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类型中考化学复习第一部分教材知识梳理第五单元化学方程式市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖课件.pptx

  • 上传人:天****
  • 文档编号:12594050
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    中考 化学 复习 第一 部分 教材 知识 梳理 第五 单元 化学方程式 市赛课 公开 一等奖 名师 优质课 获奖 课件
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    单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第一部分 教材知识梳理,第五单元 化学方程式,第1页,目录,命题点1 质量守恒定律了解与验证,命题点2 质量守恒定律应用,命题点3 微观反应示意图,命题点4 基本反应类型判断,命题点5 化学方程式意义及书写,命题点6 相关化学方程式计算,第2页,命题点,1,质量守恒定律了解与验证,(,年,1,考 ,年,2,考,年,4,考),知识梳理,一、质量守恒定律了解,(,年,3,考,),1.,内容:参加化学反应各物质质量,_,,等于反应后生成各物质质量总和。,2,.实质:,总和,第3页,3.,化学反应前后各种量改变,六个,“不变”,宏观,反应物和生成物,_,不变,元素,_,不变、元素质量不变,微观,原子,_,不变,原子,_,不变,原子,_,不变,总质量,种类,种类,数目,质量,第4页,两个“一定改变”,宏观:物质种类一定改变,微观:分子种类一定改变,两个“可能改变”,分子数目可能改变,元素化合价可能改变,【尤其提醒】质量守恒定律使用时注意事项:,(1),“化学反应”是前提。质量守恒定律适用范围是化学改变,不适合用于物理改变。,(2),“参加反应”是基础。概念中明确指出是“参加反应”,第5页,各物质质量总和,不参加反应物质质量不能计算在内。如蜡烛燃烧剩下石蜡不算在内。,(3)“,质量总和,”,是关键。不论是参加反应物质,还是反应后生成物质,计算时不能遗漏任何一项,气体也应考虑在内。,(4)“,质量守恒,”,是目标。此定律只适合用于质量守恒,不包含体积守恒、分子数守恒等。,第6页,二、质量守恒定律验证,1.药品选择,质量守恒定律只应用于化学改变,不能应用于物理改变。所以选择药品需要能发生化学反应。,2.试验方案及装置,(,邵阳,24,,,衡阳,12B),第7页,3.,试验原理及现象,试验,A,:原理是,_,;试验现象是白磷燃烧,产生大量白烟,小气球鼓起,冷却后小气球变得更瘪。,试验,B,:原理是,FeCuSO,4,FeSO,4,Cu,;试验现象是,_,。,试验,C,:原理是,_,;试验现象是产生大量气泡,天平不平衡,指针右偏。,4.,试验结论及分析(反应前质量记为,m,1,,反应后质量记为,m,2,),4P5O,2,2P,2,O,5,点燃,溶液由蓝色变为浅绿色,铁钉表面有红色固体析出,Na,2,CO,3,2HCl 2NaClH,2,OCO,2,第8页,试验,A,:,m,1,m,2,,参加反应物质质量之和等于生成物质量,_,。,试验,B:,m,1,m,2,,参加反应物质质量之和等于生成物质量,_,。,试验,C:,m,1,m,2,,因为反应生成二氧化碳气体逸散到空气中,造整天平,_,质量降低,天平指针右偏。,之和,左盘,之和,第9页,5.试验改进,试验,C,:使反应在密闭容器中进行,如图所表示。,试验视频,质量守恒定律探究,第10页,6.,试验分析,(,湘潭,24,,衡阳,33),(1),质量守恒定律适合用于,_,,不能应用于,_,。,(2),所选化学反应,反应现象要显著(说明必定发生了化学反应)。,(3),若利用有气体参加或生成反应来进行试验,则反应必须在,_,中进行。