四年级语文教案——《丝绸之路》2.doc
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1、-范文最新推荐- 四年级语文教案丝绸之路2 第二课时教学目的感受丝路的美丽风光,培养热爱祖国的情感;感受中国古代文化的博大精深,树立强烈的民族自豪感。教学过程:这节课,我们接着来学习(三)丝绸之路的交流作用1、敦煌的艺术来自于东西方的交流,来自于东西方的使者们的间接创造。正是由于这些使者们的往来,使得丝绸之路异常的活跃,异常的繁荣。那么,丝绸之路的开辟在古代有什么重大意义呢?请同学们自学课文,找出一句话来概括丝绸之路的重大作用,并找出史实来印证这句话。找到了吗?一起大声告诉我,好吗?(丝绸之路沟通了欧亚两块大陆,在古代东西方经济文化交流史上发挥了巨大作用。)同学们能不能结合书本和你已有的知识,
2、举出实例来印证这句话呢?(可作适当补充)(幻灯)总结:丝绸之路的开辟丰富了东西方人们的经济生活,文化生活,增强了东西方人民的友谊。所以说,丝绸之路不是一条商道,而是一条友谊之道。(四)丝绸之路的补充事实上,丝绸之路并不是只有这一条,广义上的丝绸之路是指当时对中国与西方所有来往通道的统称。除了张骞开通的官方通道西北绿洲丝绸之路外,你们还知道其他的丝绸之路吗?(学生回答)总结:中国的丝绸之路早在公元前就已经分为海陆两路了,此外,还有长城以北充满血腥和暴力的北方草原丝绸之路,因为这条丝绸之路可以带来巨大的经济利益,各个民族、部落纷纷想争夺控制权,因此充满了血腥和暴力。四川云南山道崎岖的西南丝绸之路和
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