离任审计述职报告.doc
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1、禄丰县中学原校长同志离任审计述职报告各位领导、同志们:大家好!浩浩阴阳移,光景西驰流,自2007年9月调至禄丰县中学担任校长,转眼已春秋六载。逝者如斯,寸暑难留,回眸审视,盘点梳理,履职六年中,有无悔也有遗憾,有成绩也有不足,有进步也存在差距。现将任职期间的工作进行简要述职,恳请各位领导和同仁给予批评斧正。一、规范办学,依法治校任职期间,坚定不移执行党和国家关于教育的各项方针、政策,坚决执行上级部门制定的各项规定。在规范办学行为、依法治理学校、财务和食堂管理、“两免一补”与营养餐、行风建设、廉政自律等方面,始终坚持循章办事,坚守原则,正确行使权力,从无违规行为。二、以人为本,科学管理(一)、推
2、进精细化管理,依法完善规章制度。学校要保持稳健发展,须建立一套科学合理的长效管理机制,既用于保障以人为本的真正落实,又让学校管理制度化、精细化,使各项工作持久稳定开展。 1、分处室整理、完善各块管理制度,经教职工大会审议通过后,汇编成册。自2008年9月起,编制中学工作手册、中学内部管理制度、中学教职工考勤制度等,每年修订重印,使之成为管理和发展的保障。 2、从2008年起,每学年初,提前编制各处室经费预算,使学校经费使用合理、有节,有力保障了各处室的工作能机动、顺利开展,更有效调动了各处室的工作积极性、创造性。 3、坚持行政领导值班、治保巡逻,教学督查等督检制度,加强对日常教学、学生纪律、行
3、为习惯、体育卫生、安全保卫等工作的查记维护力度,细化学校管理中的各个环节。 (二)、坚持校务民主决策,营造和谐育人氛围坚持民主管理和依法办学是学校健康发展的基石,是社会、群众、教职工对学校信心的保障。我一直坚持发扬民主,主动接受党支部、工会和群众的监督,按照法律法规实施学校管理。1、指导、协助学校工会组织教职工大会,虚心接受评议监督,认真听取广大教职工对考勤制度、职称晋升、履职考核、高职低聘、评先晋优、绩效工资分配等涉及教职工切身利益的规章制度的提案,察纳雅言、择善而从。故此,高职低聘、绩效分配等倍受教职工和上级部门关注的工作始终得以顺利开展,无抵触,无上访。2、自觉接受党支部、工会的监督,主
4、动配合校务监督委员会的工作,凡重大问题和决策,都坚持校务会、教职工大会集体讨论裁决,在人事、经费、教师权益等方面接受教职工和校务监督委员会的“事先咨询、事后监督”,尊重教职工的意见,虚心接受合理化建议,积极推行校务公开,一切从学校的发展、教师的利益出发。6年来,本人始终坚持民主化、精细化管理,即使学校曾面临规划撤并,教职工情绪波动的情况,也倾心尽力做好稳定工作,使教职工不坠进取之心、拼搏之志、尽责任教、安心育人,努力营造和维护学校稳定、和谐、拼搏、进取的大好局面,为学校、教职工和学生的发展注入活力,以和谐促发展,以发展增和谐,竭尽所能将学校的各项工作不断推向前进。三、加强德育,注重安保(一)、
5、重视思想政治学习,加强师德师风建设建设和谐校园,就是要树立正确的世界观、人生观、价值观,在教职工的意识中形成以和为真、以和为善、以和为美、以和为贵、明辨荣辱的社会主义核心价值体系,不断提高师生员工的思想道德素质和师德师风修养。因此,我坚持采取定时召开教职工例会,专题学习活动(如开展“新师德规范”的专题学习活动)等形式,不懈加强思想政治学习、师德师风建设、学法守法教育。“随风潜入夜,润物细无声”,思想教育需潜移默化。经坚持不懈的学习,在教师中形成了遵规守纪、团结协作、开拓进取的工作作风和友善融洽、互敬互爱的生活作风,整个校园和谐、稳定。(二)、始终强化安全管理,构建平安和谐校园随着社会对学校的关
