升本英语大纲及听力理解模块专项.ppt
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1、辅导计划辅导计划课时课时授课内容授课内容课时一课时一大纲及听力专项模块大纲及听力专项模块课时二课时二词汇和语法结构题(词汇和语法结构题(Vocabulary and Structure)专项模块(一)专项模块(一)课时三课时三词汇和语法结构题(词汇和语法结构题(Vocabulary and Structure)专项模块(二)专项模块(二)课时四课时四阅读理解专项模块阅读理解专项模块 课时五课时五翻译专项模块翻译专项模块 课时六课时六写作专项模块(一):文体写作写作专项模块(一):文体写作课时七课时七写作专项模块(二)应用文写作写作专项模块(二)应用文写作课时八课时八真题套题测试及解析真题套题测
2、试及解析Lecture 1 英语考试大纲及英语考试大纲及听力理解模块专项听力理解模块专项考试大纲简介考试大纲简介n n山东省高职高专英语应用能力考试山东省高职高专英语应用能力考试的内容以基本要求所规定的B级内容为主n n考试时间为120分钟,满分100分。n nB级考试的内容以基本要求的四个附表四个附表,即交际范围表、语言技能表、语法结构表、交际范围表、语言技能表、语法结构表、词汇词汇表为依据,本考试包括五个部分:听听力理解、词语用法和语法结构、阅读理解、力理解、词语用法和语法结构、阅读理解、翻译和写作翻译和写作。全部题目按顺序统一编号。1.试卷各部分的题目、计分和考试时间试卷各部分的题目、计
3、分和考试时间序号序号题号题号名称名称题数题数计分计分时间时间I I1 12020听力理解听力理解2020题题1515分分1515分钟分钟IIII21215050词语用法和语法结构词语用法和语法结构3030题题2020分分2020分钟分钟IIIIII51517070阅读理解阅读理解2020题题3535分分3535分钟分钟71718080翻译翻译1010题题2020分分2020分钟分钟V V 写作写作1 1 题题1010分分3030分钟分钟合合 计计8181题题100100分分120120分钟分钟2.考试内容考试内容n n第一部分:听力理解(第一部分:听力理解(第一部分:听力理解(第一部分:听力理
4、解(Part I Listening Part I Listening ComprehensionComprehension),共),共2020题,考试时间为题,考试时间为1515分钟,分钟,分值为分值为2020分。分。题型包括题型包括题型包括题型包括 短对话短对话短对话短对话(short short conversations)conversations)、长对话长对话长对话长对话(long conversations)long conversations)、短短短短文听力文听力文听力文听力(Short Passages)Short Passages)和和和和听写填空听写填空听写填空听写填空
5、(Spot Spot Dictation)Dictation)四种题型。四种题型。四种题型。四种题型。uu其中短对话为每年的必考题型,其他三种题型根其中短对话为每年的必考题型,其他三种题型根其中短对话为每年的必考题型,其他三种题型根其中短对话为每年的必考题型,其他三种题型根据实际情况选择两种进行考试。据实际情况选择两种进行考试。据实际情况选择两种进行考试。据实际情况选择两种进行考试。uu除听力填空读三遍外,其他题目均只读一遍。除听力填空读三遍外,其他题目均只读一遍。除听力填空读三遍外,其他题目均只读一遍。除听力填空读三遍外,其他题目均只读一遍。n n n n 听力理解部分的题型目前主要有两种组
6、合形式听力理解部分的题型目前主要有两种组合形式听力理解部分的题型目前主要有两种组合形式听力理解部分的题型目前主要有两种组合形式:uu第一种分为第一种分为第一种分为第一种分为A A、B B两节两节两节两节。A A节为短对话和长对话节为短对话和长对话(8 8个短对话,个短对话,2 2个长对话,共个长对话,共1414题);题);B B节为听节为听力短文,力短文,2 2篇,共篇,共6 6题。题。n n第二种第二种分为分为分为分为A A、B B、C C三节,三节,三节,三节,A A节为短对话节为短对话 5 5题;题;B B节为长对话或听力短文,节为长对话或听力短文,5 5题,题,C C节为听写填空共节为
7、听写填空共1010题。题。n n 近前考试都启用的第一种(近前考试都启用的第一种(近前考试都启用的第一种(近前考试都启用的第一种(2012-20162012-2016年)年)年)年)n n第二部分:词语用法和语法结构(第二部分:词语用法和语法结构(第二部分:词语用法和语法结构(第二部分:词语用法和语法结构(Part II Part II Vocabulary and StructureVocabulary and Structure),共),共),共),共3030题,考试时间题,考试时间题,考试时间题,考试时间为为为为2020分钟。包括分钟。包括分钟。包括分钟。包括3030个题目,个题目,个题
8、目,个题目,共共共共1515分。分。分。分。n n主要考察常见的主要考察常见的语法现象语法现象语法现象语法现象以及常见以及常见词汇的用法词汇的用法词汇的用法词汇的用法及辨析及辨析及辨析及辨析,其中对语法知识和词汇(含短语)用,其中对语法知识和词汇(含短语)用法进行考察的题目大约各占一半,法进行考察的题目大约各占一半,具体比例每具体比例每年的略有不同。年的略有不同。n n词汇书词汇书词汇书词汇书 词汇词汇词汇词汇30003000半月通半月通半月通半月通n n第三部分:阅读理解(第三部分:阅读理解(第三部分:阅读理解(第三部分:阅读理解(Part III Reading Part III Read
