卫生系统创争工作计划.doc
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1、-范文最新推荐- 卫生系统创争工作计划 随着社会的进步和发展,学习型企业的创建显得十分紧迫和重要。创建学习型企业是适应市场经济和信息时代要求,提升个人和企业的学习力与创造力,增强企业综合竞争力的重要举措,也是职工自身生存与发展的迫切要求。根据党的十六大提出的形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展和集团公司党委文件精神,为在集团公司卫生系统有步骤、有内容的开展创争活动,全面提高医务人员整体素质,推动医疗卫生事业可持续发展,结合卫生系统实际情况制定创建学习型行业的计划。一、指导思想和总体目标 以党的十六大精神和三个代表重要思想为指导,坚持解放思想,与时俱进的原则;联系实际,学以致用的
2、原则;团队学习,全员参与的原则;继承创新,敢于超越的原则;推动管理,追求长效的原则。以职业教育和读书自学为基本形式,把创争活动同卫生行业的各项工作结合起来,相互促进,相互提高,通过开展全员学习、终身学习,不断提高职工素质,为把公司医疗卫生产业做大、做强提供精神动力和智力支持。二、活动内容1、加强职工思想道德教育,提高职工思想政治素质。认真学习邓小平理论和三个代表重要思想,以医务人员的行为规范等为主要教材,对职工进行公民道德普及教育,用爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的基本职业道德规范职工的行为。引导职工树立正确的世界观、人生观和价值观。2、把创建学习型企业与医疗卫生工作的实际结
3、合起来,自上而下,循序渐进,培养一批会管理、,懂经营的复合型管理人员、专业技术带头人。加强对现有管理、技术人员的教育培训,有计划输送部分骨干到高等学校深造,掌握新知识,开阔新视野,增长新本领。鼓励职工自学成材,提倡一专多能。要不拘一格选用人材,让想干事、会干事、干成事的人有机会、有舞台、有地位。建立和完善有效地激励创新机制。3、将创争活动与当前卫生体制改革相结合。在现有的人、财、物都相对固定的状态下,要使职工改变原有的思维模式,从思想观念、精神状态到工作方法实现变革,形成能上能下,能进能出,收入能增能减的劳动人事分配机制,激发职工的危机感,营造尊重知识、尊重人才的浓厚氛围,使学习变成全体职工的
4、自主行为,通过职工个体素质的提高,实现卫生行业职工整体素质的提高。4、围绕精神文明建设各项要求,继续开展优质服务活动。把创争与医德医风建设和优质服务结合起来,开展以病人为中心为主题的医疗服务。狠刹医务人员收受红包、回扣、促销费等在医疗工作中存在的不正之风。利用各种宣传教育形式,在职工中树立市场意识、安全意识、竞争意识、服务意识。达到内强职工素质、外树行业形象的目的。5、建立群众性的文化阵地。配置一批职工文化设施,建立职工阅览室、活动室,组织形式多样的群众性文体娱乐活动。提高职工的文化生活质量,扩充文化工作阵地,营建一个良好的学习氛围。6、在职工中广泛倡导全员教育、素质教育、终身教育等全新教育理
5、念。按照以点带面,循序渐进,整体推进的原则,将学习内容贯穿到年度职工教育培训计划中,切实促进公司卫生系统创争活动的有序发展。三、保证措施1、加强领导,建立健全组织机构。创建学习型企业,是一项长期的战略任务。卫生系统的各级领导要充分认识到创建学习型企业的必要性和重要性,做到率先垂范带头学习,既做医院经营的指挥者,又做教育培训的组织者和指导者。各单位由主要领导挂帅,其他领导共同负责,制定长远规划和年度计划。结合医疗卫生工作的特点,创造性地学习、借鉴和应用成功经验,着力提高职工的整体素质。2、充分利用活动室、学习室、图书室、板报、橱窗、职工学校等教育资源,采取内容丰富形式多样的教育方式,寓教于乐,在
6、参与中受教育,增长知识。进一步调动广大职工参与的主动性和积极性,增强职工的凝聚力和向心力。3、建立和完善激励机制。开展创建学习型医院、科室,争当知识化职工的活动。对自学成才的职工要表扬奖励。建立起培训、考核、使用、待遇相配套的政策以调动职工学习积极性。要将职工学习纳入日常管理渠道,定期检查评比,奖优罚差,使学习真正成为职工生活和工作的基本需要。把创争活动情况作为对医院、科室和个人年度考核和年终评比的重要依据。4、把培训教育工作同科研、经营、管理融为一体。在安排、检查、总结科研、经营、管理工作的同时,安排、检查、总结职工的培训教育工作。5、加强制度建设,使教育逐步走向规范化、法制化。领导干部要进
