五年级句型转换复习.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,夸竹明德小学 杨芳,反问句、陈述句互改,把字句、被字句 互改,转述句,缩句,比喻句,拟人句,感叹句,双重否定句,1,、先看句子里有没有否定词（,不、没、非、无,）,2,、如果没有否定词的，在肯定词（,是、能、会、有,）前面加上否定词（,不、没、非、无,）,3,、如果有否定词的，将否定词删掉。,4,、在增加或删除过的词的前面加上“,怎、怎么、难道、岂,”等反问语气词。,5,、在结尾加上疑问助词“,呢、吗,”等，句号改为问号。,例：,犯了错误不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。,否定词：不敢、不是。（有两个否定词，删除其中一个就可以了）,在增加或删除过的词的前面和句子的结尾加上“怎么,呢？难道,吗”,结尾句号改问号。,答案：犯了错误不敢向老师、同学承认，这难道是一个少先队员应有的态度吗？,（这怎么是一个少先队员应有的态度呢？）,例,：没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。,否定词：没有、没有。（有两个否定词，删除其中一个就可以了）,在增加或删除过的词的前面和句子的结尾加上“怎么,呢？难道,吗”,结尾句号改问号。,答案：没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活呢？,（难道会有我们今天的幸福生活吗？）,3,、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。,否定词：没有否定词的，在肯定词（是、能、会、有,）前面加上否定词,在增加或删除过的词的前面和句子的结尾加上“怎么,呢？难道,吗”,结尾句号改问号。,答案：小玲取得的优异成绩难道不是她勤奋学习的结果吗？,（小玲取得的优异成绩怎么不是她勤奋学习的结果呢？）（怎,呢？）,4,、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。,否定词：没有否定词的，在肯定词（是、能、会、有,）前面加上否定词,在增加或删除过的词的前面和句子的结尾加上“怎么,呢？难道,吗”,结尾句号改问号。,答案：小姑娘天真的心灵，难道不像一个含苞欲放的花蕾吗？）,（小姑娘天真的心灵，怎么不像一个含苞欲放的花蕾呢？）（怎,呢？）,1,、今天依然屹立的金字塔是奴隶们的劳动和智慧的结晶。,2,、马上要进行期末考试了，我们要努力学习。,3,、人与山的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服。,4,、这活泼的小男孩是我的好朋友。,5,、我们不会忘记党的恩情。,6,、人类需要勇于实践的人。,7,、这个故事使我感动得流泪。,8,、可爱的小女孩是我的好朋友。,9,、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。,10,、坡度这么大，火车爬不上去。,11,、这清白的梅花是不能玷污的。,12,、这个困难，同学们会想办法克服的。,13,、这本书真好，我很喜欢。,14,、下了一场大雪，地里的害虫被冻死了。,15,、劳动是最有滋味的事。,16,、美丽的桂林山水令人陶醉。,17,、朝鲜人民是不会忘记志愿军战士的。,18,、我看秦王没有诚意，就得把和氏璧送回赵国去。,19,、人民不会忘记为国捐躯的英雄。,20,、这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。,21,、我们在公共场所应该保持清洁。,22,、没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。,23,、没有哪一个同学说李医生不是好人。,24,、我听到这个消息并不兴奋。,25,、这件事对于我来说不重要。,26,、他得到这个奖有你的功劳。,27,、他这个人是永远不会满足的。,28,、作为一个小学生应该遵守纪律。,29,、他们不可能做这种坏事的。,30,、我们不会把你老人家忘怀。,31,、人与山的关系密切,使人感到亲切、舒服。,32,、你应该相信我。,33,、民是不会忘记志愿军战士的。,34,、学生要听老师的话。,36,、我一定要管。,36,、灾中解放军叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪。,37,、连棵花也养不活,这是真理。,38,、人破坏公物，我一定要管。,39,、“流感”这种病毒并不可怕。,40,、这本书是你的。,1,、先去掉反问词（,怎么,呢 难道,吗）,2,、有否定词的去掉否定词，没有否定词的加上否定词。,（不、没、非、无,）,3,、问号改句号。,例,：不好好学习，难道能取得好成绩吗？,1,、先去掉反问词难道,吗,2,、去掉否定词“不”。,3,、问号改句号。,好好学习，才能取得好成绩。,例：,您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？,1,、有分句的句子，分句前面的照着搬,2,、先去掉反问词：难道,3,、去掉否定词“不”,4,、问号改句号,5,、在不改变句意的情况下可以适当增字减字，让句子更通顺。,您为完美付出了这样高的代价，已经够表达您对中国人民的友谊。