高三化学第二轮复习计划.doc
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1、高三化学第二轮复习计划为了使第二轮复习能扎实有效地顺利进行,确保今年高考取得优异成绩,经过高三备课组认真学习,深入思考,特制订如下的复习计划。高三化学总复习的主要目的应该是,帮助考生对已基本掌握的零碎的化学知识进行归类、整理、加工,使之规律化、网络化;对知识点、考点、热点进行思考、总结、处理。从而使学生掌握的知识更为扎实,更为系统,更具有实际应用的本领,更具有分析问题和解决问题的能力,同时将学生获得的知识转化成能力,从而使普遍的知识规律化,零碎的知识系统化。高三化学复习过程一般分三轮进行,第一轮按章节复习,时间从前一年的9月初到第二年的2月底,完成必修内容和规定的选修内容的复习,其中实验的复习
2、融入到各章节的内容中去;第二轮主要进行专题复习,同时进行相应的专项训练,时间从3月初到5月初;第三轮主要进行高考适应性模拟测试和课本回归复习,两者穿插进行,一个月左右的时间。第一轮复习按照原计划,将要在二月底结束,从三月开始的第二轮复习是高考复习备考非常重要的时期,也是巩固基础、建构网络、总结规律、优化思维、提高能力、熟悉高考的重要阶段,复习效果如何将直接影响高考成绩的好坏。为了使第二轮复习能扎实有效地顺利进行,确保今年高考取得优异成绩,经过高三备课组认真学习,深入思考,特制订如下的复习计划。一、具体措施1.组织教师加强对教纲、考纲及考试说明的学习,把考点分解到每节课,复习中重视知识的横向与纵
3、向深入,把握高考复习的正确方向。2.在备课组中加强全体教师对关键问题、内容的沟通与研究,引导全体同学探究化学复习方法,狠抓听课效率和训练质量两个关键点。3.组织教师精心研究近几年的高考试题,体会新课改下高考的命题思想及测试方向。4.对例题、练习、试题,加强针对性的筛选,特别关注重点知识、热点知识的落实情况。平行班级统一进度、统一试题。5.认真分析测试结果,及时调整复习计划、训练内容和辅导的方式。6.重视对学生的学法指导和情感交流,帮助学生树立信心克服困难。7.每周星期四为集体备课时间,讨论下周应讲授知识的重点与难点、研究其学情与教法。8.培尖工作采取专人制,从学习、备考、心理全方位指导学生。二
4、、复习安排第一专题 基本概念第1讲 物质的组成、分类及化学用语的书写第2讲 无机反应类型 反应热第二专题 基本理论第1讲 物质结构 元素周期律第2讲 化学反应速率 化学平衡第3讲 电解质溶液第4讲 电化学原理及其应用第三专题 元素及其化合物第1讲 非金属元素及其化合物第2讲 金属元素及其化合物第四专题 有机化学第1讲 有机物的组成、结构与性质第2讲 同系物与同分异构体第五专题 化学实验第1讲 基本仪器、基本操作及实验安全第2讲 物质的检验、分离和提纯第六专题 化学计算第七专题 无机推断题型应对策略第八专题 有机推断、有机合成题型应对策略第九专题 实验设计与评价题型应对策略第十专题 守恒思想在解
5、题中的应用第十一专题 高考规范答题例析如果说第一轮复习是“平面”结构的话,第二复习则是“立体”结构,复习时主要注意以下几个方面。1.专题复习,构建知识网络二轮复习的主要任务就是搞好专题复习,构建知识网络。化学知识具有“繁、杂、散”的特点,考生对此存在“易懂、难记、用不好”等问题,因此在复习中应特别注意知识的系统性和规律性,注重掌握知识间的内在联系和存在的规律,形成知识网络。如在复习元素化合物知识时,可以通过抓点、连线、建网,加强复习的系统性。抓点是从具体代表物入手,掌握其结构、性质、制法和用途。其中物质的性质是核心,包括物理性质和化学性质两个方面:物理性质可按色、态、味、水溶性、密度、熔沸点及
6、特性来划分;化学性质可按与非金属、金属、水、酸(或酸性氧化物)、碱(或碱性氧化物)、盐等反应来划分。在注意共性的同时还应特别关注特性。例如硝酸具有酸的通性,但在与金属的反应中还表现出特性强氧化性,即与活泼金属反应不产生氢气、与铁发生钝化、与不活泼金属也可发生反应等;需存放在棕色试剂瓶中并置于阴暗处保存,则又反映出了硝酸具有不稳定性的特点。连线是将同一元素不同价态的代表物连成一条线,即以元素价态变化为主线,这样在主线中该元素的各种价态及对应代表物的关系就会十分清晰。建网是通过对知识的横向、纵向的梳理将头脑中的元素化合物知识条理化、网络化,形成系统的知识体系。如有机化学复习中,要重点把握几组关系:
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