中学高考语文复习(论语)课件课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,论语,选读的高考复习,关于,论语,阅读,1,取材范围,课本外还是课本内？如果是课内取材，是,15,课，还是,10,课，还是,5,课？,高考样卷：,(,三,),阅读,论语,中的一段文字，然后回答问题。,(4,分,),(,桀溺,),日：,“,滔滔者，天下皆是也，而谁以易之,?,且而与其从辟人之士也，岂若从辟世之士哉,?,”,夫子怃然日：,“,鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与,?,天下有道，丘不与易也。,24,桀溺和孔子的言论表达了他们对现实截然不同的观点态度。,(1),你认为楚狂接舆会赞成谁的观点,?,颜回会赞成谁的观点,?(1,分,),楚狂接舆会赞成桀溺的观点，颜回会赞成孔子的观点。,第四课 知其不可而为之,2,楚狂接舆歌而过孔子曰：,“,凤兮凤兮，何德之衰？往者不可谏，来者犹可追。已而已而！今之从政者殆而！,”,孔子下，欲与之言，趋而辟之，不得与之言。,3,长沮、桀溺耦而耕，孔子过之，使子路问津焉。长沮曰：,“,夫执舆者为谁？,”,子路曰：,“,为孔丘。,”,曰：,“,是鲁孔丘与？,”,曰：,“,是也。,”,曰：,“,是知津矣。,”,问于桀溺。桀溺曰：,“,子为谁？,”,曰：,“,为仲由。,”,曰：,“,是鲁孔丘之徒与？,”,对曰：,“,然。,”,曰：,“,滔滔者，天下皆是也，而谁以易之？且而与其从辟人之士也，岂若从辟世之士哉！,”,耰而不辍。子路行以告。夫子怃然曰：,“,鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与？天下有道，丘不与易也。,”,(2),你赞成谁的观点,?,为什么,?(3,分,),(2)(3,分,),赞成孔子的观点。孔子的言论反映了儒家,改革社会,的良好愿望和,积极入世,的思想。儒家不倡导消极避世，正因为社会动乱、天下无道，才更需要有志之士为改革社会现状而努力，这是一种以天下为己任的责任感和忧患意识。假如乱世之中，人人明哲保身，那么乱就得不到抑制，其乱更甚，,知其不可而为之实则体现了一种承担、奉献和牺牲的精神,。人生中总会遇到各种看似“不可为”的难题，倘若都以退避的的姿态对待，问题永远存在,，“为之”才有希望,。,赞成桀溺的观点。乱世之中，,不能靠一己之力来改变社会,，这是必须正视的,现实,，这一点上不能自欺欺人。,洁身自好,、修身养性、保存实力，以待治世，这在乱世中不失为一种,以退为进,的方法。明知不可为而为之，,精神虽然可嘉,，但事实上是时间和精力的无谓,浪费,。,只要观点明确，言之有据，且理由至少两点，即可给满分。,各地期末样卷,论语,题动态,大多数地市在必学内容范围中取材，,如,衢州卷：第一课,为政以德（课内，必学内容，会考范围）。,宁波卷：,第四课,知其不可而为之,（课内，必学内容，会考范围）。,温州卷：,第六课 君子之风,（课内，必学内容，非会考范围）,台州卷：,第八课,周而不比,（课内，必学内容，会考范围）,有个别在必学范围外取材：如,湖州卷：第三课,待贾而沽,（课内，非必学内容）,还有兼及必学和非必学内容，如,诸,暨卷：,子曰：,“,述而不作，信而好古，窃比于我老彭。,”,（,7.1,）,第十一课,诲人不倦,子曰：,“,我非生而知之者，好古，敏以求之者也。,”,（,7.20,）第十课 学以致其道,子曰：,“,予欲无言。,”,子贡曰：,“,子如不言，则小子何述焉？,”,子曰：,“,天何言哉？四时行焉，百物生焉，天何言哉？,”,（,17.19,）,第十一课,诲人不倦,孔子的治学态度、教学思想等受其政治倾向的影响较为明显。,（,1,）上述文字中哪一句话最能体现孔子的治学态度？（,1,分）,（,2,）依据上述对话，你认为孔子为什么会有这样的治学态度和教学思想？（,3,分）,答案要点：,（,1,）述而不作（信而好古）（,2,）因为孔子的政治倾向比较保守，主张复古，推崇周礼，而,“,述而不作，信而好古,”,的治学态度、,“,予欲无言,”,、顺乎天理、恪守礼乐等教学思想，与他的基本政治倾向是相和相应的。,还有的兼及诸子学说，但重点落在,论语,上。,或曰：,“,以德报怨，何如？,”,子曰：,“,何以报德？以直报怨，以德报德。,”,老子说：“善者，吾善之；不善者，吾亦善之，德善。”道家主张“以德报怨”，而孔子不同意这种做法，主张“以直报怨”，这是否有违儒家的忠恕之道？试谈谈你的理解。,答案要点：,老子的话即：善良的人，我以善意对待他，不善良的人我也以善意对待他，结果就会使他也变得善良。,“,以德报怨,”,，在某种程度上表明了人们向,“,善,”,的心理；（,2,分）但是,“,以德报怨,”,混淆了是非的判断标准。如是小怨，当然可以德报怨。比如朋友之间有些小的误会，不妨宽容一点，超然一点。,“,以直报怨,”,，即以自身的公正、正直来保持人生的率真和尊严，以正直的心和磊落的行为来对待别人的怨，这表现了儒家的原则性与宽容心。（,2,分）,【,能力要求,】,理解文句的意义，理解孔子及其门徒的观点和为人特点。从答题的难度说，样卷难度更高。,【,复习对策,】,了解,论语,必学课文内容,对孔子学说和其为人有自己的认识，并能有条理地阐发自己的观点,自己的认识和阐发，应渗透历史唯物主义的思想,三,阅读复习备考的一些设想,论语,阅读、主观题答题训练,探究题具有开放性，但具体题目开放的程度有不同。,探究题具有综合性，需要各方面的素养，但根本性的是语文素养；做题时要打开思路，全面考虑。,探究题具有拓展性，但拓展要以文本为根据地。,探究题答题具有论证性，要说清自己的观点和理由，理由一般要分点说，理由的说明要结合文本内容来进行。,探究题的内容涉及文本内容和形式两大方面。所以首先要理解文本的内容和形式以及作者的意图。答题时，不妨先完成分析、鉴赏、评价的题目，再做探究题。,