高中地理必修二第二课.ppt
《高中地理必修二第二课.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中地理必修二第二课.ppt(32页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、 20092009年农民秦汉在承包的年农民秦汉在承包的1010亩土亩土地上种植玉米地上种植玉米,总产量约总产量约50005000千克。千克。试分析试分析:(1 1)秦汉与这秦汉与这1010亩地之间的关系,亩地之间的关系,他能否将地卖给别人他能否将地卖给别人?(2 2)收获的玉米将如何分配?)收获的玉米将如何分配?第2课 中国古代的土地制度课标:课标:知道古代中国的土地制度。三个子目一条线索贯穿本课的学习三个子目一条线索贯穿本课的学习中国古代土地私有制的逐步确立中国古代土地私有制的发展 中国古代土地私有制下生产经营方式的变化课文解读:一、土地私有制的逐步确立(中国古代土地一、土地私有制的逐步确立
2、(中国古代土地制度的演变)制度的演变)贵族土地所有制向土地私有制的过渡贵族土地所有制向土地私有制的过渡1、原始社会:、原始社会:原始社会土地实原始社会土地实行公有制,你怎行公有制,你怎样看待这种土地样看待这种土地的公有制呢?的公有制呢?氏族公有氏族公有集体耕种集体耕种平均分配平均分配生产力低下生产力低下土地公有制土地公有制材料一:溥天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王材料一:溥天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王 臣臣 诗经诗经小雅小雅北山北山材料三:井田的土地名义上为国家所有,由周王将全材料三:井田的土地名义上为国家所有,由周王将全国土地层层分封给各级贵族。国土地层层分封给各级贵族。通过以上三段
3、材料结合教材分析商周时期土地制度的实质、通过以上三段材料结合教材分析商周时期土地制度的实质、特点并分析井田制与分封制的关系。特点并分析井田制与分封制的关系。材料二:方里而井,井九百亩,其中为公田。八家皆私百亩,材料二:方里而井,井九百亩,其中为公田。八家皆私百亩,同养公田,公事毕,然后敢治私事。同养公田,公事毕,然后敢治私事。孟子孟子滕文公下滕文公下2、奴隶社会、奴隶社会(商周时期商周时期):井田制:井田制特点:特点:一切土地名义上属于国王所有一切土地名义上属于国王所有分为分为公田公田(贵族占有,农夫耕作,收获全部归贵族)(贵族占有,农夫耕作,收获全部归贵族)和 私田私田(分授劳动者,只有土地
4、的使用权,没有所有权分授劳动者,只有土地的使用权,没有所有权)。关系:井田制井田制经济制度经济制度分封制分封制政治制度政治制度井田制是商周社会的经济基础,分封制是与之相适应的上层建筑,两种制度都适应了当时生产力发展的水平。实质:实质:国王所有的贵族土地所有制国王所有的贵族土地所有制材料一:今铁官之数曰:一女必有一针一刀耕者必有一耒一耜一铫。管子海王篇 材料二:“千耦其耕”、“十千维耦”的集体劳动被分散的、以一家一户为单位的个体劳动取代。结合以上材料,依据生产力原理,结合以上材料,依据生产力原理,你能否预测井田制发展前景?你能否预测井田制发展前景?3、春秋时期:井田制崩溃、春秋时期:井田制崩溃2
5、.2.根本原因:根本原因:1.1.崩溃表现:崩溃表现:齐:相地而衰征齐:相地而衰征 鲁:初税亩鲁:初税亩直接原因:直接原因:大量公田被抛荒大量公田被抛荒部分私田成为使用者的私田部分私田成为使用者的私田铁农具的使用和牛耕的出现铁农具的使用和牛耕的出现(生产力水平提高)(生产力水平提高)各国的税制改革,客观上承认了土地的各国的税制改革,客观上承认了土地的私有权,加速了井田制的瓦解。私有权,加速了井田制的瓦解。4 4、封建社会封建社会(战国以来):战国以来):战国时期:土地私有制确立战国时期:土地私有制确立秦国:秦国:商秧变法商秧变法,“改帝王之制改帝王之制,除井田除井田,民得卖买民得卖买”;“依军
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中地理 必修 第二
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。