中考历史 第八单元 第1讲走向社会主义之路复习课件 北师大版 课件.ppt

第,1,讲走向社会主义之路,主题一,中华人民共和国的成立与巩固,【,知识主线,】,考点一,中华人民共和国成立,【,课标,】,讲述开国大典的史实,认识新中国成立的历史意义。,1.,筹建,第一届中国人民政治协商会议,:,(1),制定了,_,起了临时宪法的作用。,(2),选举产生了中央人民政府委员会,_,为政府主席。,(3),五星红旗为国旗,;_,为代国歌,;,北京作为首,都,;,采用公元纪年。,共同纲领,毛泽东,义勇军进行曲,2.,成立,开国大典,:,(1)1949,年,10,月,1,日,_,在北京天安门,广场举行。,(2),毛泽东宣告中华人民共和国成立,!(,右图,),3.,意义,:,标志着,_,革命的胜利,_,_,时代的结束。中国人民从此成为新国家、新社会,的主人。,开国大典,新民主主义,半殖,民地半封建,考点二,巩固新中国的措施,【,课标,】,简述西藏和平解放的基本史实。知道,中华人民共和,国土地改革法,理解废除封建土地制度的意义。讲述黄继光、,邱少云等英雄事迹,体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主,义精神。,1.,西藏和平解放,:,(1),目的,:,实现祖国的完全统一。,(2),经过,:_,年,中央人民政府同西藏地方政府达成协议。,10,月,西藏和平解放。,(3),意义,:,至此,祖国大陆获得统一,各族人民实现了大团结。,1951,2.,土地改革,:,(1),实施,:1950,年,中央人民政府公布,_,_,土地改革开始。,1952,年底基本完成。,(2),意义,:,废除了两千多年的,_,制度,消灭了,_,。,_,成为土地的主人。,解放了农村生产力,促进了农村经济迅速走向恢复和发展。,中华人民共和国土地,改革法,封建土地,地主阶级,农民,3.,抗美援朝,:,(1),背景,:1950,年朝鲜战争爆发,美国入侵朝鲜。美国第七舰队,侵入,_,干涉中国内政,;,并越过中朝边境,轰炸中国东北,边境的地区,严重威胁新中国的安全。,(2),目的,:,抗美援朝,_,。,(3),经过,:_,年,10,月,_,率中国人民志愿军开赴朝鲜前,线。,_,年,7,月,美国被迫在停战协定上签字。,台湾海峡,保家卫国,1950,彭德怀,1953,(4),英雄事迹,:_,用身躯堵住敌人的枪口,;_,严守,纪律,被火吞噬。,(5),高贵品质,:,中国人民志愿军发扬高度的爱国主义和革命英,雄主义精神,被誉为,“,最可爱的人,”,。,黄继光,邱少云,主题二,新中国的内政和外交,【,知识主线,】,考点一,新中国的内政,【,课标,】,知道,1954,年颁布了第一部,中华人民共和国宪法,。了解我国实行民族区域自治制度的主要史实。,1.,宪法,:,颁布,1954,年,_,第一届第一次会议,内容,我国坚持,_,专政,坚持社会主义道路,;,一切权力属于人民,行使权力的机关是,_,和地方各级人民代表大会,性质,我国第一部社会主义类型的宪法,全国人民代表大会,人民民主,全国人民代表大会,2.,民族区域自治,:,新中国成立后,我国政府确定以实行民族区域自治作为解决中国民族问题的基本政策。目前我国已建立了内蒙古、新疆、广西、宁夏、西藏五个民族自治区。,考点二,新中国的外交,【,课标,】,知道和平共处五项原则的主要内容,简述周恩来出席,万隆会议的史实。,1.,和平共处五项原则,:,(1),提出,:1953,年,中国政府在同,_,代表谈判中首次提出。,(2),内容,:,互相尊重主权和,_;,互不侵犯,;,互不,_;,平等互利,;,和平共处。,(3),意义,:,在国际社会产生了广泛而深远的影响。,印度政府,领土完整,干涉内政,2.,周恩来与万隆会议,(,右图,):,(1),召开,:_,年,印度尼西亚的万隆。,(2),内容,:,讨论保卫和平、争取,_,和,发展民族经济等问题。,(3),贡献,:,周恩来提出,“,_,”,方针,推动会议取得圆满,成功。