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2025-2026年八年级生物（综合训练）下学期试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共40分）
答题要求：下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请将正确答案的序号填在题后的括号内。(总共20题，每题2分)
1. 下列关于生物生殖和发育的说法，正确的是（ ）
A. 所有生物的生命都始于受精卵
B. 种子萌发必备的外界条件是阳光
C. 植物的组织培养是无性生殖
D. 昆虫的发育都要经过蛹期
2. 下列关于基因的叙述，正确的是（ ）
A. 基因是有遗传效应的DNA片段
B. 基因的基本组成单位是氨基酸
C. 基因存在于细胞核中，不能在细胞质中
D. 基因只存在于生殖细胞中
3. 某细胞中有两对基因，分别位于两对染色体上，下列图解中正确的是（ ）
A. B. C. D.
4. 下列关于人类性别决定的叙述，正确的是（ ）
A. 性别由性染色体决定，与基因无关
B. 性染色体只存在于精子或卵细胞中
C. 一对夫妇已经生了两个女孩，再生一个孩子是男孩的可能性明显大于50%
D. 受精作用完成后，孩子的性别就已经确定了
5. 下列关于生物进化的叙述，错误的是（ ）
A. 化石是研究生物进化的重要证据
B. 生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生
C. 自然选择保留的变异永远都有利于该生物的生存
D. 生物的遗传变异和环境因素的共同作用，导致了生物的进化
6. 下列关于传染病的叙述，正确的是（ ）
A. 传染病是由病原体引起的，具有传染性和流行性
B. 传染病的流行必须同时具备传染源、传播途径和易感人群三个环节
C. 预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径和保护易感人群
D. 以上都正确
7. 下列关于免疫的叙述，错误的是（ ）
A. 免疫是人体的一种生理功能
B. 人体免疫分为非特异性免疫和特异性免疫
C. 计划免疫可以预防所有传染病
D. 免疫具有防御、自我稳定和免疫监视等功能
8. 下列关于安全用药的叙述，正确的是（ ）
A. 药吃得越多，病好得越快
B. 中药没有副作用，可以长期服用
C. 用药前应仔细阅读药品说明书
D. 进口药的疗效一定比国产药好
9. 下列关于急救的叙述，错误的是（ ）
A. 心肺复苏包括胸外心脏按压和人工呼吸等
B. 当有人溺水造成呼吸停止时，应立即进行人工呼吸
C. 动脉出血时，应在伤口的远心端压迫止血
D. 遇到有人煤气中毒时，应先将其移到通风处，再进行抢救
10. 下列关于健康生活方式的叙述，错误的是（ ）
A. 合理营养，平衡膳食
B. 坚持体育锻炼
C. 不吸烟、不喝酒，拒绝毒品
D. 熬夜学习，晚睡晚起
11. 下列关于动物运动的叙述，错误并且是（ ）
A. 动物的运动方式多种多样
B. 动物通过运动主动地适应环境
C. 动物运动所需的能量直接来自食物
D. 动物的运动器官和运动方式与环境相适应
12. 下列关于动物行为的叙述，正确的是（ ）
A. 动物的行为都是先天性行为
B. 动物的学习行为一旦形成，就不会改变
C. 具有社会行为的动物群体中，往往是年长者为“首领”
D. 动物的先天性行为是由遗传物质决定的
13. 下列关于动物在生物圈中的作用的叙述，错误的是（ ）
A. 动物能促进生态系统的物质循环
B. 动物能帮助植物传粉、传播种子
C. 动物在维持生态平衡中起着重要的作用
D. 动物越多，对植物的生长越有利
14. 下列关于细菌和真菌的叙述，正确的是（ ）
A. 细菌和真菌都有成形的心形
B. 细菌和真菌都能自己制造有机物
C. 细菌和真菌都没有叶绿体
D. 细菌和真菌都通过孢子繁殖后代
15. 下列关于病毒的叙述，正确的是（ ）
A. 病毒没有细胞结构
B. 病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内
C. 病毒的形态多种多样
D. 以上都正确
16. 下列关于生物分类的叙述，正确的是（ ）
A. 生物分类的依据是生物的形态结构、生理功能等特征
B. 生物分类的等级从高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种
C. 种是最基本的分类单位
D. 以上都正确
17. 下列关于生物多样性的叙述，错误的是（ ）
A. 生物多样性包括生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性
B. 生物种类的多样性实质上是基因的多样性
C. 保护生物多样性的根本措施是保护生态系统的多样性
D. 为了丰富我国的动植物资源，可以大力引进外来物种
18. 下列关于生物技术的叙述，正确的是（ ）
A. 克隆技术属于有性生殖
B. 转基因技术可以有目的地改变生物性状
C. 食品保存方法都是基于杀死食品中的微生物
D. 发酵技术可用于制作酸奶、米酒等食品，不能用于制药
19. 下列关于现代生物技术的叙述，错误并且是（ ）
A. 现代生物技术正在引发新的技术革命
B. 生物技术可以克隆生物体，也可以克隆生物的器官
C. 生物技术给人类带来了巨大的利益，没有任何副作用
D. 生物技术在农业生产、环境保护、医药卫生等领域发挥着重要作用
20. 下列关于生命起源和生物进化的叙述，错误的是（ ）
A. 原始生命起源于原始海洋
B. 生物进化的直接证据是化石
C. 生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生
D. 米勒实验证明了原始地球能形成构成生物体的蛋白质

