《网络上的人际交往》课件二.ppt

单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,网络上的人际交往,点此播放教学视频,预习划书：,1,、网络交往特点？,2,、网络的积极作用？,(,举例说明,),3,、网络的消极作用？（举例说明）,4,、如何运用网络优势？,5,、网络交往对象的特点？,6,、网瘾的人的特点？（造成网瘾的因素）,7,、如何克服网瘾？,点此播放教学视频,小梅突然得了一种,“,怪病,”,，住院后，医生难于确诊、试用了很多疗法都不见效。她的同学非常着急，他们通过互联网向世界各地发出求救信，在信中详细描述了小梅的症状及发病前后的情形。很快，同学们收到来自世界各地医生的回复。三分之二的意见认为，这种怪病可能是因为某种金属中毒所致。小梅的同学迅速将这一消息转她所在的医院。小梅得救了！,点此播放教学视频,探究题目,小梅得救与互联网有什么关系？,互联网还可以给我们带来什么好处？,点此播放教学视频,探究题目,小梅得救与互联网有什么关系？,互联网还可以给我们带来什么好处？,点此播放教学视频,探究题目,小梅得救与互联网有什么关系？,互联网还可以给我们带来什么好处？,点此播放教学视频,答：有了互联网这一快捷广泛的信息获取途径，小梅的病因才得以确诊。,点此播放教学视频,答：,提高工作效率、改善生活质量，享受到网络便利。,查找资料，与和他人的沟通更加便捷，商业服务，如网上购物、传达个人信息,点此播放教学视频,一、网络沟通无极限,点此播放教学视频,一、网络沟通无极限,点此播放教学视频,关于网络交往的调查,1,你在网上主要关注：,A,新闻,B,学习资源,C,计算机方面的知识,D,音乐、影视,E,游戏,F,聊天,G,其他,2,你心目中的网友是什么样子了？,点此播放教学视频,关于网络交往的调查,1,你在网上主要关注：,A,新闻,B,学习资源,C,计算机方面的知识,D,音乐、影视,E,游戏,F,聊天,G,其他,2,你心目中的网友是什么样子了？,点此播放教学视频,3,与你保持固定联系的网友有几个？你知道他们的国籍、地区、年龄、性别、职业等真实情况吗？,4,谈谈你与网友交往的有趣故事？,点此播放教学视频,网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。这就是我们要利用网络优势、发挥网络功能的重要原因所在。正是由于网络的奇特功能，全世界上网人数陡增。对于教材上关于每天上网冲浪人数的统计，条件允许的同学可以亲自在互联网上查询最新近的统计数字。,网络交往对现代人生活的影响,点此播放教学视频,网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。这就是我们要利用网络优势、发挥网络功能的重要原因所在。正是由于网络的奇特功能，全世界上网人数陡增。对于教材上关于每天上网冲浪人数的统计，条件允许的同学可以亲自在互联网上查询最新近的统计数字。,网络交往对现代人生活的影响,点此播放教学视频,二、网络交往是一把锋利的双刃剑,点此播放教学视频,网络的两面性,正面意义：快捷、方便、更好地被人们利用，实现人生价值,负面意义：诱惑欺诈、丧失公德、违法违纪行为蔓延,点此播放教学视频,网络的两面性,正面意义：快捷、方便、更好地被人们利用，实现人生价值,负面意义：诱惑欺诈、丧失公德、违法违纪行为蔓延,点此播放教学视频,小桓同学学习好，动手能力强，但性格怯懦，不善言辞，不敢在生人面前发表自己的意见。他很苦恼，总想改变这一点，爷爷鼓励他利用网络技术为班级建一个主页，在不需面对面的虚拟社区里锻炼自己的人际沟通能力和管理能力。由于技术好，设计的页面精美漂亮，,小桓与同学探讨,点此播放教学视频,小桓同学学习好，动手能力强，但性格怯懦，不善言辞，不敢在生人面前发表自己的意见。他很苦恼，总想改变这一点，爷爷鼓励他利用网络技术为班级建一个主页，在不需面对面的虚拟社区里锻炼自己的人际沟通能力和管理能力。