9、ing ComprehensionComprehension),共),共),共),共3030分,所占比重最大分,所占比重最大分,所占比重最大分,所占比重最大。考试时间为考试时间为考试时间为考试时间为3535分钟。分钟。分钟。分钟。题型包括传统阅读理解选题型包括传统阅读理解选题型包括传统阅读理解选题型包括传统阅读理解选择题、简答题、搭配题。择题、简答题、搭配题。择题、简答题、搭配题。择题、简答题、搭配题。uu常考题型为传统阅读和搭配题常考题型为传统阅读和搭配题常考题型为传统阅读和搭配题常考题型为传统阅读和搭配题 n n第四部分:翻译(第四部分:翻译(第四部分:翻译(第四部分:翻译(Part IV
10、 TranslationPart IV Translation),共),共),共),共1010题,题,题,题,考试时间为考试时间为考试时间为考试时间为2020分钟。分钟。分钟。分钟。这一部分包括两节。这一部分包括两节。n nA A节(节(节(节(Section ASection A)为英译汉)为英译汉)为英译汉)为英译汉,有,有5题,要求将阅题,要求将阅读理解材料中有标号的读理解材料中有标号的5个画线句子译成汉个画线句子译成汉语。本节的测试目的是检查学生对常用句语。本节的测试目的是检查学生对常用句型和词语的综合理解和运用能力型和词语的综合理解和运用能力n nB B节(节(节(节(Section
11、 BSection B)为汉译英)为汉译英)为汉译英)为汉译英,给出,给出5个单句或包个单句或包含含5个句子的短文。本节的测试目的是检查个句子的短文。本节的测试目的是检查考生实际运用语言的综合能力。考生实际运用语言的综合能力。n n第五部分:写作(第五部分:写作(第五部分:写作(第五部分:写作(Part V WritingPart V Writing),考试时间为),考试时间为),考试时间为),考试时间为3030分钟,分钟,分钟,分钟,1515分。要求考生写出分。要求考生写出分。要求考生写出分。要求考生写出8080100100词的短文词的短文词的短文词的短文写写作内容为日常生活题材或简单的业务
12、交际作内容为日常生活题材或简单的业务交际的短文。写作形式的短文。写作形式:n n1.1.文体写作文体写作文体写作文体写作:包括记叙文、描写文、说明文、:包括记叙文、描写文、说明文、议论文。试卷上可能给出题目,或规定情议论文。试卷上可能给出题目,或规定情景,景,n n2.2.应用文写作应用文写作应用文写作应用文写作:要求写请柬、个人简历、通要求写请柬、个人简历、通知等应用文。短文要求格式基本正确,能知等应用文。短文要求格式基本正确,能基本表达思想,意思连贯,无重大语法错基本表达思想,意思连贯,无重大语法错误。本部分的测试目的是检查学生的英语误。本部分的测试目的是检查学生的英语书面表达能力。书面表
13、达能力。听力理解模块专项听力理解模块专项 (1 1)语义相关法语义相关法语义相关法语义相关法n n (2 2)语义相近法语义相近法语义相近法语义相近法n n (3 3)语义相反法语义相反法语义相反法语义相反法n n (4 4)语义交叉法语义交叉法语义交叉法语义交叉法n n (5)5)语音相似法语音相似法语音相似法语音相似法1.听力内容放送之前要提前读选项,根据选项内容听力内容放送之前要提前读选项,根据选项内容猜测问题和答案。猜测问题和答案。一、听力理解整体应对策略一、听力理解整体应对策略n n (1 1)辨别因素差异)辨别因素差异)辨别因素差异)辨别因素差异n nwill&well;charg
14、e&change;prize&pricewill&well;charge&change;prize&pricen ncollected&corrected;fire&fear;eight&fate;life&collected&corrected;fire&fear;eight&fate;life&knife;late&let;seat&sitknife;late&let;seat&sitn nproud&crowd;sell&sail;march&matchproud&crowd;sell&sail;march&matchn n(2 2)熟悉各种音变现象)熟悉各种音变现象)熟悉各种音变现象)
15、熟悉各种音变现象n n 连读,弱读,连读,弱读,连读,弱读,连读,弱读,失去爆破失去爆破失去爆破失去爆破n n(3 3)了解句子重音,句子重音也是讲话者表达意)了解句子重音,句子重音也是讲话者表达意)了解句子重音,句子重音也是讲话者表达意)了解句子重音,句子重音也是讲话者表达意思的一种手段。思的一种手段。思的一种手段。思的一种手段。n nSon:Mum,Ive got a B in my math exam.Son:Mum,Ive got a B in my math exam.n nMum:So you Mum:So you havehave passed.passed.2 把握语音基本规律
16、把握语音基本规律n n(4 4)熟悉句子语调,)熟悉句子语调,)熟悉句子语调,)熟悉句子语调,从语音语调中能辨认说话人从语音语调中能辨认说话人从语音语调中能辨认说话人从语音语调中能辨认说话人的态度的态度的态度的态度n nE.g.W:Well have an outing tomorrow.Will you join us?n nM:Tomorrow?With the final exam approaching?n nQ:What does the man imply?n n在这里,升调表说话者不情愿的态度。在这里,升调表说话者不情愿的态度。n nE.g.W:The apples sold t
17、here look very fresh.n nM:Dont they!n n在这里,降调表明他同意女士的看法。在这里,降调表明他同意女士的看法。n n英语中一般声调表示对事物的怀疑、否定和不解,英语中一般声调表示对事物的怀疑、否定和不解,英语中一般声调表示对事物的怀疑、否定和不解,英语中一般声调表示对事物的怀疑、否定和不解,在听力测试中经常出现,在听力测试中经常出现,其特点是:重复前其特点是:重复前一个人话中的某个词或短语。一个人话中的某个词或短语。3.克服语义障碍克服语义障碍a.识记听力中的习语表达。识记听力中的习语表达。识记听力中的习语表达。识记听力中的习语表达。通过短语,习语的意义通过