,(4),任何化学反应都恪守,_,。造成反应前后天平不平衡原因:有反应物或生成物展现不一样状态,,化学改变,物理改变,密闭容器,质量守恒定律,第11页,其质量没有计算在内(如:参加反应或反应生成气体质量);反应装置,_,不好,使得部分物质进入或逸散,造成质量发生改变。,气密性,第12页,1.(,株洲十五中月考,),化学反应前后,以下各项一定不变是,(),原子种类;原子数目;分子数目;元素化合价;元素质量;物质总质量,A.,B.,C.,D.,巩固练习,第13页,【解析】化学反应前后原子种类、数目不变,元素种类、质量不变,物质总质量不变,分子数目可能改变,元素化合价可能改变,故选,A,。,【答案】,A,第14页,2.(,邵阳模拟,),某兴趣小组为了验证质量守恒定律,向盛有,20 g,溶质质量分数为,20%,氢氧化钠溶液烧杯中小试管内注入,20 g,硫酸铜溶液,如图所表示,放于天平上称量,此时天平平衡。然后将试管内药品倒入烧杯内(试管不取出),恰好完全反应,试依据要求,回答以下问题:,第15页,(1),写出试验过程中观察到一项试验现象:,_,_,,反应化学方程式,为,_,。,(2),反应结束后,天平指针会,_(,填“偏左”“偏右”“不发生偏转”之一,),。,(3),试计算恰好完全反应时所得不饱和溶液质量,_,。,(,准确到,0.1 g),产生蓝,色沉淀,溶液由蓝色变为无色,CuSO,4,2NaOH Cu(OH),2,Na,2,SO,4,不发生偏转,35.1 g,第16页,1.(,邵阳,4,题,2,分,),据报道,科学家创造了一个“月球制氧机”,这种“月球制氧机”利用聚焦太阳能产生高温加热月球土壤,制得氧气。据此可推测月球土壤中一定含有,(),A.,氧元素,B.,氧气,C.,氧化物,D.,水,湖南五年中考,【解析】物质在发生化学改变前后,元素种类不会改变,月球土壤发生反应能生成氧气,说明月球土壤中含有氧元素。,【答案】,A,第17页,2.(,邵阳,24,题,2,分,),用以下装置来验证质量守恒定律,(,托盘天平未画出,),,能到达目标是,(),第18页,【解析】稀硫酸与碳酸钠反应会生成二氧化碳,二氧化碳会逸散到空气中;硝酸钾与氯化钠不反应;镁条燃烧后质量可能增大,也可能减小;这三个试验不能用于直接验证质量守恒定律;铁与硫酸铜反应,不会生成气体,可用于直接验证质量守恒定律。,【答案】,D,第19页,3.(,湘潭,24,题,4,分,),质量守恒定律是一条主要规律,请利用该规律相关知识回答以下问题。,(1),化学反应前后必定没有改变是,_(,填字母序号,),。,原子数目 分子数目 元素种类 物质种类 原子种类 物质总质量,A.,B.,C.,D.,B,第20页,(2),镁条在空气中完全燃烧后生成氧化镁(只考虑氧气参加反应,下同),化学方程式为,_,,若固体质量改变用图,1,表示,则,m,2,与,m,1,之差表示,_,质量。,2Mg O,2,2MgO,点燃,参加反应氧气,第21页,(3),试验过程中,镁条点燃后试验现象如图,2,所表示,镁条完全燃烧后,称量得知石棉网上留下固体质量反而比反应前镁条还轻,其原因可能是,_,。,部分生成物扩散到空气中,第22页,【解析】(1)化学反应前后原子数目均不变,原子种类不变,元素种类不变,物质总质量不变;反应前后分子数目可能改变,物质种类一定改变,故选B。(2)镁条燃烧是镁和氧气反应生成氧化镁,化学方程式为2MgO,2,2MgO;依据质量守恒定律,反应后生成氧化镁质量等于参加反应固体镁和氧气质量和,若固体质量改变用图1表示,则,m,2,与,m,1,之差表示参加反应氧气质量。(3)经过观察可知,镁条燃烧时,产生大量白烟,说明一部分生成氧化镁扩散到了空气中,所以造成石棉网上留下固体质量反而比反应前镁条还轻。,点燃,第23页,命题点,2,质量守恒定律应用,(,年,13,考,年,11,考,年,13,考,年,11,考),知识梳理,应用,1,推断某反应物,生成物元素组成(依据化学反应前后元素种类不变)。