,我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？,请乡亲们到别处去碾米，这怎么行？,儿女在朝鲜战场上献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？,儿女在朝鲜战场上牺牲了，他们的父母不想再见一见孩子的遗容吗？,那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？,还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？,难道这世界上糟糕的诗还不够多么？,我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢？,我为什么不从毛衣入手，自己设计、制作和出售时装呢？,这清白的梅花，是玷污得的吗？,1,、冬天来了，春天还会远吗？,2.,人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？,3.,海边上不是还泛着白色的浪花吗？,4.,我们遇到困难，怎么能退缩呢？,5.,说出的话难道可以不算数？,6.,不好好学习，怎能能取得好成绩呢？,7.,那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？,8.,都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？,9,、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？,10,、我们怎能忘记老师的谆谆教导？,冒号改逗号,双引号去掉,我”改“他”“她”“它”,“你”写“,B,”的名,名字照着搬,苏姗对我说：“我希望你的手指已经好了。”,A B,他、她、它,B,的名,先找出人称,冒号改逗号,双引号去掉,我”改“他”“她”“它”,“你”写“,B,”的名,名字照着搬,苏姗对我说，她希望我的手指已经好了。,刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”,A B,他、她、它,先找出人称,冒号改逗号,双引号去掉,我”改“他”“她”“它”,“你”写“,B,”的名,名字照着搬,刘苹告诉老师，这次的中队会由她来主持。,张老师对小明说：“我今天中午有事情，不能到公,A B,他、她、它,园去了，请你告诉张春，叫他不要等我了。”,B,名字照着搬 照着搬 他、她、它,先找出人称,冒号改逗号，双引号去掉，我”改“他”“她”“它”，“,你”写“,B,”的名，名字照着搬,张老师对小明说，他今天中午有事情，不能到公园去了，请小明告诉张春，叫张春不要等他了。,1,、王老师走过来，拍着我的肩膀说：”不要急，没带雨具老师送你回家。“,2,、军官对孩子说：”你会成为一个真正的战士的。“,3,、李楠小声告诉我：“我家在少年宫附近。”,4,、老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。”,5,、张强对妈妈说：“李明生病了，我去帮他辅导功课。”,6,、明明告诉我：“我这次英语考得很好，谢谢你的帮助。”,7,、王宏进说：“我叫王宏进，从上海转来。”,8,、晏子对楚王说：“我实在不好回答。”,9,、老师对小明：“你要努力学习。”,10,、黄继光对指导员说：“请把任务交给我。”,1,、奶奶叮嘱小明：“你过马路要小心。”,2,、父亲对我和弟弟说,:,这是我对你们的希望,.,3,、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。”,4,、王明再也忍不住了,抢着对老班长说,:“,我帮你一起找,我找得见。”,5,、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”,6,、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。”,7,、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”,8,、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。”,9,、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。”,10,、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”,11,、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。”,1,、“的、地、得”前面的词删掉。,2,、表示方位的词组要完整的去掉,.,（在,上，在,里，在,下，在,中）,3,、“着、了、过”要保留,4,、表示程度的词要删掉（很、非常、实在）,5,、表示数量的词要删掉,6,、套模式：,什么是什么，什么干什么，什么怎么样,谁是什么 谁干什么 谁怎么样,小铭姥姥家的阳台上放着许多盆花。,的地得前面的删掉 表示数量,着了过要保留,阳台上放着花,数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。,表示数量 的地得前面的删掉 表示形容,目光注视着天安门,雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤,的地得前面的删掉 的地得前面的删掉,努力的结果。