高三语文复习谦词敬词.ppt
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1、高三语文复习专题语言表达语言表达得体得体 得体,指言语、行动等恰如其分。语得体,指言语、行动等恰如其分。语言表达的得体是指根据交际的语境使用语言表达的得体是指根据交际的语境使用语言,也就是根据交际的外部语境(各种情言,也就是根据交际的外部语境(各种情境条件)、内部语境(上下文)选用恰当境条件)、内部语境(上下文)选用恰当的语句来表情达意。的语句来表情达意。有人通俗地说,有人通俗地说,所谓得体就是根据需所谓得体就是根据需要说相应的话。要说相应的话。注意各种情景条件注意各种情景条件 这情景条件,主要是指下列三点:这情景条件,主要是指下列三点:1 1交际场合交际场合 2 2交际对象交际对象 注意交际
2、对象,首先应尊重对方。注意交际对象,首先应尊重对方。3 3交际目的交际目的 此外,还要注意自己的身份等此外,还要注意自己的身份等 例例1 1:把下面句子的内容放在:把下面句子的内容放在A A、B B两种不同的语言环境中转述。两种不同的语言环境中转述。要求:要求:不变更原意;不变更原意;人物、人称表述准确;人物、人称表述准确;时间、地点交代清时间、地点交代清楚合理。楚合理。小李对小王说:小李对小王说:“我明天上午不去语文组找郭老师了,请告诉老师一我明天上午不去语文组找郭老师了,请告诉老师一声。再帮我问问,后天晚上去她家里找她行不行?声。再帮我问问,后天晚上去她家里找她行不行?”A A当天下午,小
3、王在校门口对郭老师的女儿姗姗说到这件事。当天下午,小王在校门口对郭老师的女儿姗姗说到这件事。小王说:小王说:_ B B第二天一大早,小王跑到语文组把这件事告诉郭老师本人。第二天一大早,小王跑到语文组把这件事告诉郭老师本人。小王说:小王说:_ 这是一道高考试题,从中可以看出这是一道高考试题,从中可以看出“得体得体”的一些基本要求。小李请小王的一些基本要求。小李请小王转达自己的意向目的明确,时间、地点、人物、事件说得清清楚楚,话也说得转达自己的意向目的明确,时间、地点、人物、事件说得清清楚楚,话也说得“客气客气”,包含着尊重小王的意思,也就是说是得体的。小王怎么转述呢?需,包含着尊重小王的意思,也
4、就是说是得体的。小王怎么转述呢?需要根据条件,时间不同,一是要根据条件,时间不同,一是“当天下午当天下午”,一是,一是“第二天一大早第二天一大早”;地点也;地点也不同,一是不同,一是“校门口校门口”,一是,一是“语文组语文组”;对象也不同,一是郭老师的女儿,;对象也不同,一是郭老师的女儿,一是郭老师本人。只有说话的目的相同。一是郭老师本人。只有说话的目的相同。因此小王在因此小王在A A情境下应该这样说:情境下应该这样说:“(珊珊),小李他(或她)明天上午不到语文组找你妈妈了,请转告一声;(珊珊),小李他(或她)明天上午不到语文组找你妈妈了,请转告一声;他还问后天晚上去你家找她行不行?他还问后天
5、晚上去你家找她行不行?”在在B B情境下,小王应该这样说:情境下,小王应该这样说:“郭老师,小李说他(或她)今天上午不来找您了,问明天晚上去您家找您行郭老师,小李说他(或她)今天上午不来找您了,问明天晚上去您家找您行不行?不行?”遣词用语应注意的问题遣词用语应注意的问题 1 1正确使用谦词和敬词正确使用谦词和敬词 汉语中不少词是有明显的倾向性,有的用于自谦,称为谦词;有的汉语中不少词是有明显的倾向性,有的用于自谦,称为谦词;有的用于对他人表示敬意,称为敬词,这一类词语要正确使用,否则会闹出用于对他人表示敬意,称为敬词,这一类词语要正确使用,否则会闹出笑话。笑话。常用敬词有常用敬词有“贵贵”(如
6、贵校、贵公司)、(如贵校、贵公司)、“大大”(如大作,用于称(如大作,用于称对方的作品),对方的作品),“高高”(如高见)、(如高见)、“尊尊”(如尊姓大名)、(如尊姓大名)、“拜拜”(如拜托)、(如拜托)、“赐赐”(如赐教,请别人指教)、(如赐教,请别人指教)、“雅正雅正”(如雅正,请(如雅正,请对方指正)、对方指正)、“惠惠”(如惠顾)等。(如惠顾)等。在交谈中,用在交谈中,用“家父家父”、“家母家母”、“舍弟舍弟”等,这是用等,这是用“家家”、“舍舍”来谦称自己的父母、弟妹,而不能用它来称他人的父母兄弟。称来谦称自己的父母、弟妹,而不能用它来称他人的父母兄弟。称别人的父母兄弟别人的父母兄