由于技术好，设计的页面精美漂亮，,小桓与同学探讨,点此播放教学视频,讨论的话题贴近同学生活，他很快成为同学们喜爱的斑主（版主）。网上交往的成功带动了网下的交流。渐渐地，小桓课堂发言的声音响亮了，课间常和同学聚在一起交流。他由衷地感到，是网络给人际交往提供了新的平台，帮他克服了现实交往中的弱点。,点此播放教学视频,小桓利用网络克服了现实交往中的什么弱点？,探究题目,在现实交往中，我们还有哪些问题可以借助网络的帮助得以解决？,点此播放教学视频,在抗击,“,非典,”,的特殊时期，某校利用网络为学生办理退队手续。,查询资料,点此播放教学视频,在抗击,“,非典,”,的特殊时期，某校利用网络为学生办理退队手续。,查询资料,点此播放教学视频,在抗击,“,非典,”,的特殊时期，某校利用网络为学生办理退队手续。,查询资料,点此播放教学视频,探究题目,请你对这则材料给予我们的启示予以补充。,点此播放教学视频,探究题目,看谁想得多，在网络上可以做哪些有益的事情？与大家一起分享你的网络交往体验。,在网络交往中，你获得过别人的帮助吗？,在网络交往中，你帮助过别人吗？,点此播放教学视频,网上旅游,网上献爱心,点此播放教学视频,小波非常聪明，对一切新鲜事物充满好奇，是班级网络游戏的高段位选手，便他无心学习，每天背着书包上学，满脑子装的都是游戏。他不屑与周围同学发展友谊，觉得他们太幼稚，却在网上结交上很多对游戏感兴趣的朋友。有一天，玩完游戏，一同上网的网友向他发出邀请，一起弄钱以经常上网。,点此播放教学视频,小波非常聪明，对一切新鲜事物充满好奇，是班级网络游戏的高段位选手，便他无心学习，每天背着书包上学，满脑子装的都是游戏。他不屑与周围同学发展友谊，觉得他们太幼稚，却在网上结交上很多对游戏感兴趣的朋友。有一天，玩完游戏，一同上网的网友向他发出邀请，一起弄钱以经常上网。,点此播放教学视频,小波非常聪明，对一切新鲜事物充满好奇，是班级网络游戏的高段位选手，便他无心学习，每天背着书包上学，满脑子装的都是游戏。他不屑与周围同学发展友谊，觉得他们太幼稚，却在网上结交上很多对游戏感兴趣的朋友。有一天，玩完游戏，一同上网的网友向他发出邀请，一起弄钱以经常上网。,点此播放教学视频,小波答应了，几天后，小波和他的朋友因合伙抢劫被抓到派出所。,今晚七点，咱们弄钱去,点此播放教学视频,网络游戏能满足人们的什么心理？,探究题目,什么样的同学容易沉迷网络游戏？,小波该如何处理玩网络游戏与学习的关系？,点此播放教学视频,网友的邀请可能给我们带来危险，我们应该怎样理智地面对？,过分沉迷于网络，还会给我们的生活带来哪些负面影响？,点此播放教学视频,网友的邀请可能给我们带来危险，我们应该怎样理智地面对？,过分沉迷于网络，还会给我们的生活带来哪些负面影响？,点此播放教学视频,做网络主人，不做网络俘虏。,点此播放教学视频,做网络主人，不做网络俘虏。,点此播放教学视频,网络交往的特点,网络环境难以管理与规范，存在,“,脏乱差,”,。,虚拟性,间接性,隐蔽性,点此播放教学视频,现实生活中的烦恼者或自身不健康者。,网络环境难以管理与规范。,网络污染原因,点此播放教学视频,现实生活中的烦恼者或自身不健康者。,网络环境难以管理与规范。,网络污染原因,点此播放教学视频,网络是先进的，网络改变了我们生活的速度、节奏、方式，网络使我们过上了古人无法想象的生活。网络是危险的，网络上随时有陷阱，到处有诱惑，一不小心，我们就会被网络吞噬。,课堂小结,点此播放教学视频,作为青少年，我们必须树立远大理想，勤奋学习，勤于思考，把网络作为先进的工具，作为生活的一种补充，立足健康成长。,作为网络使用的主力军，我们必须自觉规范自己的网络行为，尽自己努力净化网络环境，让其成为人们生活学习的另一方空间。,点此播放教学视频,作为青少年，我们必须树立远大理想，勤奋学习，勤于思考，把网络作为先进的工具，作为生活的一种补充，立足健康成长。,作为网络使用的主力军，我们必须自觉规范自己的网络行为，尽自己努力净化网络环境，让其成为人们生活学习的另一方空间。,点此播放教学视频,