大班数学《数字捉迷藏》.doc
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数字捉迷藏活动目标:1、让幼儿体验魔术带来的快乐。2、锻炼幼儿的思维能力、活动准备:与幼儿人数相等的图画(由数字组成的图画)、笔、数字110卡片、数字表格活动过程:一:开始部分让幼儿说一说生活中都藏着哪些数字,引入主题。二:基本部分1、出示图画(由数字组成的),每人一张,让幼儿从图画中能找出哪些数字?2、在大屏幕中出示一只兔子,让幼儿观察都有哪些数字?(2,8,5,6,7,1,3,9)3、大屏幕中出示表格,让幼儿观察表格里藏着数字几(让幼儿说出准确的方位,第几列,第几行)?4、用猜出来的表格变魔术老师出示110的数字卡片,让幼儿从中抽取一张,给小朋友看他抽的数字几,老师不能看,小朋友把数字卡片藏起来,然后老师根据表格来猜小朋友拿走的是数字几?5、让幼儿说一说老师是用什么方法猜出来的?(每次老师都会问第一行有没有这个数字,第二行有没有这个数字,第三行有没有这个数字,第四行有没有这个数字)6、让幼儿来体验魔术藏数字的快乐三:活动延伸老师把数字表格中的数字变多,让幼儿体验其中的奥秘。
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