第II卷（非选择题 共60分）
21. （10分）如图是鸡卵的结构示意图，请据图回答问题：
（1）写出图中①～⑤的结构名称：
①______；②______；③______；④______；⑤______。
（2）鸡卵中真正的卵细胞包括______、______和______三部分（填序号）。
（3）为胚胎发育提供营养物质的结构是______和______（填序号）。
（4）将来发育成雏鸡的结构是______（填序号）。
22. （10分）如图是人体的关节模式图，请据图回答问题：
（1）写出图中①～⑤的结构名称：
①______；②______；③______；④______；⑤______。
（2）关节在运动中起______作用。
（3）关节既牢固又灵活，使关节牢固的结构是______和______（填序号），使关节灵活的结构是______和______内的滑液（填序号）。
（4）请写出人体的一个关节名称：______。
23. （10分）某生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌和真菌”探究实验作了如下设计：
第一步：将4个装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）贴上标签纸后分为A、B两组，A组编码1号和2号，用于检测教室的空气，B组编码3号和4号，用于检测笔帽。
第二步：将4个培养皿做如下处理。
|组别|培养皿号|操作|
|----|----|----|
|A组|1号|置于教室讲桌上，打开盖10分钟后加盖，置培养箱培养|
|A组|2号|置于教室讲桌上，不做处理，与1号同时置培养箱培养|
|B组|3号|洗净、晾干并开口，将笔帽在培养基上轻压一下后加盖，置培养箱培养|
|B组|4号|洗净、晾干并开口，不做其他处理，与3号同时置培养箱培养|
第三步：每天观察一次，并做好记录。
请根据上述实验设计，回答下列问题：
（1）你认为这两组实验的对照组分别是______号和______号。
（2）实验中，将装有牛肉汁培养基的培养皿进行高温灭菌的目的是______。
（3）用无菌棉棒蘸取池水在培养基上轻轻涂抹，进行接种，这相当于上述实验中的______号操作。
（4）在观察现象时，发现两培养基上的菌落都较小，且表面光滑黏稠，可判断这是______（填“细菌”或“真菌”）菌落。
24. （15分）阅读下列材料，回答问题：
材料一：2020年，新型冠状病毒肺炎在全球迅速蔓延，给人们的生命安全带来了巨大威胁。新型冠状病毒肺炎是由新型冠状病毒引起的一种急性呼吸道传染病。
材料二：为了防控新型冠状病毒肺炎，各地采取了一系列措施，如关闭活禽交易市场、公共场所定期消毒、对患者和疑似患者进行隔离治疗等。
材料三：目前，新型冠状病毒肺炎疫苗正在加紧研制中，部分人群已经接种了疫苗。
（1）新型冠状病毒肺炎的病原体是______。
（2）材料二中提到的防控措施，属于控制传染源的是______；属于切断传播途径的是______；属于保护易感人群的是______。
（3）接种新型冠状病毒肺炎疫苗后，人体会产生相应的______，这属于______免疫。
（4）请你为预防新型冠状病毒肺炎提出一条合理的建议：______。

25. （15分）阅读下列材料，回答问题：
材料一：生物学家们研究发现，大雁飞翔时一般都是排成“人”字形或“一”字形，飞行时还不断发出“嘎嘎”的叫声。这种“人”字形飞行时，前面雁的翅膀在空中划过，膀尖上会产生一股微弱的上升气流，后面的雁为了利用这股气流，就紧跟在前雁膀尖的后面飞，这样一个跟着一个，就排成了整齐的队伍。大雁排成整齐的队伍飞行时，还会通过叫声互相照顾、呼唤、起飞和停歇等。
材料二：蜜蜂是营群体生活的昆虫。蜂群中有数万只工蜂、少量雄蜂和一只蜂王。工蜂的主要职责是清理蜂巢、喂养幼虫、筑巢、采蜜等；雄蜂专职与蜂王交配；蜂王的主要任务是产卵繁殖后代。
材料三：白蚁群体成员之间有明显的分工。群体中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁。蚁后专职产卵；蚁王具有生殖能力，主要负责与蚁后交配；工蚁承担了觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵和饲喂白蚁等大部分工作；兵蚁则专司蚁巢的保卫。
（1）材料一中，大雁飞行时排成“人”字形或“一”字形队伍，体现了大雁之间有______行为。
（2）材料二中，蜜蜂群体成员之间分工合作，说明蜜蜂具有______行为。
（3）材料三中，白蚁群体成员之间分工明确，说明白蚁具有______行为。
（4）请你再举一个具有社会行为的动物的例子：______。
（5）动物的社会行为对动物的生存有什么意义？______

答案：1. C 2. A 3. C 4. D 5. C 6. D 7. C 8. C 9. C 10. D 11. C 12. D 13. D 14. C 15. D 16. D 17. D 18. B 19. C 20. D 21. （1）卵壳；卵壳膜；气室；卵白；胚盘 （2）③；④；⑤ （3）④；⑤ （4）⑤ 22. （1）关节头；关节囊；关节腔；关节窝；关节软骨 （2）支点 （3）①；②；③；⑤ （4）膝关节（或肘关节等） 23. （1）2；4 （2）杀死培养基和培养皿中原有的细菌和真菌 （3）3 （4）细菌 24. （1）新型冠状病毒 （2）对患者和疑似患者进行隔离治疗；关闭活禽交易市场、公共场所定期消毒；接种疫苗 （3）抗体；特异性 （4）戴口罩、勤洗手、保持社交距离等 25. （1）合作（或社群） （2）社会 （3）社会 （4）狒狒（或蚂蚁等） （5）有利于动物的生存和繁衍，使群体更好地适应环境等