人教版七年级下册语文《邓稼先》课件.ppt
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1、大家好一、导入新课一、导入新课大家好21964年年10月月16日日中国爆炸了第一中国爆炸了第一颗原子弹。颗原子弹。19391939年年1010月,月,美国政府决定研制原子弹,美国政府决定研制原子弹,19451945年造出了三颗。年造出了三颗。其他国家爆炸第一颗原子其他国家爆炸第一颗原子弹的时间如下:弹的时间如下:苏联苏联19491949年年8 8月月2929日日;英国英国19521952年年1010月月3 3日日;法国法国19601960年年 2 2月月1313日;日;印度印度19741974年年5 5月月1818日。日。大家好31967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。大家好4中中国国于于1
2、9661966年年1212月月2828日日成成功功地地进进行行了了氢氢 弹弹 原原 理理 试试 验验。19671967年年 6 6月月 1717日日 由由飞飞机机空空投投的的300300万万吨吨级级氢氢弹弹试试验验获获得得圆圆满满成成功功。从从爆爆炸炸第第一一颗颗原原子子弹弹到到爆爆炸炸第第一一颗颗氢氢弹弹,中中国国只只用用了了2 2年年零零2 2个个月月的的时时间间,其其速速度度是世界上最快的。是世界上最快的。大家好5中国人就是从中国人就是从这一天开始这一天开始拥有了自己拥有了自己“铁的脊梁骨铁的脊梁骨”,挺直了腰板。挺直了腰板。大家好6n1964年年10月,浩瀚的戈壁滩上月,浩瀚的戈壁滩上
3、空升起了一团蘑菇云,中国第空升起了一团蘑菇云,中国第一颗一颗原子弹原子弹爆炸成功。两年之爆炸成功。两年之后,第一颗后,第一颗氢弹氢弹又放出炫目的又放出炫目的光芒。这曾使全世界为之震惊。光芒。这曾使全世界为之震惊。中国的中国的“两弹之父两弹之父”是谁?他是谁?他就是举世瞩目的卓越科学家就是举世瞩目的卓越科学家爱国者爱国者邓稼先。邓稼先。大家好7二、资料介绍二、资料介绍大家好8半个世纪的友谊半个世纪的友谊n他们是他们是n同乡同乡n同学同学n情同手足的情同手足的n好朋友好朋友n一个获诺贝尔奖一个获诺贝尔奖n蜚声世界半世纪蜚声世界半世纪n一个为国造核弹一个为国造核弹n隐姓埋名隐姓埋名28载载1993年
4、年7月月29日,是邓稼先逝世七日,是邓稼先逝世七周年。著名物理学家、诺贝尔奖获得者周年。著名物理学家、诺贝尔奖获得者杨振宁教授写了这篇文章作为纪念。杨振宁教授写了这篇文章作为纪念。大家好9作者简介作者简介杨振宁(杨振宁(19221922),),原籍安徽,西南联合大学原籍安徽,西南联合大学研究生毕业,芝加哥大学研究生毕业,芝加哥大学博士,历任芝加哥大学等博士,历任芝加哥大学等校教授,美国科学院院士。校教授,美国科学院院士。与李政道合作,提出弱相与李政道合作,提出弱相互作用中宇称不守恒理论,互作用中宇称不守恒理论,共同获共同获19571957年诺贝尔物理年诺贝尔物理学奖。在粒子物理方面做学奖。在粒
5、子物理方面做了大量的开拓性工作。了大量的开拓性工作。大家好10邓稼先(邓稼先(19241986),),中国研制和发展核武器中国研制和发展核武器的重要技术领导人,为的重要技术领导人,为我国成功研制原子弹、我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出氢弹和新型核武器作出了重大贡献。了重大贡献。1999年,年,党中央、国务院、中央党中央、国务院、中央军委给他追授了金质的军委给他追授了金质的“两弹一星功勋奖章两弹一星功勋奖章”。大家好11写作背景写作背景19931993年年7 7月月2929日,是邓稼先逝世七周年。著日,是邓稼先逝世七周年。著名物理学家、诺贝尔奖获得者杨振宁教授写了这名物理学家、诺贝尔奖获