,1955,民族独立,求同存异,主题三,社会主义制度的确立,【,知识主线,】,考点一,“,一五,”,计划,【,课标,】,了解第一个五年计划的基本任务。,1.,时间,:1953-1957,年。,2.,依据,:,过渡时期总路线,实现国家的社会主义,_,和国,家对农业、手工业、,_,的社会主义改造,概括为,“,一化三改,”,。,工业化,资本主义工商业,3.,任务,:,(1),集中主要力量发展,_,建立国家工业化和国防现代化,的初步基础。,(2),有步骤地促进,_,、,_,的合作化。,(3),进行对,_,的改造,保证国民经济中社会主义,成分的比重稳步增长。,重工业,农业,手工业,资本主义工商业,考点二,三大改造,【,课标,】,知道对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制度在我国建立的标志。,1.,时间,:1953-_,年。,2.,方式,:,(1),农业、手工业走合作化道路,(,右图农民积,极报名入社,),。,(2),资本主义工商业实行了全行业,_,。,1956,公私合营,3.,实质,:,把生产资料私有制转变为社会主义公有制。,4.,意义,:,(1)_,在我国基本建立起来。,(2),我国开始进入社会主义,_,。,(3)20,世纪中国的一次历史性巨变。,社会主义制度,初级阶段,【,要旨点拨,】,1.,中华人民共和国的成立,标志着中国近代史的结束,现代史的开始,半殖民地半封建社会的结束,新民主主义社会的开始。,2.,我国的封建土地制度确立于战国时期的商鞅变法,废除于,1950,1952,年的土地改革运动。,3.,土地改革后,地主土地所有制转变为农民土地所有制,土地的私有制并没改变,不过是由地主私有变为农民私有。,1.,为什么说没有共产党就没有新中国,?,鸦片战争以后中国逐步沦为半殖民地半封建社会,中国人民进行的抗争如下表所示,:,农民,阶级,太平天国运动,被中外反动势力联合绞杀,义和团运动,地主,阶级,洋务运动,没有使中国富强起来,资产,阶级,戊戌变法,软弱性和妥协性,失败,辛亥革命,新文化运动,促进了马克思主义的传播,国共,合作,抗日战争,打败日本侵略者,蒋介石发动内战,无产,阶级,解放战争,建立新中国,历史雄辩地证明,:,是历史和人民选择了马克思主义、中国共产党的领导和社会主义道路,中国人民只有在无产阶级及其政党领导下才能完成民族独立、人民解放和国家富强的任务。,2.,中国近现代史上社会性质发生的三次变化,【,拓展归纳,】,1949,年我国进入新民主主义社会,它是一个过渡性质的社会形态。在我国新民主主义社会中,虽然社会主义性质的国营经济居于领导地位,但非公有制经济仍占有很大的比重。三大改造的基本完成,把个体农业、手工业和资本主义工商业改造成为社会主义公有制经济,社会主义制度在我国确立起来。,1.,中华人民共和国的成立,给我们留下的启示。,(1),新中国的成立是中国共产党领导中国人民经过,28,年浴血奋战取得的成果,是无数革命先烈用鲜血和生命换来的。,(2),历史证明,:,没有共产党,就没有新中国,我们应珍惜今天来之不易的幸福生活。,2.,中国近代百年巨变对我们有什么启示,?,(1),作为青年学生,应该树立社会责任感和历史使命感,树立报效祖国、振兴中华的远大理想。,(2),青年学生应该勤奋学习,立志成才,为祖国的繁荣富强而奋斗,把自己的智慧献给祖国,让自己的青春和生命在祖国的现代化建设事业中闪光。,3.,对中国人民志愿军被称为,“,最可爱的人,”,的认识。,(1),中国人民志愿军支援了朝鲜人民的反侵略斗争,为巩固新生的人民政权作出了巨大的贡献。,(2),把中国人民志愿军称为,“,最可爱的人,”,主要指中国人民志愿军体现了高度的集体主义、爱国主义和国际主义以及高度的革命英雄主义精神。,(3),我们要学习他们的爱国主义精神、集体主义精神和英雄主义精神。,一、选择题,1.(2013,无锡中考,),国务院总理李克强说,“,要把法律放在神,圣的位置,无论任何人、办任何事,都不能超越法律的权限,我,们要用法治精神来建设现代经济、现代社会、现代政府。