,应用,2,推断未知物化学式(依据化学反应前后元素种类、原子数目均不变)。,应用,3,推断物质化学计量数或其之比(依据化学反应前后元素种类、物质总质量、原子数目均不变)。,第24页,应用,4,解释化学反应前后物质质量改变及质量差,确定某一物质质量,(,参加反应各物质质量总和等于反应生成各物质质量总和,),。,第25页,巩固练习,1.(,长沙,),某市空气受到,SO,2,严重污染,环境保护部门马上派出飞机喷洒,X,粉末,快速降低空气中,SO,2,含量,该过程发生化学反应是,2X2SO,2,O,2,2CaSO,4,2CO,2,,X,化学式是,(),A.H,2,O B.Na,2,CO,3,C.CaO D.CaCO,3,第26页,【解析】依据质量守恒定律,化学反应前后原子种类与数目不变,列表分析以下:,元素种类,Ca,S,O,C,已知生成物,2,2,12,2,反应物,0,2,6,0,2X,2,0,6,2,X化学式,CaCO,3,【答案】,D,第27页,2.(,兰州,),把一定质量甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间,测得反应后各物质质量以下,则以下说法中错误是,(),物质,甲,乙,丙,丁,反应前质量(g),7.6,2.0,0.2,0,反应后质量(g),3.2,X,5.8,0.4,A.X0.4,B.,丁一定是单质,C.,甲和乙是反应物,D.,反应中甲、丙发生改变质量比是,1114,第28页,【解析】对比反应前后各物质质量,质量降低是反应物,质量增加是生成物,质量不变是催化剂或不参加反应杂质。甲是反应物,降低4.4 g。丙是生成物,增加5.6 g。丁是生成物,增加了0.4 g。再依据质量守恒定律可判断出乙是反应物,参加反应质量为1.6 g,即剩下2.0 g1.6 g0.4 g;此反应表示式可表示为甲乙丙丁。乙物质剩下 0.4 g,即X0.4,A正确;丁可能是单质,也可能是化合物,B错误;从以上分析可知,甲和乙是反应物,C正确;反应中甲、丙发生改变质量比是4.4 g5.6 g1114,D正确。,【答案】,B,第29页,湖南五年中考,1,.,(,永州,17,题,2,分,),将,16 g A,和足量,B,混合加热,,A,与,B,发生化学反应,,16 g A,完全反应后生成,12 g C,和,8 g,D,,则参加反应,A,与,B,质量比是,(),A.11 B.21 C.31 D.41,【解析】依据描述,可写出反应表示式:ABCD,依据质量守恒定律,参加反应B质量12 g8 g16 g4 g,故参加反应A与B质量比为41。,【答案】,D,第30页,2(,常德,11,题,2,分,),某有机物,6.0 g,在空气中完全燃烧,共得到,17.6 g,二氧化碳和,10.8 g,水,则该化合物组成元素是,(),A.,一定只含有碳元素,B.,一定只含有碳、氢两种元素,C.,一定含有碳、氢、氧三种元素,D.,一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素,第31页,【解析】该有机物燃烧后生成二氧化碳中碳元素质量为,17.6 4.8 g,,生成水中氢元素质量为,10.8 g 1.2 g,,两种元素总质量为,4.8 g1.2 g6.0 g,,恰好与燃烧有机物质量相等,依据质量守恒定律,该有机物中不含氧元素,即该有机物只含碳元素和氢元素。,【答案】,B,第32页,3.(,益阳,15,题,3,分,),某物质,X,与,O,2,发生反应化学方程式是:,X3O,2,2CO,2,2H,2,O,。以下说法中错误是,(),A.X,化学式为,C,2,H,4,B.X,含有可燃性,C.,该反应为置换反应,D.X,是一个有机物,点燃,第33页,【解析】置换反应是指一个单质和一个化合物反应生成另一个单质和另一个化合物,此反应中生成物为两种化合物,所以不是置换反应,,C,错误。