中药资源调查课件课件.ppt

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,中药资源调查培训课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中药资源调查培训课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中药资源调查培训课件,*,中药资源调查培训课件,资源调查的准备工作,药用植物资源调查,药用动物资源调查,资源调查的内业工作和资源评价,2,中药资源调查培训课件,资源调查的准备工作,1、组织准备,计划任务书、各方协调会、技术方案和工作计划、建,立组织机构（包括野外调查、后勤保障、技术支持,等）、各单位各部门职责、野外作业人员的技术培训。,2、物质准备,资料查阅和收集是最重要的物质准备工作。,需要收集的资料包括，动植物资源资料、地图资料、,生产规划和研究报告等。,3,中药资源调查培训课件,动植物资源资料：,有关地区生态系统、植被、植物群落、,（药用）植物志、（药用）动物志等。,地图资料：,地形图、,植被图,、土壤图、农业和林业部门的,区划图。,地区药材生产和收购部门的历史资料：,历年收购的中药材品种、数量、分布、产地等。,地方病的资料、当地民间使用中草药品种等。,4,中药资源调查培训课件,仪器设备及调试、质量检测。,卫星定位仪（GPS）、海拔仪、野外成分分析箱等。,生活物质和健康保健方面的准备工作。,5,中药资源调查培训课件,3、技术准备,制定技术方案,根据调查目的制定野外作业的技术方案，编写调查实,施细则（标准），明确精度、误差等要求。,确定调查路线，编制工作日程表；,编制各种记录表格。,6,中药资源调查培训课件,确定取样调查方法,抽样调查的取样原则是样本对总体具有代表性，并能,通过尽可能少的样本获得对总体特征的准确估计。,取样调查的精度和误差,取样误差和非取样误差，两者构成估计值的总误差。,取样单位和取样方法,取样单位目前通常有两种：一种是把一定面积作为取,样单位；一种是把物种的个体作为取样单位。,常用的取样方法有典型取样法、随机取样法、系统取,样法和分层取样法。,7,中药资源调查培训课件,药用植物资源调查,药用植物资源的野外调查可以分为三部分：,1、区域性自然条件和社会经济环境调查；,2、样方生长地域生态环境观测；,3、样方中药用植物资源的测定。,8,中药资源调查培训课件,1、区域性自然和社会经济环境调查,地理环境,调查的主要内容包括，调查区所在行政区划的位置及经,纬度；该地区及附近的山脉、河流、湖泊、交通干线,等。,气候,热量条件：年平均温度；最低月平均温度；最热月平,均温度；绝对最高和最低温度；无霜期；地表0cm、,20cm、40cm深度的月平均温度；冻土天数；土壤冻结,深度等。,9,中药资源调查培训课件,水分条件：年平均降水量；各月平均降水量；干旱,期和降水集中期；冬季积雪时间及厚度；年平均相对,湿度；最低月和最高月平均相对湿度；年平均蒸发,量；最低月和最高月平均蒸发量等。,光照条件：年平均辐射强度；各月平均辐射强度；,年平均日照时数；各月日照时数等。,灾害性天气情况：暴风发生天数、每次持续时间及,强度；冰雹发生月份、每年平均发生次数、危害程度,等。,10,中药资源调查培训课件,社会经济状况,主要调查与中药产业关系最密切的部门或领域。,中药产业在区域社会中的地位和作用,中药产业的产值占区域社会工农业总产值的比例，其,发展趋势以及定位；中药产业在当地社会经济中的地,位和重要性。,中药产品市场状况,中药产品的种类，历年中药野生品种的收购量、栽培,或养殖品种的产量、市场需求量等。,中药资源的保护和管理情况,交通运输及人口状况,11,中药资源调查培训课件,2、生态条件调查,地形地貌条件,地形地貌条件对热量和水分具有再分配作用，因而影响,药用植物资源的形成和药用动物的活动，对中药资源在,地域上的分布和资源质量具有一定影响。