音乐游戏的组织与指导.doc
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1、幼儿园音乐游戏的设计与指导 王红芳一、规则游戏 1.规则游戏是指至少有两人参与的、按照一定规则进行的一种游戏。 2.规则游戏的特点 (1)规则性规则游戏的魂 规则:限制动作、行为或完成任务的时间及程度。 规则来源:成人事先制定、作品情节要求的、幼儿根据游戏中出现的问题制定规则。 (2)竞争性规则游戏的重要特征 规则游戏是根据一定规则进行的身体或智力上的竞赛性活动,游戏者双方的关系是对立的,每一方都试图让自己获胜,而让对方输掉。 竞争的形式: 个体竞争(两两扮演不同的角色) 小组竞争 个体对小组竞争二、音乐游戏的结构 1.游戏任务 2.游戏玩法 3.游戏规则 4.游戏结果 三、玩法与规则的区分
2、玩法:游戏的计划和构思,包括游戏全过程。 规则:限制动作、行为或完成任务的时间及程度。 四、音乐游戏前的准备 1.经验准备: 熟悉音乐旋律、结构、歌词、基本步法、材料,游戏的基本玩法等。 2.物质材料准备: 充足的个人或小组表演道具,忌因材料的不足增加幼儿等待轮流的时间。 3.环境准备: 利于幼儿游戏的坐位摆放、场地材料布置等。(椅子摆成圆形,中间摆放自制的大灰狼的房子)。 五、音乐游戏过程设计 体验游戏-拓展游戏 1.体验游戏 (1)利用提问、设疑、呈现材料、情景创设等形式引导幼儿发现游戏的基本玩法、规则。思考确立符合游戏角色的动作与规则,调动幼儿参与游戏积极性。 (2)进入游戏:简洁明了,
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