7、一步提高法制意识,要依法办教。建立起与现代企业制度相配套的教育培训制度。主要包括:岗前培训制度、继续教育制度、职工的培训、考核、使用、待遇一体化制度、岗位培训制度、持证上岗制度、教育奖惩制度等。只有使教育逐步走上规范化、标准化、制度化的轨道,才能使创建学习型企业的活动顺利展开,持之以恒。6、扎实稳定地开展创建,制定不同层次的创建目标,层层开展。以领导班子、团队学习为重点,逐步总结经验,提高学习效果,长期坚持,扎实推进。7、对公司内的典型经验通过各种交流方式获得共享,对公司外部,要通过请进来,送出去的方法,借鉴先进的经验,促进公司医疗卫生系统更好地开展创争活动。 班级管理要科学化,育
8、人工作要高效化,这是每个有事业心的班主任所追求的目标。首先,班主任要高度认识德育工作的重要意义,它是激发自己努力工作的内驱力。其次,班主任要认识到德育为首的重要性。德育上不去,学生的智育、体育、美育等都必然上不去。再次,德育作用于集体、集体又作用于德育,决不是单打一,而应是合打一。这样想,这样做,才能取得德育的效应。同时,班主任不应充当班集体的保姆,而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的朋友,同时是各科任老师德育的伙伴,学校领导的参谋。针对本班情况,班主任工作计划如下:一、继续重视学生的思想教育开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把学生培养观具有健全人格
9、、美好心灵,具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范,弘扬正气。二、培养良好的学习习惯和学习方法加强对学生的心理辅导,在现阶段就开始动起来,把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少,由于我们本身的经验并不丰富,同时我们班的学生跟同年级的同学相比,他们也有共同之处,那么为了能够让他们学得更好、考得更好,我们也就只有一个办法:笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪,把临界生的名单和人数把握好,及时找学生谈心,了解其思想学习情况。加强学生自我管理建设管理小组,由学习委员带头课代表、组长为骨干,全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展学习结对,共同提高的互帮互助学习活动;加强师生对话建立师
10、生联系制度,以周记形式有话就说,实话实说;建立师生结对活动,让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情,让老师走近学生,指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度三.加强班干部队伍建设建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍,为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高.四、组织有益的活动,丰富学生的生活班级的各项教育活动必须有一个主题,围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备,这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的
11、过程中,充分发挥集体教育的功能,让学生们自我教育,互相教育。班风的形成必然要经历导向,形成和巩固的过程,因此活动的内容要多样化,经常化。力求使班级在最短的时间内形成团结向上,心理健康,学习勤奋,全面发展的班集体。 *年全市卫生工作的总体要求是:以三个代表重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻落实市委一届八次全会精神,坚持以人为本和卫生事业统筹发展,紧紧围绕保障广大群众生命安全和身体健康这个中心,突出公共卫生、农村卫生和卫生改革发展三项任务,切实做好重大疾病控制、卫生执法监督、突发公共卫生事件应急处置、人才培养、爱国卫生和卫生行风建设六项工作。解放思想,转变职能,创新机制,依法监管,不断提高全市卫
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