人教版三年级语文下册第课画杨桃.ppt
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1、大家好人教版小学三年级下册大家好你见过你见过杨桃杨桃吗?吗?大家好大家好大家好杨桃大家好杨桃大家好 杨桃杨桃 又名羊桃,五敛子。常绿或半常又名羊桃,五敛子。常绿或半常绿乔木。花小,钟形,紫红色。浆果椭圆形,绿乔木。花小,钟形,紫红色。浆果椭圆形,长长58厘米,有五棱,间或三到六棱,未熟厘米,有五棱,间或三到六棱,未熟前果皮青绿色,熟时黄色。一年内开花数次,前果皮青绿色,熟时黄色。一年内开花数次,自夏至秋相继不绝,秋冬果熟。自夏至秋相继不绝,秋冬果熟。大家好 自由朗读课文,读准字自由朗读课文,读准字音,读通句子。边读边思音,读通句子。边读边思考:课文主要讲了一件什考:课文主要讲了一件什么事?么事
2、?大家好读读 读读 认认 认认 zh shn s叮嘱审视叮嘱审视 严肃严肃shng yu hu 晌午愉悦教诲晌午愉悦教诲 大家好叮嘱:叮嘱:再三嘱咐。再三嘱咐。大家好读读 读读 认认 认认 zh shn s叮嘱审视叮嘱审视 严肃严肃shng yu hu 晌午愉悦教诲晌午愉悦教诲 大家好审视:审视:仔细地看。仔细地看。大家好读读 读读 认认 认认 zh shn s叮嘱审视叮嘱审视 严肃严肃shng yu hu 晌午愉悦教诲晌午愉悦教诲 大家好教诲:教诲:教导,训导。教导,训导。大家好读读 读读 认认 认认 zh shn s叮嘱审视叮嘱审视 严肃严肃shng yu hu 晌午愉悦教诲晌午愉悦教诲
3、大家好叮嘱叮嘱 前排前排 靠边靠边 审视审视准确准确 讲台讲台 神情神情 严肃严肃 半晌半晌 轮流轮流 熟悉熟悉 角度角度相似相似 教诲教诲 和颜悦色和颜悦色大家好和颜悦色:和颜悦色:形容态度温和可亲。形容态度温和可亲。大家好 近义词:审视 半晌 教诲 反义词:和颜悦色 熟悉 我会辨大家好 近义词:审视审察 半晌半天 教诲教导 反义词:和颜悦色疾言厉色 熟悉陌生我会辨大家好 这篇课文主要讲了在图画课上,我把,结果同学们都。老师让同学们坐到我的座位上观察,发现,由此教育同学们。大家好朗读课文第一自然段,想一想:朗读课文第一自然段,想一想:父亲是怎样教父亲是怎样教“我我”学画的?学画的?“你看见一
4、件东西,是什么你看见一件东西,是什么样的,就画成什么样,样的,就画成什么样,不要想当然不要想当然,画走了样画走了样。”大家好“想当然想当然”,是指不根据看到的实,是指不根据看到的实际情况,只凭脑子里的印象下判断。际情况,只凭脑子里的印象下判断。“画走了样画走了样”,是画的和看到的不,是画的和看到的不一致。一致。大家好朗读课文第朗读课文第2-5自然段,想一想:自然段,想一想:“我我”是怎样画杨桃的?是怎样画杨桃的?“我我”认为认为画的怎样?画的怎样?“我认认真真地看,老老实实地画,自我认认真真地看,老老实实地画,自已觉得画得很准确。已觉得画得很准确。”大家好那同学们对我的画又是怎样评价的呢?那同
5、学们对我的画又是怎样评价的呢?有几个同学看见了,却哈哈大笑起来。有几个同学看见了,却哈哈大笑起来。“杨桃是这个样子吗?杨桃是这个样子吗?”“倒不如说是五角星吧!倒不如说是五角星吧!”大家好老师看了老师看了“我我”的画后是怎么做的画后是怎么做的?的?老师看了看这幅画,老师看了看这幅画,走到走到我的座位我的座位坐下坐下来,来,审视审视了一下讲桌上的杨桃,了一下讲桌上的杨桃,然后然后回到回到讲台,讲台,举起举起我的画问大家我的画问大家:大家好 “这幅画儿画得像不像?这幅画儿画得像不像?”“不像!不像!”“它像什么?它像什么?”“像五角星!像五角星!”大家好老师听了同学们的回答后,为什老师听了同学们的
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