,【答案】,C,第34页,命题点,3,微观反应示意图,(,年,6,考,,年,8,考,,年,7,考,,年,3,考,),知识梳理,微观反应示意图解题策略:,第35页,(1),抵消化学反应前后相同物质(即由相同小球组成,且结构也相同物质)。,(2),若小球代表原子已知,则能够依据反应示意图写出反应化学方程式;若小球代表原子未知,则依据原子种类和数目不变进行配平,然后依据反应特征判断基本反应类型。,(3),依据化学方程式或质量守恒定律判断元素种类、原子种类和个数、分子种类和个数是否发生改变。,(4),利用化学反应中小球移动判断化学反应实质。,第36页,巩固练习,1.(,昆明,),如图为某化学反应微观示意图,其中相同球代表同种原子。以下说法正确是,(),A.,反应前后原子种类改变,B.,反应前后分子个数不变,C.反应前后元素种类不变,D.分子在化学改变中不可分,第37页,【解析】依据反应微观图示可知,反应前后原子种类均为“”、“”,所以反应前后原子种类不变、元素种类不变,A错误、C正确;反应前后分子个数比为21,B错误;该反应中分子“”、“”分裂成为“”、“”两种原子,原子重新组合组成新分子“”,分子在化学改变中可 分,原子,在化学,改变,中不能再分,D错误。,【答案】,C,第38页,2.(,哈尔滨,),如图是氢气在氯气中燃烧生成氯化氢微观模拟图,请回答以下问题:,(1),在,B,图中将相关粒子图形补充完整;,(2),此改变前后发生改变粒子是,_,_,;,(3),从微观角度解释此反应为化合反应原因是,_,_,。,补充后图形,氯分子和参加反应,氢分子,反应生成另一个分子,两种分子,第39页,【解析】图示中,反应前后都有氢分子,说明实际参加反应氢分子只有一个,另一个氢分子没有参加反应。,(1),一个氯化氢分子由一个氢原子和一个氯原子组成,依据化学反应前后原子种类和数目不变,可知反应后有两个氯化氢分子。,(2),消除没有参加反应氢分子后可知,反应前分子为氢分子和氯分子,反应后分子只有氯化氢分子,但氢原子和氯原子没有改变,故改变前后氯分子和参加反应氢分子发生了改变。,(3),从微观角度,反应前存在两种分子,反应后只有一个分子,所以该反应属于化合反应。,第40页,湖南五年中考,1.(,株洲,12,题,2,分,),如图为两种物质间发生化学反应微观示意图,(,一个小球代表一个原子,),。以下说法中正确是,(),A.,图示中共有三种单质分子,B.,图示产物为混合物,C.,图示说明在化学反应中分子不可再分,D.,图示化学反应属于化合反应,第41页,【解析】分析微观反应示意图可知,图示中反应物是两种单质,生成物是一个化合物,(2,个分子,),,,A、B,错误;在化学反应中分子可分成原子,而原子不可再分,,C,错误;该反应符合化合反应“多变一”特点,属于化合反应,,D,正确。,【答案】,D,第42页,2.,(衡阳7题2分),如图是某化学反应微观模型,,“”“”,分别表示不一样元素原子,以下各项中对图示模型了解正确是(),A.,该反应属于分解反应,B.,反应中共有两种元素参加,C.,反应物和生成物中只有一个单质,D.,参加反应两种物质分子个数之比为,23,第43页,【解析】依据“”、“”分别表示不一样元素原子,可知“”、“”表示单质,“”,表示化合物。分析图示模型可知:该反应由两种单质反应生成一个化合物,符合“多变一”特点,属于化合反应,A错误;反应中共有两种元素参加,B正确;参加反应两种物质均为单质,C错误;参加反应两种物质分子个数之比为13,D错误。,【答案】,B,第44页,3.,(益阳18题6分),某反应微观示意图以下,(其中,“”,代表碳原子,,“,”,代表氧原子),:,回答以下问题:,(1),示意图中表示单质化学式为,_,;,(2),示意图所表示化学方程式为,_,;,(3),该反应属于,_,(填基本反应类型)。