6、得者杨振宁教授写了这篇文章作为纪念。这是一位科学家写的科学家评篇文章作为纪念。这是一位科学家写的科学家评传。作者和邓稼先同志是中学同学、大学同学,传。作者和邓稼先同志是中学同学、大学同学,在美留学期间又是同学。他自己说是在美留学期间又是同学。他自己说是“5050年的友年的友谊,亲如兄弟谊,亲如兄弟”。此文珍贵之处是杨先生从科技。此文珍贵之处是杨先生从科技发展史的高度,将同他有长期交往、所知甚深的发展史的高度,将同他有长期交往、所知甚深的中国、美国两位原子弹设计的领导人作了比较评中国、美国两位原子弹设计的领导人作了比较评述,既高且深,又亲切可读。读杨振宁教授的回述,既高且深,又亲切可读。读杨振宁
7、教授的回忆文章,可以进一步了解邓稼先同志的才能、风忆文章,可以进一步了解邓稼先同志的才能、风格、思想和为人。格、思想和为人。大家好12 本文是一篇人物传记。人物传记是本文是一篇人物传记。人物传记是记录人物生平记录人物生平事迹的事迹的一种实用文。一般有两类,一类是记述自己的一种实用文。一般有两类,一类是记述自己的生平生平(自传自传),一类是记述他人的生平(他传)。,一类是记述他人的生平(他传)。传记最大的特点就是传记最大的特点就是“实录实录”。传记可繁可简,一般传记可繁可简,一般按时间顺序按时间顺序来记叙。来记叙。体裁知识 本文又不同于一般的传记或写人的记叙文,而本文又不同于一般的传记或写人的记
8、叙文,而是以是以中华几千年文化中华几千年文化为背景,为背景,以近一百多年来民族以近一百多年来民族情结、情结、5050年朋友深情年朋友深情为基调,用为基调,用饱含感情的语言饱含感情的语言介介绍了一位卓越的科学家、爱国者。绍了一位卓越的科学家、爱国者。大家好13立大功的人。元,为首的;居首的。立大功的人。元,为首的;居首的。比喻侵略、压迫、剥削。比喻侵略、压迫、剥削。想办法,定计划。想办法,定计划。走来走去,犹豫不决,不知往哪个方向走。走来走去,犹豫不决,不知往哪个方向走。敬仰思慕。敬仰思慕。亲密的朋友。挚,诚恳。亲密的朋友。挚,诚恳。难以忍受。难以忍受。难为情。文中指难为情。文中指。(x(xn)
9、n)元元 勋勋:(z(zi)i)宰宰 割割:(ch(chu)u)筹筹 划划:(p(png hung hung)ng)彷彷 徨徨:仰仰 慕慕:(zh(zh)挚挚 友:友:难难 堪:堪:大家好14可可歌歌可可泣:泣:(xixin n)鲜鲜为人知为人知:当之无愧:当之无愧:锋芒锋芒毕毕露:露:(r(r)妇妇孺孺皆知皆知:家家喻喻户晓:户晓:马革裹尸马革裹尸:鞠鞠躬尽躬尽瘁瘁,死而后已死而后已:(j(j cucu过度劳累过度劳累)值得歌颂,使人感动得流泪。指悲壮的事迹使值得歌颂,使人感动得流泪。指悲壮的事迹使人非常感动。人非常感动。可,值得。可,值得。很少被人知道。很少被人知道。鲜,少。鲜,少。当得起