,影响因素主要包括，坡向、坡度、海拔高度、地形地貌,部位、地下水位深度等。,土壤条件,土壤调查的主要内容包括，土壤剖面的形态特征、土壤,理化性质和肥力特征、土地利用现状等。,12,中药资源调查培训课件,植被条件,植被是一个地区植物区系、地形、气候、土壤和其它,生态因子的综合反映。需要调查的内容包括，植被类,型及其面积和特点、植物群落结构、优势植物种群及,其高度、盖度、密度或多度等。,13,中药资源调查培训课件,3、野生药用植物资源调查,根据目的不同，野生药用植物资源调查可以分为两大,类型：种类及其种群特征调查；药材蕴藏量调查。,药用植物种类及其种群特征调查,种类鉴定,踏查：了解药用植物种类的分布规律,样方调查：调查不同生境条件下药用植物种类的变化,情况。,原植物标本的采集和制作,14,中药资源调查培训课件,植物标本的采集方法,熟悉当地情况。关键是要了解植物的生态环境和分布情况。,采集工具。标本夹，吸水草纸，枝剪（手剪和高枝剪），铁镐，海拔表（或卫星定位仪），地质罗盘（测定坡向和坡度），卷尺，野外记录本，号牌，扩大镜，镊子，解剖针，铅笔，望远镜，小纸袋，采集箱，防雨工具，麻绳等。,标本及样品的采集,采集带繁殖器官的标本。,草本植物最好采全株，尽量保全性状的完整性。,雌雄异株植物需采集雌株和雄株。,15,中药资源调查培训课件,寄生的植物，采集时连同寄主一并采集。,木本植物剪取带有花、果及完整叶片的枝条（20,30cm为适）,遇以根皮或树皮为药用部位（或鉴别部位），应取,一块树皮或挖小段根作为样品，编同一标本,号，附着于标本上。,及时做好采集记录，对易改变或消失的特征，如花,的颜色、气味、毛绒等应详细记载，防止遗漏。,16,中药资源调查培训课件,药材样品的采集,全草类：有地上部分全草类和全株类，采集时应统一要求。干燥时宜将茎叶分开。,叶类：不同位置的叶，化学成分可能存在差别。,花类：不同药材入药部位各不相同，应了解花的采收期和药用部位。,果实类：果实类药材需规定成熟度。,皮类：分为茎皮和根皮两类。,17,中药资源调查培训课件,野外记录的要求和内容,野外采集应有现场记录。记录最为重要的内容，如植物名、生境（山坡、林下或沟边等）、海拔、花果颜色。标本号一定与记录号一致。书写工具应为铅笔。,18,中药资源调查培训课件,药用植物标本采集记录,中文名 科名,拉丁学名,采集地点 （省、市）县 乡、村、山）,生境,海拔 （M）经度 纬度,习性（体态）,植物高 （M）胸径 （CM或M）,根 茎或树皮,叶形和颜色,花（花形和颜色）果（果形和颜色）,用途或附记,采集者 采集号 采集日期 年 月 日,19,中药资源调查培训课件,采集标签式样,长7cm，宽3cm,采集号,地点,采集人,采集日期,20,中药资源调查培训课件,野外作业的注意事项,保护资源，合理采集，严禁滥采滥伐。,保护环境，防止火灾。,带足饮食，分开携带；保持联系，防止走散；聘请当地向导。,防止中毒。切忌乱吃乱闻，谨防毒蛇猛兽。,镇定冷静，确定方向。,太阳的位置：在东北地区，夏天上午10点在东偏南，下午1点左右在,正南，下午3点以后在西南。,月亮：圆月时，晚7点位于东方；上弦月，晚7点在南方；下弦月，子,夜1时在东方。,林区：号码桩，小号指向北，大号指向南。,地衣在树干上，南面少，北面多。,21,中药资源调查培训课件,腊叶标本的制作与保存,换纸,消毒：升汞消毒法（升汞用95乙醇配置成25的溶液）；二硫化碳和四氯化碳法（两者以3：2的比例配成500ml混合液，与标本一同置于密闭柜中，熏制23天即可）；冷冻法（置于80冰柜）。,装帧：将消毒过的标本放在白色台纸（长50cm，宽30cm）上，摆好合适的位置，以小纸条粘贴固定。,贴标签：标本装帧妥当后，在台纸的左上角贴一小标签，右下角贴上定名标签。