,O,2,2COO,2,2CO,2,点燃,化合反应,第45页,命题点,4,基本反应类型判断,(,年,7,考,,年,9,考,,年,6,考,,年,6,考),知识梳理,化合反应,分解反应,置换反应,复分解反应,概念,由两种或两种以上物质生成另一个物质反应,由一个反应物生成两种或两种以上其它物质反应,一个单质与一个化合物反应生成另一个单质和另一个化合物反应,两种化合物相互交换成份,生成另外两种化合物反应,第46页,化合反应,分解反应,置换反应,复分解反应,形式,AB,C,CAB,ABC,ACB,ABCD,ADCB,特征,多变一,一变多,单换单,双交换,价不变,第47页,湖南五年中考,1.,(邵阳10题2分),分析如图所表示化学改变微观示意图,判断其反应类型属于(),A.,置换反应,B.,化合反应,C.,分解反应,D.,复分解反应,第48页,【解析】由图示可知,反应物为一个化合物,生成物为一个单质和另一个化合物,符合分解反应“一变多”特征,故选,C,。,【答案】,C,第49页,2.(,张家界,11,题,2,分,),化学反应有不一样分类方法。关于对以下反应分类错误是,(),(1)8Al3Fe,3,O,4,4Al,2,O,3,9Fe,(2)CO,2,CO,2,(3)NaOHHCl NaClH,2,O,(4)CaCO,3,CaOCO,2,A.(1),属于复分解反应,B.(2),属于放热反应,C.(3),属于中和反应,D.(4),属于分解反应,高温,点燃,高温,第50页,【解析】(1)是一个单质与一个化合物反应,生成另一个单质与另一个化合物,属于置换反应,A错误。(2)反应特点为多变一,属于化合反应,且该反应是碳燃烧,燃烧过程中放出热量,属于放热反应,B正确。(3)是酸与碱反应生成盐和水,属于中和反应,C正确。(4)反应特点为一变多,属于分解反应,D正确。,【答案】,A,第51页,3.(,郴州,15,题,2,分,),如图,碳和碳化合物转化关系:,其各步转化基本反应类型从左到右依次是,(),A.,化合、分解、置换、复分解,B.,置换、化合、复分解、分解,C.,复分解、化合、分解、置换,D.,分解、置换、化合、复分解,高温,第52页,【解析】从左到右C2CuO 2CuCO,2,,单质化合物单质化合物,是置换反应;CO,2,H,2,O H,2,CO,3,“多变一”,是化合反应;Ca(OH),2,H,2,CO,3,CaCO,3,2H,2,O,两种化合物相互交换成份,生成另外两种化合物,是复分解反应;CaCO,3,CaOCO,2,,“一变多”,是分解反应。B正确。,高温,高温,【答案】,B,第53页,命题点,5,化学方程式意义及书写,(,年,9,考,,年,14,考,,年,12,考,,年,14,考,),1.,定义:用化学式表示化学反应式子。,2.,意义和读法,知识梳理,意义,读法(以,S+O,2,SO,2,为例),质,方面,式子表示,_,、,_,和反应条件,硫和氧气在点燃条件下反应生成二氧化硫,点燃,反应物,生成物,第54页,意义,读法(以,SO,2,SO,2,为例),量方面,微观,反应物微粒和生成物微粒_比,硫与氧气反应生成二氧化硫分子个数比为111,宏观,反应物与生成物间相对_关系,每32份质量硫与32份质量氧气完全反应,生成64份质量二氧化硫,点燃,分子个数,质量,第55页,3.,化学方程式书写,(1),书写标准,要以,_,为基础。,要恪守,_,,等号两边各原子种类与数目必须相等。,(2),书写步骤,(,以红磷燃烧为例,),客观事实,质量守恒定律,第56页,(2),书写步骤,(,以红磷燃烧为例,),写出反应物、生成物,化学方程式;,标明化学反应,标注产物,把短线改为,一查化学式是否正确,二查是否配平,三查生成物状态是否标注、标注是否恰当,四查反应条件是否标明。,化学式,配平,条件,状态,等号,11,12,13,14,15,写,标,配,查,第57页,巩固练习,1.(,上海,),氯酸钾制氧气化学方程式书写正确是,(),A.2KClO,3,2KClO,2,B.2KClO,3,2KCl3O,2,C.2KClO,3,2KCl3O,2,D.2KClO,3,2KCl3O,2,MnO,2,MnO,2,MnO,2,MnO,2,【答案】,D,第58页,2.