,”,自,新中国成立后,党和政府非常重视民主法制建设,建国初期起临,时宪法作用的文件是,。,(,),A.,中华民国临时约法,B.,中华人民共和国刑法,C.,中国人民政治协商会议共同纲领,D.,中华人民共和国宪法,【,解析,】,选,C,。本题考查学生的识记能力。解题的关键在于利用题干中关键信息,“,建国初期起临时宪法作用的文件,”,可以确定是,中国人民政治协商会议共同纲领,A,是我国第一部资本主义类型的宪法,B,是,1982,年以后颁布。,D,是我国第一部社会主义类型的宪法,故选,C,。,2.(2012,岳阳学业考,),标志着中国新民主主义革命胜利的历史事件是,(,),A.,中华民国的成立,B.,抗日战争的胜利,C.,中华人民共和国的成立,D.,三大改造的完成,【,解析,】,选,C,。本题考查理解分析能力。中华人民共和国的成立,是中国新民主主义革命胜利的标志。中华民国的成立是在旧民主主义革命时期,属于旧民主主义革命的范畴。抗日战争的胜利,是中华民族一百多年来反抗外来侵略的第一次完全胜利,是中华民族由衰败走向强盛的转折点,但中国新民主主义革命的任务还没有完成。三大改造的完成,是我国初步建立起社会主义制度的标志。,3.(2012,南安中考,),藏族歌唱家才旦卓玛一首,翻身农奴把歌唱,唱出了西藏百万农奴翻身后的喜悦,歌词中,“,驱散乌云见太阳,”,指的是,(,),A.1949,年新中国成立,B.1950,年抗美援朝开始,C.1951,年西藏和平解放,D.1952,年土地改革完成,【,解析,】,选,C,。本题考查学生的理解能力。题干关键信息是,“,西藏百万农奴翻身,”,辨析备选项中的史实,使西藏农奴解放的最直接的事件是西藏和平解放。,4.(2012,福州中考,),彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度的是,(,),A.,土地改革运动,B.,农业合作化运动,C.,人民公社化运动,D.,家庭联产承包责任制,【,解析,】,选,A,。本题考查学生的识记能力。,1952,年土地改革完成彻底废除了我国存在两千多年的封建土地制度。,5.(2013,连云港学业考,),二十世纪五十年代,人们用,“,最可爱的人,”,来赞美抗美援朝中涌现出的英雄人物。下列被誉为,“,最可爱的人,”,的是,(,),黄继光 邱少云 董存瑞 雷锋,A.B.C.D.,【,解析,】,选,A,。本题考查学生识记和辨析能力。解答本题的关键应明确题干中的关键信息,“,抗美援朝,”“,最可爱的人,”,在此基础上结合所学知识进行辨析。通过分析可知,黄继光在朝鲜战场用身体堵住了敌人的机枪口,;,邱少云在朝鲜战场为了不暴露目标被大火吞噬而牺牲,;,董存瑞在解放战争中为了能使部队顺利前进舍身炸碉堡,;,雷锋是新中国成立后的乐于助人的一代楷模。据此分析可知,符合题意,不属于抗美援朝战争时期的人物,故答案为,A,。,6.(2013,聊城学业考,),第一届全国人民代表大会被誉为“,1949,年建国以来的新胜利和新发展的里程碑”,是因为这次会议通过了,(,),A.,共同纲领,B.,中华人民共和国土地改革法,C.,第一个五年计划,D.,第一部,中华人民共和国宪法,【,解析,】,选,D,。本题考查学生分析识记能力。第一届全国人民代表大会通过了第一部社会主义类型的宪法,中华人民共和国宪法,。,7.(2013,临沂学业考,)2013,年,5,月,20,日,李克强总理在出访印度时,发表了题为,跨越喜马拉雅山的握手,的署名文章,指出,:,中印两国天造地设,注定终将走在一起。,60,年前,周恩来总理在接见印度代表团时首次提出了,(,),A.,独立自主的和平外交政策,B.,和平共处五项原则,C.,多边外交活动的原则,D.,“,求同存异,”,的方针,【,解析,】,选,B,。本题考查学生的识记能力。,1953,年底,周恩来在访问印度时,首次提出按照互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处五项原则,作为处理两国关系的原则。