,22,中药资源调查培训课件,标签式样,（单位名）植物标本,采集号 标本室登记号,中文名 科名,土名（地方名）,拉丁学名,用途,采集地 （省、市）县（区）（乡、村、山）,采集者 采集日期,鉴定者 鉴定日期,23,中药资源调查培训课件,定名签式样,长10.5cm，宽4.5cm,定名人,年 月 日,24,中药资源调查培训课件,种群特征调查,一般包括以下一些方面：,植物生长状况,，如植株高度、分枝情况、冠幅等；,种群密度与盖度,；,种群年龄结构和繁殖特征,。,密度,：种群密度是单位面积上某种植物种的个体数目。,通常统计样方内某种药用植物的株数。,D=I/A I样方内的个体数（单位：株）,A样方面积（单位：平方米）,种群密度一定程度上决定了种群的能流、种群内部生,理压力的大小、种群的散布、种群的生产力、资源的,可利用性。,25,中药资源调查培训课件,盖度,：指群落中某种植物遮盖地面的百分率。它反映,了植物在地面上的生存空间，也反映了植物利用环境,及影响环境的程度。,Cc=Ci/A,100,Ci样方内某种植物植冠的投影面积之和,（单位：平方米）,A样方水平面积,（单位：平方米）,年龄结构,：指种群中各年龄级个体数量之间所占的比,例。,种群的年龄结构对种群繁殖力的发展起着重要作用。,按照种群的年龄比例可绘成年龄金字塔，年龄金字塔,的形态指示着种群发展动向。,繁殖特征,：包括繁殖方式和繁殖力。,26,中药资源调查培训课件,药材蕴藏量调查,药用植物生物量,：指某一地区某种药用植物的总量，,包括药用部分和非药用部分。,药材蓄积量,：指某一地区某种药材的总生物量，即只,包括可以入药部分的总量。,药材蕴藏量,：指某一时期内一个地区某种中药资源的,总蓄积量。,药材经济量,：指某一时期内一个地区某种中药资源有,经济效益部分蕴藏量，即只包括达到标准和质量规格要,求的总量。,单株产量,：指一株植物药用部位的平均产量（g/株）。,27,中药资源调查培训课件,药材蓄积量调查方法,在进行药材蓄积量调查时，需要选择样地，并在样地,内确定样方。样方的设置和取样方法可根据所调查,药用植物的形态、分布格局及调查精度来确定。常用,的方法有两种：,投影盖度法,和,样株法,。,投影盖度法估算蓄积量,U=XY U-样方上药材平均蓄积量（克/平米）,X-样方上某种植物的平均投影盖度,Y-1投影盖度药材平均重量（克）,28,中药资源调查培训课件,样株法估算蓄积量,W=X,i,Y,W样方面积药材平均蓄积量（克/平米）,X,i,样方内平均株数（株/平米）,Y单株药材的平均重量（克）,在进行药材蓄积量调查的同时，仍需要采集实验室药,材质量分析样品。采集时，注意采集足够的样品数,量；选择适当的采集时期、部位及干燥方法；对于有,毒植物，应特殊包装并予以注明。,29,中药资源调查培训课件,蕴藏量的计算,首先，了解所调查的药用植物在植物群落中的,分布状况；,然后，根据植被图或林相图统计群落总面积；,最后，计算药材蕴藏量。,蕴藏量单位面积蓄积量总面积,药材经济量,药材经济量蕴藏量比率,比率是指达到采收质量标准而又有经济效益的量占蕴,藏量的比例。,30,中药资源调查培训课件,4、人工种植药材资源调查研究方法,人工种植的药材资源在形成和发展过程中，受,到自然条件和人为活动的双重影响，因此，在,资源调查中除了对药材蓄积量进行系统的调查,外，栽培技术、抚育管理措施及其对药材生长,和形成的影响都是中药资源调查的内容。,31,中药资源调查培训课件,抚育管理措施调查,药用植物栽培过程中，施肥、灌溉和病虫害防治等抚,育措施对保证药材的高产、优质具有重要作用。,调查内容：灌溉方式、灌溉量、灌溉次数和时间、排,水方式和时间；施肥方式（基肥、追肥、种肥）、肥,料种类、施肥量、施肥时间；病虫害发生种类、时间,和危害程度，使用农药的种类、浓度和时间等。,另外，中耕、除草、修枝、摘蕾等措施也在调查之列。,采收加工调查,入药部位、采收时间、产地加工方法等。,33,中药资源调查培训课件,药用植物栽培研究的调查内容,药用植物的生产发育状况直接影响到药材的产量和质,量，对栽培过程的生长发育进行动态观测，对了解药用,植物生长发育规律，对研究不同栽培技术措施对药材产,量和质量的影响，对制定中药材规范化生产GAP）的操作,技术规程（SOP）都具有重要意义。