(,河南,),以下化学方程式中符合题意且书写正确是,(),A.,正常雨水偏弱酸性原因:,SO,2,H,2,O H,2,SO,4,B.,生活中用天然气作燃料:,C,2,H,5,OH3O,2,2CO,2,3H,2,O,C.,用小苏打治疗胃酸过多症:,NaHCO,3,HCl NaClCO,2,H,2,O,D.,工业上用熟石灰制取烧碱:,Ca(OH),2,2NaNO,3,Ca(NO,3,),2,2NaOH,点燃,第59页,【解析】正常雨水偏弱酸性原因是H,2,OCO,2,H,2,CO,3,,A错误;天然气主要成份是甲烷,发生反应化学方程式应是CH,4,2O,2,CO,2,2H,2,O,B错误;氢氧化钙和硝酸钠交换成份后没有沉淀或气体或水生成,所以二者不能发生复分解反应,工业上制取烧碱化学方程式应是Na,2,CO,3,Ca(OH),2,2NaOHCaCO,3,,D错误。,点燃,【答案】,C,第60页,湖南五年中考,1.(,衡阳,13,题,2,分,),以下反应化学方程式不正确是,(),A.,用胃舒平,主要成份是,Al(OH),3,治疗胃酸过多症:,2Al(OH),3,3H,2,SO,4,Al,2,(SO,4,),3,6H,2,O,B.,用熟石灰处理硫酸厂排放污水:,Ca(OH),2,H,2,SO,4,CaSO,4,2H,2,O,C.,用烧碱溶液处理炼铜厂用黄铜矿,(CuFeS,2,),、辉铜矿,(Cu,2,S),炼铜排出废气中二氧化硫:,SO,2,2NaOH Na,2,SO,3,H,2,O,D.,新使用铝桶或铝壶,浸水部分变黑:,2AlFe,2,(SO,4,),3,Al,2,(SO,4,),3,2Fe,第61页,【解析】判断化学方程式正误需考虑:应用原理是否正确;化学式书写是否正确(包含是否配平;反应条件是否正确;和标注是否正确)。胃酸主要成份是盐酸,用胃舒平治疗胃酸过多症化学方程式为Al(OH),3,3HCl AlCl,3,3H,2,O,A错误;用熟石灰处理硫酸厂排放污水:Ca(OH),2,H,2,SO,4,CaSO,4,2H,2,O,B正确;用烧碱吸收二氧化硫,二氧化硫和氢氧化钠反应生成亚硫酸钠和水,化学方程式为SO,2,2NaOH Na,2,SO,3,H,2,O,C正确;新使用铝桶或铝壶,浸水部分变黑:是因为铝和水中硫酸铁发生反应,化学方程式2AlFe,2,(SO,4,),3,Al,2,(SO,4,),3,2Fe,D正确;故选A。,【答案】,A,第62页,2.(,长沙,42,题,6,分,),按照要求写出以下反应化学方程式:,(1),氢气在氧气中燃烧:,_,;,(2),向稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液:,_,_,。,2H,2,O,2,2H,2,O,点燃,HClNaOH,NaClH,2,O,【解析】氢气在氧气中燃烧生成水,反应条件是点燃,注意配平;稀盐酸和氢氧化钠发生中和反应,生成氯化钠和水。,第63页,3.(,长沙,42,题,6,分,),工业上,煅烧石灰石可制得生石灰,生石灰与水反应制得熟石灰。在生活中,人们用石灰浆粉刷墙壁,粉刷后墙壁在空气中生成碳酸钙而变得坚硬,起到保护墙壁作用。请写出上述三个改变中任意两个化学反应方程式:,(1)_,;,(2)_,_,。,CaCO,3,CaOCO,2,高温,CaOH,2,O Ca(OH),2,或Ca(OH),2,CO,2,CaCO,3,H,2,O,第64页,命题点,6,相关化学方程式计算,(必考),知识梳理,1.,计算依据:质量守恒定律。,2.,计算步骤,(,以,100 g,碳酸钙高温分解产生,CO,2,质量为例,),设,依据题意设未知数,解:设高温分解100 g碳酸钙能够得到CO2质量为x,未知数普通设x,y,z等小写字母,且字母后面不写单位,写,正确书写化学方程式,CaCO,3,CaOCO,2,化学方程式要配平,高温,第65页,找,找出已知量和待求量关系,CaCO,3,CaOCO,2,100 44,100 g,x,相对分子质量单位为“1”,且与对应化学计量数相乘,列,列出百分比式,已知量应为纯净物质量且应带单位,求,求解,x,44 g,计算结果要带单位,高温,第66页,答,简明地写出答案,答:高温分解100 g碳酸钙能够得到CO2质量为44 g。