,8.(2013,安徽中考,),为促进,“,人类历史上有色人种的首届洲际大会,”,圆满成功,周恩来总理提出的方针是,(,),A.,求同存异,B.,睦邻友好,C.,战略结盟,D.,平等互惠,【,解析,】,选,A,。本题考查学生理解题干综合运用所学知识解决问题的能力。题干提供的有效信息是,“,有色人种,”“,周恩来总理提出的方针,”,等,链接所学的地理和历史知识可判断此次会议是在印尼万隆召开的亚非会议,在这次会议上周恩来提出了,“,求同存异,”,的方针,促使会议取得圆满成功。,9.(2013,菏泽学业考,),下图是,1952,年和,1957,年我国工农业主要产品产量示意图。出现这种情况的主要原因是,(,),A.,土地改革的推动,B.,一五计划的推行,C.,科教兴国战略的实施,D.,“,大跃进,”,和人民公社化的影响,【,解析,】,选,B,。本题考查学生识图和分析能力。解答本题的关键应明确题干中的关键信息,“,1952,年,”“,1957,年,”,和,“,我国工农业主要产品产量,”,。根据图片中的数据可知,该时期经济快速增长,可以确定,“,主要原因,”,是该时期我国采取的经济措施。通过分析可知,A,土地改革开始于,1950,年,完成于,1952,年,;C,科教兴国战略提出于,1995,年,;D,“,大跃进,”,和人民公社化开始于,1958,年,并且这是国民经济发展中的重大失误。,A,、,C,、,D,从时间上不符,可排除。,B,一五计划的时间是,1953-1957,年,在各行业均取得了伟大的成就,故答案为,B,。,10.(2013,聊城学业考,),某同学利用下面三幅历史图片进行研究性学习。他研究的主题应该是,(,),A.,抗美援朝,B.,社会主义改造,C.,“,大跃进,”,运动,D.,人民公社化运动,【,解析,】,选,B,。本题考查学生分析识图能力。仔细观察三幅图片,注意其标题,“,农民申请加入农业生产合作社,”“,手工业者庆祝合作化,”,和,“,上海信大祥公私合营挂牌,”,可知其分别反映了对农业、手工业和资本主义工商业的改造。故选,B,。,二、非选择题,11.(2013,连云港学业考,),“,梦想成真,”,是每个人的追求。历史人物的探寻,为我们实现梦想提供了宝贵财富。阅读史料,并结合所学知识,回答下列问题。,(1),梦想要成真,首先梦想须顺应时代潮流。,李鸿章曾认为,“,中国文武制度,事事远出西人之上,中国欲自强,则莫如学习外国利器。,”,这里的,“,文武制度,”,指什么,?,为,“,自强,”,李鸿章进行了怎样的实践探索,?,写出这种探索失败的标志。,(2),梦想要成真,还须高瞻远瞩的智慧。,孙中山提出,“,我们革命的目的,是为中国谋幸福,因不愿少数满洲人专制,故要民族革命,”,这里,孙中山的最终,“,梦想,”,是什么,?,为此,他在,1912,年和,1924,年,分别进行了怎样的政治探索,”,?,(3),梦想要成真,更须坚韧不拔的毅力。,毛泽东在,1930,年指出,“,朱德毛泽东式,扩大人民武装的路线,无疑义地是正确的。,”,毛泽东这样论述的实践基础是什么,?1934,1936,年,他和中国共产党经历了怎样的考验,?,毛泽东争取民族独立的,“,梦想,”,得以,“,成真,”,的标志是什么,?,【,解析,】,本题以,“,梦想成真,”,为主题,主要考查学生对李鸿章、,孙中山、毛泽东对强国之路探索的认识。第,(1),题在审题时要,根据所学知识分析,李鸿章时期的中国处于清朝晚期,故,“,文武,制度,”,指封建制度。而其探索根据材料中的,“,学习外国利器,”,可知,指的是李鸿章为代表开展的洋务运动,在中日甲午海战中,中国战败,洋务运动宣告失败。第,(2),题在审题时要抓住材料中,的,“,为中国谋幸福,”“,民族革命,”,结合,“,1912,年,”“,1924,年,”,可知,其探索为建立中华民国临时政府和国共合作。第,(3),题在,审题时要抓住,“,朱德毛泽东式,”,和,“,扩大人民武装的路线,”,等,关键信息,结合所学知识可知,毛泽东论述的实践基础是建立井冈山革命根据地。