,34,中药资源调查培训课件,草本植物的观测指标,种子发芽率，种子萌发时间、出苗天数（2/3的苗出齐时,所需的天数）以及第1片真叶出现的时间；根系类型、长,度和分枝情况，茎的高度、生长速度、分枝情况，叶片,数目、单株叶面积，萌芽期（5的芽开始膨大），现蕾,期，花期（花初期、盛花期、终花期），幼果出现期、,果实成熟期、果实的生长量和单株种子产量。,木本植物的感测指标,与草本植物基本相同，增加的内容有：茎的粗度（乔木,树种为胸径）、枝条数量和长度、树高、冠幅等。,35,中药资源调查培训课件,生物量与药材蓄积量测定,生物量的测定,药材蓄积量的测定,某种药材蓄积量（总产量）,单位面积平均产量（根据样方估算）总面积,36,中药资源调查培训课件,野生动物资源调查,1、区域性自然和社会经济环境调查,2、野生动物资源调查,直接调查法,驱赶法，红外照相，空中摄影,间接调查法,将与动物活动有关的信息，如鸟鸣、足迹、,粪堆,等，,记录下来，通过计算估计动物的数目。,比例估算法,37,中药资源调查培训课件,3、养殖动物资源的调查,动物饲养条件的调查,饲养场区环境调查,场区座落位置及其地形地貌，场区水源条件和供水状况，场,舍的建筑基础和结构，场区和饲养舍中的光照、温度和湿度,条件,饲养方式、生活习性和疾病防治调查,饲养方式,：圈舍、池沼、洞穴；饲料种类、来源和加工方法。,生活习性,：水栖、陆栖；冬眠开始和结束时间；喂食方法、,时间、数量；饮水时间和数量；活动时间。,疾病防治,：疾病类型及其防治方法；预防措施和治疗方法；,用药种类和数量；动物体内外寄生虫。,38,中药资源调查培训课件,动物生长发育状况,性成熟期，配种年龄、季节和方法，妊娠期，每次或,每年繁殖数量；,生长速度、寿命长短；对于昆虫，还要记录其变态时,间。,药材采收的年龄和季节。,39,中药资源调查培训课件,2、动物药材的入药部位、采收和产地加工方法,入药部位,最适宜采收时间、采收方法,产地、加工方法,3、药材产量及药材蓄积量调查,40,中药资源调查培训课件,资源调查的内业工作和资源评价,1、资源调查的内业工作,对区域性调查收集到的自然条件和社会经济状况资,料进行分类整理，按地区分专题内容进行汇总编表。,对标准样方的测定数据进行整理，并将同一个地区,的样方按生境类型进行分类统计，计算出测定数据的,平均值等统计参数，最后按生境类型将统计结果填写,到专门设计的汇总表中。,41,中药资源调查培训课件,对采集的动植物标本进行实验室鉴定和专家鉴定，,对采集的药材样品进行药材质量分析；编写中药资源,物种名录，每种物种应包括中文名称、俗名、拉丁学,名、生境、分布、花果期、功效等。,按调查目的和要求，依据调查资料估算资源蕴藏量、,分析资源质量，对资源现状和发展趋势进行预测分,析，提出资源可持续利用发展对策，编写调查报告。,42,中药资源调查培训课件,2、药用资源的评价,中药资源评价体系建立的原则和要求,既要体现中药资源本身的经济价值，又要体现生态、,经济和社会环境与之所具有的相互影响。,因此，所选择的评价指标必须具有典型性、代表性和,可操作性。,43,中药资源调查培训课件,主要评价指标,包括经济效益、生态效益和社会效益三个方面,经济效益评价指标：主要考察药用资源所能产生的经济价值。,药用物种资源种类。种类的多少，珍稀程度，市场紧,缺程度。,药材规格和质量,种群年龄结构,单位面积产量,生产效率。生产效率年实际采收量/年允收量,经济效率。经济效率年实际采收量/年总消耗量,44,中药资源调查培训课件,生态效益评价指标,生态效率。反映中药资源的永续利用和药材的均衡生,产，保持自然界生态平衡的水平。,生态效率（年允收量年实际采收量资源恢复量）/年实际采收量,生物多样性水平。,濒危物种的保护程度。,社会效益评价指标,人均资源土地面积,人均药用资源占有量,系统就业满足度,45,中药资源调查培训课件,