10、某种荣誉或称号,毫不惭愧。当得起某种荣誉或称号,毫不惭愧。锐气、才干全部显露出来。比喻人有傲气,爱锐气、才干全部显露出来。比喻人有傲气,爱显露自己的才能。显露自己的才能。毕,全,完全。毕,全,完全。形容人人都知道。形容人人都知道。孺,小孩子。孺,小孩子。每家每户都知道。每家每户都知道。喻,明白;了解。喻,明白;了解。用马皮把尸体包裹起来,指军人战死于战场。用马皮把尸体包裹起来,指军人战死于战场。语出诸葛亮语出诸葛亮出师表出师表。小心谨慎,。小心谨慎,贡献除全部精力,到死为止。贡献除全部精力,到死为止。大家好15截然截然不同:不同:知人之明:知人之明:层出不层出不穷:穷:燕然燕然勒功:勒功:完全
11、不同。完全不同。截然,形容界限分明,像割断一样。截然,形容界限分明,像割断一样。能认识人的品行和才能的眼力。能认识人的品行和才能的眼力。接连不断的出现,没有穷尽。接连不断的出现,没有穷尽。燕然,山名,即今蒙古境内之杭爱山。燕然,山名,即今蒙古境内之杭爱山。勒功,刻石记功。勒功,刻石记功。东汉大将窦宪追击北匈奴,东汉大将窦宪追击北匈奴,出塞三千余里,至燕然山记功而还。出塞三千余里,至燕然山记功而还。鲜鲜红红鲜鲜为人知为人知(yn)(yn)(xin)(xin)殷殷红红殷殷切切殷殷鲜鲜大家好161、速读课文,圈划作者评价邓稼先的词句、速读课文,圈划作者评价邓稼先的词句 这些评价可归纳为几个方面来说的
12、?这些评价可归纳为几个方面来说的?巨大贡献鲜为人知“鞠躬尽瘁,死而后已”中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。“两弹元勋”最不要引人注目忠厚平实真诚坦白从不骄人没有小心眼儿。邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。邓稼先是中国共产党的理想党员。中国男儿为人忠诚纯正大家好17大家好181.1.邓稼先于哪一年出生在什么地方?邓稼先于哪一年出生在什么地方?2.邓稼先曾于邓稼先曾于19481950年赴哪国哪所大学读理论物理?年赴哪国哪所大学读理论物理?3.邓稼先于何年因患何病逝世?邓稼先于何年因患何病逝世?4.用来与邓稼先作对比的那位外国杰出人物是谁?用来与邓稼先作对比的那位外国杰出
13、人物是谁?5.我国第一颗原子弹和第一颗氢弹爆炸的年月日分别是什么?我国第一颗原子弹和第一颗氢弹爆炸的年月日分别是什么?6.我国核武器试验的地点是哪里?我国核武器试验的地点是哪里?(19241924年,安徽省怀宁县)年,安徽省怀宁县)(美国,普渡大学)(美国,普渡大学)(1986年,直肠癌)年,直肠癌)(奥本海默)(奥本海默)(19641964年年1010月月1616日,日,19671967年年6 6月月1717日)日)阅读测试:(古罗布泊)(古罗布泊)大家好19四、整体感知四、整体感知本文有六个部分,且每一部分均有小标题,本文有六个部分,且每一部分均有小标题,请概括每一部分的主要内容。请概括每
14、一部分的主要内容。(一)邓稼先是一位对祖国,对民族的发展有(一)邓稼先是一位对祖国,对民族的发展有巨大贡献的科学家。巨大贡献的科学家。n(二)简单介绍邓稼先的生平经历与巨大贡献。(二)简单介绍邓稼先的生平经历与巨大贡献。n(三)把邓稼先和奥本海默进行对比,揭示出(三)把邓稼先和奥本海默进行对比,揭示出他能领导大家做出历史性贡献的原因。他能领导大家做出历史性贡献的原因。大家好20(四)作者为邓稼先成功的领导中国原(四)作者为邓稼先成功的领导中国原子弹工程、自力更生,获得成功感到骄子弹工程、自力更生,获得成功感到骄傲。傲。(五)写邓稼先在极端困难的条件下,(五)写邓稼先在极端困难的条件下,肩负重任
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