7、弟“令令”表敬重,如称别人的父母为表敬重,如称别人的父母为“令尊令尊”、“令堂令堂”,称别人的儿女可用,称别人的儿女可用“令郎令郎”、“令爱令爱”。与上文所举数词相对的,如。与上文所举数词相对的,如称自己的作品为称自己的作品为“拙作拙作”,称自己的看法为,称自己的看法为“鄙见鄙见”、“愚见愚见”、“浅浅见见”等。等。有些词语谦、敬的倾向似不太明显,但它是客观存在,也应留意。有些词语谦、敬的倾向似不太明显,但它是客观存在,也应留意。如如“鼎力支持鼎力支持”中的中的“鼎力鼎力”用于对他人的帮助表示感谢,而不能用于用于对他人的帮助表示感谢,而不能用于说自己对别人的帮助。又如说自己对别人的帮助。又如“
8、略尽绵薄略尽绵薄”,用于年长者的自谦,也是不,用于年长者的自谦,也是不能随意使用的。能随意使用的。例下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白,例下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白,其中有处不得体,请找出并在下面相应的位置进行修改(分)其中有处不得体,请找出并在下面相应的位置进行修改(分)大家知道家父是一位著名的作家,作品广为流传,在文坛小有大家知道家父是一位著名的作家,作品广为流传,在文坛小有名气。我在上中学时候就读过他的不少作品,至今还能背诵其中的名气。我在上中学时候就读过他的不少作品,至今还能背诵其中的段落。您是他老人家的犬子,能在百忙之中有幸接受我的采访
9、,我段落。您是他老人家的犬子,能在百忙之中有幸接受我的采访,我对此表示感谢。对此表示感谢。(1 1)将)将_ _ 改为改为_ _;(2 2)将)将_ _ 改为改为_ _;(3 3)将)将_ _ 改为改为_ _;(4 4)将)将_ _ 改为改为_ _;这是这是20072007年全国卷年全国卷2 2第第1919题。本题重点考查语言表达的得体。做题时题。本题重点考查语言表达的得体。做题时首先要注意题干中的提示语首先要注意题干中的提示语“一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白一段开场白”,明白当时具体情景,另外要注意谦敬词的准确表达,不能,明白当时具体情
10、景,另外要注意谦敬词的准确表达,不能误用。误用。参考答案参考答案:(1 1)家父)家父 改成改成 您父亲或令尊您父亲或令尊 (2 2)犬子)犬子 改成改成 儿子儿子 (3 3)小有名气)小有名气 改成改成 很有影响很有影响 (4 4)有幸)有幸 改成改成 应邀应邀 2 2.遣词用语要尊重对方遣词用语要尊重对方 人与人之间在人格上是平等的,遣词用语也应该体现这一点。譬如有一人与人之间在人格上是平等的,遣词用语也应该体现这一点。譬如有一道高考题要求改写提示语,使之道高考题要求改写提示语,使之“亲切友善亲切友善”,就包含着这样的要求。原来,就包含着这样的要求。原来的提示语的提示语 “禁止喧哗,不许打
11、闹禁止喧哗,不许打闹”意思自然是对的,但他反映出说话人居意思自然是对的,但他反映出说话人居高临下,盛气凌人的特点,因为会使人不易接受,甚至产生反感。高临下,盛气凌人的特点,因为会使人不易接受,甚至产生反感。例例2 2:阅读下面一份请柬,指出用语不得体的三处并修改。:阅读下面一份请柬,指出用语不得体的三处并修改。请请 柬柬 老师:老师:您好!您好!我校定于我校定于1010月月2020日下午日下午3 3时在校图书馆报告厅举行语文教学改革研讨时在校图书馆报告厅举行语文教学改革研讨 会,请您做好准备,务必准时出席。会,请您做好准备,务必准时出席。此致此致 敬礼敬礼 中学校长办公室中学校长办公室 200
12、7 2007年年1010月月1919日日 “您好您好”,在请柬中是多余的,应该删去;,在请柬中是多余的,应该删去;“请您做好准备请您做好准备”,看起来很客气,实际上包含着不尊重的意味,从,看起来很客气,实际上包含着不尊重的意味,从请柬的写作看,它也是多余的,应该删去;请柬的写作看,它也是多余的,应该删去;“务必务必”是居高临下,命令式的用语,也应该改。这是居高临下,命令式的用语,也应该改。这两处,可以两处,可以改为改为“敬请光临指导敬请光临指导”。3 3遣词用语要注意分寸遣词用语要注意分寸 无论谦、敬、褒、贬,都应注意分寸,恰如其分。有个成语无论谦、敬、褒、贬,都应注意分寸,恰如其分。有个成语
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