,不能漏写,第67页,1.(,长沙,),试验室取,68 g,过氧化氢溶液和,2 g,二氧化锰混合制取氧气,充分反应后,称量剩下溶液和滤渣为,68.4 g,。求:,(1),充分反应后,生成氧气质量为,_g,;,(2),参加反应过氧化氢溶液中溶质质量分数。,巩固练习,1.6,第68页,(2)解:设参加反应过氧化氢溶液中溶质质量为,x,68 32,x,1.6 g,x,3.4 g,过氧化氢溶液中溶质质量分数为 100%5%,答:参加反应过氧化氢溶液中溶质质量分数为5%。,MnO,2,第69页,2.(,益阳,),某化学小组将稀盐酸滴入一定量碳酸钙样品(杂质不与稀盐酸反应)中制取,CO,2,。产生,CO,2,质量与滴入稀盐酸质量关系如图所表示,请回答:,(,可能用到相对原子质量:,H1 C12 O16 Cl35.5),(1),该试验最多制得,CO,2,质量为,_ g,。,(2),计算所滴加稀盐酸中溶质质量分数。,(,要求有计算过程,),4.4,第70页,(2)解:设样品中碳酸钙完全反应时消耗HCl质量为,x,CaCO,3,2HCl CaCl,2,H,2,OCO,2,73 44,x,4.4 g,x,7.3 g,样品中碳酸钙恰好完全反应时,消耗稀盐酸100 g,所以滴加稀盐酸溶质质量分数为 100%7.3%,答:所滴加稀盐酸中溶质质量分数为7.3%。,第71页,湖南五年中考,1.(,郴州,20,题,2,分,),有,18.6 g,NaOH,和,Na,2,CO,3,固体混合物,已知,Na,元素与,C,元素质量比是,233,,把该固体全部加入到盛有,100 g,足量稀硫酸烧杯中,充分反应后,烧杯里残留物质质量是,114.2 g,。则原,NaOH,和,Na,2,CO,3,固体混合物中钠元素质量是,(),A.9.2 g B.6.9 g C.4.6 g D.2.3 g,第72页,【解析】氢氧化钠与稀硫酸反应生成硫酸钠和水,碳酸钠与稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳,依据质量守恒定律,反应后降低质量即为生成二氧化碳质量,该质量为18.6 g100 g114.2 g4.4 g。化学反应前后各元素种类、质量均不变,则反应前固体混合物中碳元素质量等于生成二氧化碳中碳元素质量,该质量为4.4 g 1.2 g,依据题干信息“混合物中钠元素、碳元素质量比是233”,设原固体混合物中钠元素质量为,x,,则,x,9.2 g,A正确。,【答案】A,第73页,2.(,常德,33,题,5,分,),工业上煅烧石灰石,(CaCO,3,),可制得生石灰,(CaO),和二氧化碳,假如要制取,2.8 t,氧化钙,计算需要碳酸钙质量。,解:设需要碳酸钙质量为,x,CaCO,3,CaOCO,2,100 56,x,2.8 t,x,5 t,答:需要碳酸钙质量为5 t。,第74页,3.(,益阳,25,题,6,分,),某同学向过氧化氢溶液中加入二氧化锰制取氧气,相关数据以下:,反应前物质质量/g,充分反应后物质质量/g,过氧化氢溶液,二氧化锰,固体与液体混合物质量,68.0,0.1,66.5,请计算:,(1),该同学制得氧气质量为,_,。,(2),该同学所用过氧化氢溶液溶质质量分数。,(,相对原子质量:,H1 O16),1.6 g,第75页,解:设参加反应H,2,O,2,质量为,x,2H,2,O,2,2H,2,OO,2,68 32,x,1.6 g,x,3.4 g,100%5%,答:该同学所用过氧化氢溶液溶质质量分数为5%。,MnO,2,第76页,
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