6、注度和期望值不断提高,创建平安校园就成了学校重中之重的工作。任职期间,每一学期,我都要通过召集班子会、校务会,不断调整政教处经费预算,加大资金投入,强化安全管理,加密安保网络,多渠道加强预防和宣传。(1)、加大资金投入、完善安保设施。逐年在教学楼、宿舍楼安置应急照明灯,添置、填充灭火器,为安保人员和护校队成员购置防暴器材、强光手电等安全防护设施,利其器以善其事。(2)、落实责任、强化安全管理。每年和教育局、镇党委、政府签订社会治安综合治理及消防责任书,坚持让班主任、教师与学校签订腰站中学安全责任书,层层落实安全工作职责。由政教处牵头,健全由治保组(师生护校队)、门卫、值班教师、班主任、宿舍管理
7、教师等共同构建的安全管理体系。(3)、加密安保网络。通过加强与金山派出所、司法所的联系;通过家长会、家访和校讯通与家长保持通信;加大师生矛盾排查力度,建立安全隐患档案;增加值班人员,强化教师值班、治保组(师生护校队)巡逻等举措,促保学校安全防护面更广、更细、更深、更密。(4)、多渠道加强预防和宣传。加强周边环境整治、宿舍检查、巡逻值守、校园消毒、食品检查,防患于未然。利用升降旗仪式、课间操集队、主题班会、团队活动、活动课、日常学科教学渗透等途径,通过讲解、演示和训练,对学生开展安全预防教育,使学生接受系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防传染病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防暴
8、等安全知识和技能教育。还利用黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传手段及举行讲座、安全征文等形式开展丰富多彩的安全教育。通过教育有效提高了广大师生的安全防范意识和自我保护能力。6年来,校园内无重大安全事故和师生上访事件发生。四、重视科研,提升质量教育教学质量是学校办学的生命线,是社会对一所学校满不满意的重要衡量标准,失去质量,学校也就失去了灵魂。为提高学校教育教学质量,6年来我和腰站中学全体同事一起不断学习、不断探索、不断改革、不懈努力,力争不辱教育工作者肩负的责任与使命。(一)、开拓创新、深化课改2008年5月开始,中学以敢为人先的勇气和探索精神,启动新课程课堂教学改革,自创“三课四自两评”课堂教
9、学模式,全面渗透新课程理念。自此之后,不停探索,不断深化,坚持不懈,从未止步。1、课改实践过程中,多次优化“三课四自两评”课堂教学模式,课改方案先后修订四稿,并编订电子版教案和学案(腰站中学新学案、自学提纲、学习笔记),历经2稿(全员反复修改,不断去芜存菁、日趋精炼),涵盖除体育、化学、计算机外的所有水平考试学科,并打印成书,教师学生人手一册,有效保障了腰站中学新课改的深入推进,极大提升了课堂教学效益。为此,腰站中学前后3次在全县课改专题研讨会、交流会上应邀进行过经验交流。2、坚持开展全员公开课、过关课。每学期,全部教师不分年龄、科目,均参与公开课、过关课,促进全部教师都反复实践并熟练掌握、运
10、用新的课堂教学模式,并在运用中磨练改进,改进后立即实践运用,从未为改不改而纠结,只为如何改到底而努力。3、尝试联合阅卷。为搭建区域性教育教学研究平台,加强校间的交流与合作,建立教育教学研究性合作伙伴关系,实现资源共享,促进学校间检测评价的公平科学、教师群体专业化发展,最终促进学校进步、提高教育教学质量,2010年,特邀中学、中学,与中学联合阅卷,三校顺利完成阅卷工作,为校际教研形式的丰富化作出了有益尝试。中学的新课程课堂教学改革,自创模式,自编教学辅助材料,已初具特色。(二)、调整策略、优化师资1、制订“塑名师、育名生、树名校”的发展策略,鼓励支持广大教师参加各种培训学习、各类教学竞赛,截止2
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