根据,“,1934-1936,年,”,可知,该时期中国共产党及中央红军正处于长征时期。在了解毛泽东的梦想是实现民族独立及富强后,可知该梦想成真的标志是中华人民共和国的成立。,答案,:,(1),封建制度。洋务运动。甲午中日战争,中国战败。,(2),为中国谋幸福。建立中华民国临时政府,;,国共合作,(,筹建黄埔军校,),。,(3),建立井冈山革命根据地。第五次反,“,围剿,”,失败,(,长征,),。建立中华人民共和国。,【,备选真题,】,1.(2012,聊城学业考,),某同学利用下面的三幅历史图片开展研究性学习,研究内容应围绕,(,),A.,土地改革,B.,农业合作化,C.,人民公社化,D.,“,大跃进,”,运动,【,解析,】,选,A,。本题考查学生的识图分析能力。,A,、,B,、,C,都与,土地有关,A,中的土地改革,废除了地主土地所有制,实行农民,土地所有制,农民在政治、经济上翻了身,成为土地的主人,B,、,C,是变土地私有为公有,所以图片反映的内容与,A,有关。,2.(2012,滨州学业考,),到,1957,年,595,个大中型工程建成投产,工业总产值比,1952,年增长,128.6%,五年合计钢产量,1 656,万吨,煤产量达到,1.31,亿吨。工业产值比重,由,1949,年的,30%,提高到,56.5%,。文中的这五年,中国实施了,(,),A.,社会主义改造,B.,第一个五年计划,C.,土地改革,D.,“,大跃进,”,运动,【,解析,】,选,B,。本题考查学生的分析理解能力。从题干中看出,1952-1957,年,工业产值大幅提高。链接所学知识可知,1953,1957,年,我国实施了第一个五年计划,集中发展重工业。故答案选,B,。,3.(2012,梅州学业考,)1949-1956,年,新中国通过巩固政权,艰难探索,由新民主主义国家向社会主义国家过渡,并以独立自主的外交形象出现在国际舞台上。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。,材料一,材料二第二条中华人民共和国的一切权力属于人民。,第三条中华人民共和国是统一的多民族国家。各民族一律平等。禁止对任何民族的歧视和压迫,禁止破坏各民族团结的行为。,条文节选自,1954,年,中华人民共和国宪法,材料三,20,世纪,50,年代,国际政治舞台开始有了,“,中国的声音,”,(1),材料一图片内容反映出新中国成立初期为巩固政权而开展了哪两大运动,?,(2),依据材料二,我国的根本政治制度是什么,?,我国在少数民族聚居区实行的一项基本政治制度又是什么,?,(3),依据材料三,指出周恩来在这些外交活动中所倡导的外交原则和方针。,【,解析,】,本题以新中国成立初期的历史为主题,主要考查学生,对巩固新中国的措施、我国的政治制度、民族政策、外交政策,等知识记忆能力和分析材料、解读图片的能力。第,(1),题在解,读图片的同时,审题时要抓住,“,巩固政权,”,等关键词,结合图片,注释中,“,中国人民志愿军战士跨过鸭绿江,”“,农民拔掉地主立,的界碑,”,等关键信息进行分析判断,可以得出图一反映的是抗,美援朝运动、图二反映的是土地改革运动。第,(2),题在审题时,抓住,“,1954,年,中华人民共和国宪法,”,等关键词,结合材料,中的信息和所学内容,可以得出这部宪法规定了我国的根本政,治制度是人民代表大会制度,在少数民族聚居地区实行民族区域自治制度。第,(3),题在审题时要抓住,“,20,世纪,50,年代,”“,国际政治舞台,”,等关键词,在分析图片的基础上进行分析判断,可知图一反映的是周恩来总理会见印度总理尼赫鲁、图二反映的是万隆会议,周恩来在访问印度和缅甸时将和平共处五项原则作为处理国与国之间关系的基本原则,在参加万隆会议时提出了,“,求同存异,”,的方针。,答案,:,(1),抗美援朝,;,土地改革。,(2),人民代表大会制度,;,民族区域自治制度。,(3),和平共处五项原则,;,求同存异方针。,