,发现是结果,1,、身穿华丽衣裙的少女们随着音乐翩翩起舞。,2,、树干上的苔藓和树下的枯枝败叶可以吸收一部分雨水。,3,、微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。,4,、我们划着船到一个朋友的家乡去。,5,、我们在河边大树下发现了几只小船。,6,、我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。,7,、同学们兴高采烈的在公园里游玩。,8,、清澈的溪水流过美丽的小村庄。,9,、伐木人用锋利的斧子把一棵棵树砍倒了。,缩句训练,1,、身穿华丽衣裙的,少女们,随着音乐翩翩,起舞,。,2,、树干上的,苔藓和,树下的枯,枝,败,叶,可以,吸收,一部分雨,水,。,3,、微波粼粼的,海面,上，霎时间,洒满,了银,光,。,4,、,我们,划着船,到,一个朋友的,家乡去,。,5,、,我们,在河边大树下,发现,了几只小,船,。,6,、,我,回头,看,那被抛在后面的茂盛的,榕树,。,7,、,同学们,兴高采烈的在公园里,游玩,。,8,、清澈的,溪水流过,美丽的小,村庄,。,9,、,伐木人,用锋利的斧子,把,一棵棵,树砍倒了,。,缩句训练,1.,燕子停在电线竿上,像一个个音符。,缩句：,2.,群众的目光齐刷刷地望着天安门。,缩句：,3.,周总理关心作家何其芳同志。,缩句：,4.,比赛后,获奖的运动员兴奋得满街跑。,缩句：,5.,雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。,缩句：,练习,1.,燕子停在电线竿上,像一个个音符。,缩句：燕子像音符。,2.,群众的目光齐刷刷地望着天安门。,缩句：群众望着天安门。,3.,周总理关心作家何其芳同志。,缩句：总理关心同志。,4.,比赛后,获奖的运动员兴奋得满街跑。,缩句：运动员跑。,5.,雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。,缩句：发现是结果。,7.,邱少云像千斤巨石一般趴在火堆里一动也不动。,缩句：,8.,校园里的草地上有垂杨柳,十分阴凉。,缩句：,9.,老师同学激动得热泪盈眶。,缩句：,7.,邱少云像千斤巨石一般趴在火堆里一动也不动。,缩句：邱少云一动不动。,8.,校园里的草地上有垂杨柳,十分阴凉。,缩句：草地上有杨柳。,9.,老师同学激动得热泪盈眶。,缩句：师生热泪盈眶。,10,、明明喜欢在家学习，老师和同学们都很喜欢他。,11,、深夜，闪烁的星星布满了天空。,12,、崭新的联想电脑被捣蛋的可可弄坏了,13,、宽阔的广场上有许多行人在散步。,14,、太阳光为我们照亮大地。,15,、可爱的小白兔在啃着新鲜的萝卜。,16.,一位旅客正望着戈壁滩上的卫士出神。,17.,小小的争论打断了爸爸的思路。,18.,圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。,19.,圆明园是一座举世闻名的皇家园林,20.,一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住了。,排比句,用一组结构相同或相似，意思相关，语气一致的句子或词组成串地排列在一起，用以增强语势，抒发感情。排比的各相内容常出现一个相同的词语作为连锁词。它们不得少于三项，彼此为并列关系。,（最简单的办法是数一下有俩个以上的分号）,例句,1,“漓江的水真静啊，静的感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清的可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿的仿佛那是一块无暇的翡翠。”,意思相连，都是描写桂林的水的特点；句式相似，用了三个“漓江的水真,啊”。,例句,2,1,、心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。,连锁词：,心灵,分号：连续两个以上,例句,3,痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折；痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。,连锁词：,痛苦,分号：连续两个以上,比喻与拟人的区别,比喻与拟人：,拟人是把物当作人（动作、思想感情）来写,物的人格化。拟人的特点是本体事物和人，二者完全融为一体，具有相融的关系，,“,人,”,并不出现，当然也不可能出现喻词,“,像、如,”,等，反过来说，凡有,“,人,”,出现，有比喻词出现，拟人句就成了比喻句。,比喻是本体与喻体的相似关系，不论何种比喻，喻体必定出现（借喻除外）,怎样把句子改写为比喻句和拟人句,改写比喻句一定要出现喻体、喻词、本体。,随风飘落的树叶。,随风飘落的树叶如一只只蝴蝶。,比喻词：,像,似的,像,一样,好像,是,变成、仿佛、真像,改写拟人句不能出现,“,像,”“,如,”,等词，但要出现人的动作或思想感情、神态等。,秋天来了,果园里的果实成熟了。,秋天来了,果园里的果实一个个害羞得露出了红红的脸成熟了。,判断修辞手法,1,海底的动物常常在窃窃私语。（）,2,一串串车灯如同闪光的大河。（）,3,英子好像变了一个人似的。（）,4,杨树、柳树穿上厚厚的衣裳。