18、短语,习语的意义通过短语,习语的意义通过短语,习语的意义来解题:来解题:来解题:来解题:n n这是教难掌握的一类题。有时听清楚了每一个单这是教难掌握的一类题。有时听清楚了每一个单这是教难掌握的一类题。有时听清楚了每一个单这是教难掌握的一类题。有时听清楚了每一个单词,但不明白短语或习语的含义,也不能正确解词,但不明白短语或习语的含义,也不能正确解词,但不明白短语或习语的含义,也不能正确解词,但不明白短语或习语的含义,也不能正确解题。需要大家平时做一个有心人,多多积累这方题。需要大家平时做一个有心人,多多积累这方题。需要大家平时做一个有心人,多多积累这方题。需要大家平时做一个有心人,多多积累这方面
19、的知识。面的知识。面的知识。面的知识。n nE.g.M:You are late,Miss smith.E.g.M:You are late,Miss smith.n nW:Im awfully sorry,sir.W:Im awfully sorry,sir.Ive got a flat tyre.Ive got a flat tyre.n nQ:Why is the girl late?Q:Why is the girl late?n n Other examples:Other examples:had sth.done /have sb.do sth.had sth.done /hav
20、e sb.do sth.n nhave ones hands fullhave ones hands fulln n忙得不可开交忙得不可开交忙得不可开交忙得不可开交,手头事情应接不暇手头事情应接不暇手头事情应接不暇手头事情应接不暇,n n offer sb.a lift offer sb.a lift让让让让某人搭便车回家某人搭便车回家某人搭便车回家某人搭便车回家 n nYou can never be too careful while crossing a You can never be too careful while crossing a street.street.n n过马路千
21、万要当心。过马路千万要当心。过马路千万要当心。过马路千万要当心。n nIm the last person to do that.Im the last person to do that.n nThis show is far from being a failure.This show is far from being a failure.n nb.b.掌握听力中的重要句式和结构:在听力中要注意掌握听力中的重要句式和结构:在听力中要注意掌握听力中的重要句式和结构:在听力中要注意掌握听力中的重要句式和结构:在听力中要注意的结构有的结构有的结构有的结构有虚拟语气、比较结构、否定结构、因果关虚
22、拟语气、比较结构、否定结构、因果关虚拟语气、比较结构、否定结构、因果关虚拟语气、比较结构、否定结构、因果关系。系。系。系。n nE.g.W:would you like to have a coffee with me?n n M:I cant agree with you more.n n Q:What does the man mean?n nE.g.W:How do you like the singer?n n M:Never have I heard such a beautiful song!n n Q:What can we learn from the conversation
23、?n nE.g.W:Would you be kind enough to give me a hand?n n M:If only I could help you!n n Q:What does the man imply?n n诸如此类的语法结构在听力中的出现频率很高,诸如此类的语法结构在听力中的出现频率很高,诸如此类的语法结构在听力中的出现频率很高,诸如此类的语法结构在听力中的出现频率很高,再如:再如:再如:再如:n nWhy not,why bother,wouldnt it be wiser to.,Why not,why bother,wouldnt it be wiser to
24、.,Its about time that,nothing but,anything but Its about time that,nothing but,anything but that,If I were you,I would,This is more than I that,If I were you,I would,This is more than I can endure.can endure.n nWhybother?Whybother?的意思是的意思是“何必麻烦呢?何必麻烦呢?”,含义,含义是否定的,是建议某人不要做出现在其前面的对是否定的,是建议某人不要做出现在其前面的
25、对话者所说的事。话者所说的事。Its nicely sunny outside,Its nicely sunny outside,whywhy botherbother take an umbrella take an umbrella?n nHe did He did nothing butnothing but plain.n nIll do Ill do anything anything for you for you butbut that.that.除那以外我什么都可以为你做除那以外我什么都可以为你做。二、分项应对策略二、分项应对策略题型一:题型一:题型一:题型一:短对话短对话短对
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