党员民主自评总结.doc
《党员民主自评总结.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《党员民主自评总结.doc(7页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、-范文最新推荐- 党员民主自评总结 自从成为一名党员,我一直严格要求自己,努力工作,争取成为一名优秀的党员。以下是我一年来思想、政治和工作、学习的情况总结。一、解放思想,提升师德修养。不断加强了对三个代表重要思想的学习,以三个代表重要思想了指导自己的工作、学习和思想,把始终代表先进文化的前进方向实践到教育教学工作中去。认真学习十七届五中全会报告,学习科学发展观,通过不断学习,我提高了自己的思想认识和觉悟。教学中不断提高自己的师德师风修养,给学生树立了良好的教师形象。一年中,我遵守党纪国法,执行党的决定,服从组织安排,按时参加党的民主生活会,按时交纳党费,思想、政治上与党保持一致。二、努力钻研,
2、教育教学及后勤服务工作。作为一名党员,首先要做好本职工作,并且要做好,才能树立党员形象。党员形象公开化、透明化,这就要求我们时刻要注意党员形象,树立党员形象。1、所承担的学校教学工作,做到期初有计划、期末有总结,认真备课改本。通过自身努力和新教改教学的不断探索。认真抓好各班的纪律,强调基础知识的巩固,通过自身努力和其他教师的配合,教学得到了学生的认可。总之,这一年我认真履行了教师的工作职责,遵守学校规章制度,不无故旷课、迟到,不体罚和变相体罚学生,做到教书育人。2、总务处从事服务工作,在从事总务工作中,积极协助总务处各老师做好学校的教学物资采购工作,学校起初收费,平时的水电、消防安全检查以及食
3、堂、小卖部的安全检查等,保障了学校正常教育教学工作的开展;认真做好学校修建工作,今年4月份以来,学校启动了部分校安工程,每一期启动了老校区教学楼的修建,4月1日开工建设,9月2日通过综合验收组的验收,9月5日交付学校使用。第二期启动了新校区学生食堂、女生宿舍和付山学校教学楼、厕所的修建,现正在修建中,估计在12月下旬全面竣工。认真做好学校交付的工作,在出纳任职期间,认真做好收支工作,管好学校财务,在法规监审方面,做好校长的参谋,督促各村校实施好中心学校的各项通知,认真完成各种任务,指导学习法律法规,一年来我乡教师没有出现违法法纪事件。通过以上工作,我认为一年来自己认真履行了作为一名党员的职责,
4、认识到了作为党员应该讲党性,讲奉献,讲团结,树形象。三、存在的不足及原因分析一年来工作、学习中存在的不足:1、在思想和政治上要学习不够,政治思想觉悟有待不断提高。2、教学中对教材、课标的进一步研究不够,缺乏对教材认真研究的主动性,备课、改本的主动性欠佳。3、对学生的教育工作不到位,教育学生的方式方法需要不断的向优秀教师、班主任学习。4、后勤管理工作中工程、财务方面的知识学习不够,和各办公室领导之间的交流还需不断加强。5、本学期中出现了几次工作不到位的现象,没有履职好本职工作,受到领导的批评。原因分析及改进措施:1、忙于工作,未能合理的安排时间进行政治理论学习。今后要合理安排一定的时间进行学习以
5、不断提高自己的理论水平和政治休养。2、由于科学课学科的特点,上课时间少,对学生的教育难于投入太多的时间进行。所以,教学的同时做好学生的教育就经常教育不到位或教育的效果不好。4、后勤工作和教学是兼职完成,有时对后勤管理工作就过问的要少,管理知识的学习也不够,以后要加强后勤管理知识学习,加强和处室领导交流的主动性,积极参与学校后勤管理工作。 今天,我借民主评议的机会,认真根据评议要求,对照新党章,回顾总结自己党性锻炼和作用发挥情况,给大家坦诚汇报思想。同时,希望大家对我开展认真批评,我将诚恳接受大家的批评。一、一年来的工作1、加强最新理论成果学习,提高理论指导实践能力。我能够认真学习邓小平理论和三
6、个代表重要思想,科学发展观,中央、区党委、地委召开的重要会议精神,突出抓了十七大精神学习,认真研读报告和新党章,利用广播、电视、报刊、互联网有效方式,认真学习掌握十七大提出的新战略、新思想、新论述、新内容、新举措,努力掌握十七大提出的全面建设小康社会新要求。十七大精神的学习与自己岗位有机结合,用十七大最新理论成果指导具体实践。通过学习深入认识到了学习掌握并用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作重要性和紧迫感,进一步坚定了坚持走中国特色社会主义道路自觉性和坚定性,进一步坚定了只有坚持走中国特色社会主义道路,才能发展和繁荣西藏坚定性和主动性,进一步深刻认识到达赖分裂集体分裂祖国的反
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 党员 民主 总结
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【1587****927】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【1587****927】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。