中学生团辅方案策划.doc
《中学生团辅方案策划.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中学生团辅方案策划.doc(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、中学生团辅方案策划对象:初中生1016人时间:40分钟活动策划:热身游戏:1.无家可归(10分钟)活动目的:活跃气氛,启动团体。引导成员体会加入团体的重要性。活动过程:开始时让全体成员围圈手拉手,充分体会大家在一起的感觉。然后领导者说:“变,4个人一组”成员必须按照要求重新组成4人一组。多次变换人数,进行多次。每次让那些没有找到家的人做自我介绍,包括自己的姓名,所在班级以及用三个形容词介绍自己。活动讨论:没有找到家的成员谈谈没被团体接纳时的感受,其他成员可以从其他角度谈感受,重点是引发成员对加入团体(结交朋友)的渴望。备选游戏:备选游戏1雨点变奏曲活动目的:活跃气氛活动过程:让所有学员利用身体
2、的任何部分碰撞发出两种以上的声音;(学员会发出各种各样的声音,场面一片混乱) 接着让所有学员用自己认为最擅长的方式发出声音(刚开始还是有点乱,但很快就发现学员的声音会进行汇合,形成几个主流的声音。) 领导者先后引导大家以如下四种方式发出声音:1)手指互相敲击。2)巴掌轮拍大腿。3)大力鼓掌。4)轮跺双脚每种声音发出时,培训师都双手渐渐抬高(表示声音渐强)、双手渐渐压下(表示声音渐弱)。 如何将发出的声音变成有节奏的东西呢?是不是可以提醒学员利用一种自然界的现象来使我们发出的声音变得美妙动听?培训师引导大家想象一下这些声音和下雨是不是十分相似, 譬如: 1)轮跺双脚“雷声” 2)手指互相敲击“小
3、雨” 3)巴掌轮拍大腿“中雨” 4)大力鼓掌“大雨” 5)鼓掌加跺脚“暴雨”领导者开始引导大家合奏一曲“雨点变奏曲”:“乌云密布,一道闪电划过,雷声开始轰隆了,又一道闪电,又一阵雷声(要有渐强渐弱的变化,下同),小雨噼噼啪啪地下来了,行人慌忙躲避;很快地,小雨变成了中雨变成了大雨又是一阵雷声,暴风雨来啦!又是一阵雷声,大雨倾盆,雨渐渐地变小了,变成中雨,变成小雨一阵又一阵雷声,大雨又降临了!但仅仅一会儿,(培训师双手猛地一收)雨过天晴啦!(整个过程,随着培训师不断变化的指令与手势,让学员发出的声音不断变化,场面会非常热烈。)最后,“让我们以暴风骤雨的掌声欢迎”备选游戏2:缩小包围圈活动目的:活
4、跃气氛,让队员们能够自然地进行身体接触和配合,消除害羞和忸怩感。活动过程:1让队员们紧密地围成一圈,包括你自己。2让每个队员把自己的胳膊搭在相邻同伴的肩膀上。如主图所示。3告诉大家我们将要面临一项非常艰巨的任务。这项任务是大家要一起向着圆心迈3大步,同时要保持大家已经围好的圆圈不被破坏。4等大家都搞清楚了游戏要求之后,让大家一起开始迈第一步。迈完第一步后,给大家一些鼓励和表扬。5现在开始迈第二步。第二步迈完之后,你可能就不必挖空心思去想那些表扬与鼓励的词语了,因为,目前的处境已经使大家忍俊不禁了。6迈第三步,其结果可能是圆圈断开,很多队员摔倒在地。尽管很难成功地完成任务,但是这项活动会使大家开
5、怀大笑,烦恼尽消。备选游戏3:大风吹活动目的:活跃气氛活动过程:领导者指导语:“如果我说大风吹!吹戴表的人,则凡是戴表者,均要移动,互换位置并站好。”所有被条件点到的人都必须调换位置。备选环节:在接下来的跑动里,协助者可以随机抢站成员位置,最终会余下一位单独成员,请他站到领导者身边,并询问他“现在心里有什么感受,为何自己会被剩下?。备注:可“吹”之条件:戴表的人、穿X颜色衣服的人、带戒指的人耳环的人。备选游戏4:松鼠搬家活动目的:活跃气氛活动过程:1、事先分组,三人一组。二人扮大树,面对对方,伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠,并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。2、培训师喊“
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中学生 方案 策划
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。