大学生村支书辞职报告范文.doc
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1、-范文最新推荐- 大学生村支书辞职报告范文 大学生村支书辞职报告范文 铁营乡乡党委: 2018年1月13日,本人参加xx市事业单位招录考试,后经过面试、体检、政审等程序,已经到xx镇人民政府报到上班。根据组织部、所在单位要求及本人综合考虑,现要求辞去中共xx乡xx村党支部书记职务,望上级党委予以批准。 申请人:xx* 一、活动目的 以集体主义教育为核心,以养成教育为抓手,以团结向上、努力学习、互相帮助为主题,引导学生从身边小事和细微之处做起,群策群力,互相督促,互相帮助,从而唤醒学生的自主意识和责任意识,培养学生的责任感和集体荣誉感,为创建良好的班集体尽一份力,努力营造积极向上、团结友爱的班级
2、文化氛围。 二、活动准备 1录音机、音乐带,心形卡纸一张,筷子若干。 2训练主持人,学习手语,练读诗歌,排练哑剧,搜集资料。3男女生混合分组,共五组,每组安排一位小组长。 三、活动过程(一)班主任、主持人讲话,宣布活动开始师:同学们,爱是和谐的乐章,爱是力量的源泉。父母的爱,为我们营造温暖的家;老师的爱,为我们构建欢乐的集体。我们在爱的阳光下茁壮成长!今天的主题班会即将开始,下面,大家以热烈的掌声请我们的两位小主持闪亮登场。主持人开场白:(男)如果说,青青的松林是蘑菇的家,那蔚蓝的天空就是白云的家。(女)如果说,广阔的牧场是牛羊的家,那弯弯的溪流就是蝌蚪的家。(合)而我们的家,就是这宽敞明亮的
3、教室。(女)这个家,有我、有你、有他。(男)我们45位同学与老师朝夕相处,共同生活在这个和睦温馨的家,这正如我们的班歌所唱,我们在这个集体中,相亲相爱,亲如一家。下面,(合)请同学们一起欢唱我们的班歌,拉开我们今天主题班会活动“相亲相爱一家人之我爱我班”的序幕。(二)活动过程1歌声激情 师生齐唱班歌相亲相爱一家人主持人:(女)我们班是一个温暖的大家庭。兄弟姐妹的长相各不相同,有高的、有矮的、有胖的、有瘦的。(男)大家的性格也都各不一样,有活泼的、有文静的;有外向的、有内向的(合)开学以来,我们45位兄弟姐妹,与和蔼可亲的老师,手拉手,心连心,共同经营咱们这个家。(男)瞧,这就是我们的“全家福”
4、。(出示照片“全家福”)(女)同学们,目前我们家良好的风气已初步形成, 要使我们这个大家庭永远幸福快乐、温馨和谐,我们应该怎样做呢?下面,掌声有请我们的班主任张老师为我们讲一个爱的故事让爱住我家。2故事悟理师讲故事让爱住我家让爱住我家一个妇人出门回来,看到三位素不相识的老者坐在她家门前。她上前对他们说:“你们一定饿了,请进屋里来吃点东西吧。” “我们不能一同进去。”一个老人说。 “那是为什么?”妇人感到疑惑。 一个老人指着同伴说:“他叫成功,他叫财富,我是爱。你现在进去和家人商量商量,看看需要我们哪一个。”妇人进屋和家人商量后,决定把“爱”请进家里。于是,妇人出门问三位老人:“哪位是爱?请进来
5、做客。”“爱”老人起身朝屋里走去,另外两位老人接着也跟在后面进来。妇人感到惊讶,问成功和财富:“你们两位为什么也进来了?”老人们一同回答:“哪里有爱,哪里就拥有财富和成功,哪里就应该有快乐和幸福!” 师:这个故事告诉我们什么道理?把你的感悟与同组同学交流分享。(让学生畅谈自己的感悟,师巡视把握学生动态,获取相关信息。)各小组长汇报发言,全班分享。师小结:是呀,很多人一生都在追逐财富或成功,却忽略了爱。其实,人世间最宝贵的是真情、真爱,只要我们心存真情,心怀真爱,我们的生活就会增添快乐。因此,希望我们在收获真情、真爱的同时,也能回报一份纯纯的情、浓浓的爱。(男)同学们,我们都爱我们班这个大家庭,
6、大家都要团结一心,为她尽一份力,这样,我们就会更加幸福快乐、力量无穷!(女)确实,团结就是力量,团结就是幸福。下面,我们还是通过一个游戏来从中领会其中的道理吧。掌声有请张老师。3游戏体验师:我们这个游戏叫折筷子(背景音乐团结就是力量)。 请一同学上台折一根筷子,然后折两根、五根、十根结果怎样? 请该生说说自己的体会。让全班其他同学也尝试着完成这个游戏,并将自己的感悟与组内同学相互交流。各小组自由发言,与全班同学分享自己的体验,相机指名让学生说说自己的感悟。师:做完了这个游戏,我想,大家对“爱我们的班,人人都要为她出一份力”一定会有更加深刻的认识。下面,请主持人为我们做小结。(女)这个游戏告诉我
7、们:如果将我们每一位同学都看作一根筷子,那么我们班就是这一大捆筷子。从刚才的游戏中,我们已经感受到,一个人甚至三五个人的力量,都是有限的,而众人一心,便坚不可摧。(男)就像去年汶川地震发生后,我们举国上下同心同德,众志成城,团结一致战胜了这一天灾,这就是团结所显现的强大力量。因此,为了我们这个家,同样需要人人献出一份爱,这样,我们家才会更强大,才能在学校组织的各类活动和评比中名列前茅。(女)然而,我们生活在一个大集体里,难免会有不尽人意的地方,彼此之间也难免会发生一些磕磕碰碰的事情。出现这种情况,我们是怎么想的?又是怎么做的呢?下面,请看刘勇维同学的哑剧表演凳子坏了之后。4情景辨析学生哑剧表演
8、凳子坏了之后(配以画外音)。凳子坏了之后一天早上,小明早早来到学校,坐在一张无形的凳子上,忽然,凳子倒塌了,小明一屁股摔在地上。他站起来,揉了揉摔痛的屁股,一看,发现自己的凳子坏了。他想了想,看到同桌的凳子是好的,于是四处张望,发现周围没人,就偷偷地把同学好的凳子换了过来,并稍稍整理了一下自己的坏凳子,然后换给了同桌。这时,坐在好凳子上的他,眉开眼笑,洋洋自得。正当他拍着胸脯得意之时,手碰到了胸前佩戴的红领巾。猛然间,他陷入了沉思,面对鲜艳的红领巾,感到羞愧难当;于是,他毫不犹豫地站了起来,将好凳子还给了同桌,并找来锤子、钉子等工具,修理好自己的凳子。小明坐在修好的凳子上,松了一口气,舒心地笑
9、了。(男)同学们,大家看了表演之后,你对小明的行为是怎么看的?请大家先在小组中交换意见,然后小组长在班上交流,其他同学补充。(讨论之后,各小组发言交流)(女)刚才大家讲得都很好,对小明同学的行为分析得很透彻。下面,我们请张老师做总结。师:是呀!在我们的集体生活中,常常会遇到类似的事情。不同的同学采取不同的方式对待,有的心中只有自己,有的首先想的是集体和他人。小明同学在凳子坏了之后,开始也只想到自己,当看到自己胸前佩带的红领巾时,马上意识到自己的行为与一名少先队员是极不相称的,于是不仅将好凳子还给同学,还主动找来工具修好了坏凳子。心中有他人,生活更精彩,小明最后“松了一口气,舒心地笑了”,就是最
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