届高考生物创新方案二轮复习二部分专题五影响光合作用和细胞呼吸的因素及应用.ppt
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1、2012届高考生物创新方案二轮复习课件:第二部分 专题五 影响光合作用和细胞呼吸的因素及应用(3)(3)分析:分析:P P点对应的温度为进行光合作用的最适温度。点对应的温度为进行光合作用的最适温度。4 4矿质元素矿质元素(1)(1)原理:原理:N N、MgMg是构成叶绿素的成分,是构成叶绿素的成分,P P是构成生物膜、是构成生物膜、NADPHNADPH等的成分,等的成分,K K有助于光合产物的运输。有助于光合产物的运输。(2)(2)曲线:曲线:(3)(3)分析:分析:P PQ Q的形成原因:的形成原因:施肥过多,植物吸水困难甚至失水、进而影响光合作用。施肥过多,植物吸水困难甚至失水、进而影响光
2、合作用。(4)(4)应用:合理、适量施肥。应用:合理、适量施肥。1 1影响细胞呼吸的外部因素及应用影响细胞呼吸的外部因素及应用2.2.呼吸速率、总呼吸速率、总(真正真正)光合速率与净光合速率的关系光合速率与净光合速率的关系绿色植物在光照下同时进行光合作用和细胞呼吸,绿色植物在光照下同时进行光合作用和细胞呼吸,在无光条件下只进行细胞呼吸。如图:在无光条件下只进行细胞呼吸。如图:(1)(1)呼吸速率:指绿色植物组织在黑暗条件下或非绿色植呼吸速率:指绿色植物组织在黑暗条件下或非绿色植物组织进行细胞呼吸时测得的单位时间内释放物组织进行细胞呼吸时测得的单位时间内释放COCO2 2或消或消耗有机物等的数值
3、,如图中的耗有机物等的数值,如图中的OAOA段。段。(2)(2)真正光合速率:指绿色植物组织在有光条件下,单位真正光合速率:指绿色植物组织在有光条件下,单位时间内进行光合作用的速率,如图中的时间内进行光合作用的速率,如图中的OAOA段段CDCD段。段。因为绿色植物组织在光下光合作用与细胞呼吸同时进因为绿色植物组织在光下光合作用与细胞呼吸同时进行,所以单位时间内测得的数据为净光合速率,如图行,所以单位时间内测得的数据为净光合速率,如图中的中的CDCD段。段。(3)(3)三种速率的表示方式:三种速率的表示方式:项目项目表示方法表示方法净光合速率净光合速率(又称表观光又称表观光合速率合速率)O2的的
4、释释放量、放量、CO2的吸收量、的吸收量、有机物的有机物的积积累量累量真正光合速率真正光合速率(又称实际又称实际光合速率光合速率)O2的的产产生量、生量、CO2的固定量、的固定量、有机物的制造量有机物的制造量呼吸速率呼吸速率(黑暗中测量黑暗中测量)CO2的的释释放量、放量、O2的吸收量、的吸收量、有机物的消耗量有机物的消耗量THANK YOUSUCCESS2024/4/20 周六18可编辑净光合速率真正光合速率呼吸速率;净光合速率真正光合速率呼吸速率;欲使植物生长,必须使光照强度大于光补偿点;欲使植物生长,必须使光照强度大于光补偿点;由于细胞呼吸、光合作用的反应物、最终产物完全相由于细胞呼吸、
5、光合作用的反应物、最终产物完全相反,且在光下二者又同时进行。因此表示二者关系的曲线反,且在光下二者又同时进行。因此表示二者关系的曲线也多种多样。列举如下:也多种多样。列举如下:明考向明考向 在高考中,影响光合作用速率的外界因素是高考在高考中,影响光合作用速率的外界因素是高考命题热点和高频考点,其命题角度主要集中在以生产生命题热点和高频考点,其命题角度主要集中在以生产生活实例或者图表曲线为载体,考查对影响光合作用速率活实例或者图表曲线为载体,考查对影响光合作用速率的环境因素的理解,识图分析及综合运用知识的能力。的环境因素的理解,识图分析及综合运用知识的能力。做考题做考题 例例11 (2011(2
6、011广东高考广东高考)观赏植物蝴蝶兰可通过改变观赏植物蝴蝶兰可通过改变 CO2 CO2 吸收方式以适应环境变化。长期干旱条件下,蝴蝶兰在夜间吸收方式以适应环境变化。长期干旱条件下,蝴蝶兰在夜间吸收吸收 CO2CO2并贮存在细胞中。并贮存在细胞中。(1)(1)依图依图1 1分析,长期干旱条件下的蝴蝶兰在分析,长期干旱条件下的蝴蝶兰在 0 04 4 时时 _(_(填填“有有”或或“无无”)ATP)ATP和和HH的合成,原因的合成,原因 是是_;此时段;此时段_(_(填填“有有”或或“无无”)光合作用的暗反应发生,原因是光合作用的暗反应发生,原因是_;101016 16 时无明显时无明显 COCO
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