（）,5,月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。（）,6,战士们如下山猛虎，杀向敌人阵地。（）,判断修辞手法,春风吹，杏花像刚睡醒的小姑娘，慢慢地睁大了眼睛。,春风吹，青蛙伸伸懒腰从洞里走出来了。,啄木鸟在给树治病。,啄木鸟像医生一样在给树治病。,啄木鸟是森林的医生。,月亮好像羞涩的少女，终于揭开了面纱。,把下列句子改成比喻句和拟人句,鸟儿放开嗓子叫了起来,好听极了,比喻句：,鸟儿放开嗓子叫了起来,好像小歌手在欢快的歌唱,好听极了。,拟人句：鸟儿放开嗓子唱了起来，好听极了。,照样子、写句子,例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。,这个句子中把（）比作（）,写句子：,蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。,这个句子中把（）比作（）,写句子：,2,、例：翠鸟蹬开苇秆，很快地飞过去。,翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。,（,1,）熟透了的杨梅，非常甜。,（,2,）没有风浪的湖面，又平又静。,（,3,）一棵棵白杨树挺立在铁路两旁。,读句子，在比喻句后面画“”。,1,、这件文具好象是小亮的。（）,2,、月亮像一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。（）,3,、百米赛跑的运动员像离弦的箭一样奔向终点。（）,4,、妈妈今天脸色不好，好象有病了一样。（）,5,、咆哮的洪水像猛兽一样吞没了整个村庄。（）,请判断以下哪些是比喻句，哪些是拟人句。,（,1,）风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。（）,（,2,）顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。（）,（,3,）笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的仪仗队，整整齐齐地站着。（）,（,4,）海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。（）,（,5,）像绿毯一样的草地上，盛开着五颜六色的鲜花。（）,（,6,）船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。（）,（,7,）秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，（）,（,8,）鲜红的队旗像燃烧的火焰。（）,（,9,）小树摆动着枝叶，她在向着我们点头微笑。（）,（,10,）夜空的繁星，仿佛碧玉盘中撒满的宝石。（）,陈述句改成双重否定句的方法和步骤：,1,、根据句子意思，选择恰当的双重否定词；,2,、替换或删去原句中“要、得、都、应该、只好、一定、必须“很、非常”等表示程度深的词语,3,、检查改后的句子是否读得通顺。,双重否定词及分类：,1,不得不、不能不、不会不、不是不、不敢不；,2,、无不、无非、没有不、不是没有、不可能不；,3,不,不,、没有,不,、非,不可。,双重否定句的作用,双重否定是一句话中有两个否定词语，加强了肯定的意思。,双重否定句的作用是加强语气。,如：,我不能不接受老师的惩罚。,香港回归伟大的祖国，我们不得不感到无比自豪。,没有哪个小孩子不喜欢小动物。,他这样做虽然过分了点，但并不是没有道理的。,报纸的诱惑力如此之大，每日非要读它不可,幼儿园的小朋友没有一个不喜欢王老师。,星期天,我们非去看排球赛不可,练习,1,、全班同学都参加了这次植树活动。,2,、山坡下的每一块地都被大水淹没了。,3,、这意想不到的错误，让所有观众都惊呆了。,4,、你应该知道这件事。,5,、为了学业，李平必须边打工挣钱边学习。,练习,6,、每一个孩子都爱自己的母亲。,7,、说起地道战，谁都承认是个奇迹。,8,、爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。,9,、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。,10,、我只有用劳动来解除饥饿的威胁。,答案,1,、全班同学都参加了这次植树活动。,全班没有一个同学不参加这次植树活动。,2,、山坡下的每一块地都被大水淹没了。,山坡下没有一块地不被大水淹没了。,3,、这意想不到的错误，让所有观众都惊呆了。,这意想不到的错误，没有一个观众不惊呆了。,4,、你应该知道这件事。,你不会不知道这件事。,5,、为了学业，李平必须边打工挣钱边学习。,为了学业，李平不得不边打工挣钱边学习。,答案,6,、每一个孩子都爱自己的母亲。,没有一个孩子不爱自己的母亲。,7,、说起地道战，谁都承认是个奇迹。,说起地道战，没有一个人不承认是个奇迹。,8,、爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。,爹妈都不在家，不得不自己动手丰衣足食了。,9,、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。,他这样做虽然过分了点，但还是不无道理的。,10,、我只有用劳动来解除饥饿的威胁。,我不得不用劳动来解除饥饿的威胁。,