特征,外貌跟小老鼠差不多,它的家住在地底下,尖锐的爪子善于挖洞。)小朋友们跟我们的新朋友小鼹鼠问个好吧,今天小鼹鼠给大家带来了一个见面礼,是一本绘本故事,这个故事有个很奇怪的名字叫是谁嗯嗯我头上。二、活动过程:师:(1)小朋友你们知道嗯嗯是什么意思吗? 我们给大便取个好听点的名字,叫嗯嗯!下面让我们在大屏幕上欣赏这个有趣的故事吧!(2)欣赏故事是谁嗯嗯在我头上(一)、播放幻灯片,一起读故
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