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类型2025年江苏省盐城东台市三上数学期末教学质量检测试题含解析.doc

  • 上传人:zh****1
  • 文档编号:11919025
  • 上传时间:2025-08-20
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    关 键  词:
    2025 江苏省 盐城 东台市 数学 期末 教学质量 检测 试题 解析
    资源描述:
    2025年江苏省盐城东台市三上数学期末教学质量检测试题 注意事项: 1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、神奇小帮手。 1.在横线上填“>”“<”或“=”. ____ 2.数学课本长约26(________),厚约7(________)。 3.小明从家到校步行要20分钟,他要在7:15到校,至少需(__________)从家出发。 4.在横线上填“>”、“<”或“=”。 3千克____2000克 29×6____41×5 0÷85____0×85 _____ 5.如图,丽丽下午1:30到达电影院,为了抓紧时间,她看第(______)场电影比较合适。这样到电影开始,还要等(_____)分钟。 电影院 第一场:12:30-13:50 第二场:14:00-15:20 第三场:15:30-16:50 6.在( )里填上合适的单位名称。 (1)三(2)班小刚身高116(________),体重28(________) (2)汽车每小时行80(________),妈妈每天工作8(________) (3)小明百米跑用了16(__________),一头巨鲸重120(________)。 (4)橡皮长28(________),一袋盐重500(__________)。 7.5t=(______)kg 1040千克=(____)吨(____)千克 8.两个边长为6厘米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的周长是(_______)厘米,面积是(________) 平方厘米。 二、我是小法官。(对的打√,错的打×) 9.一枚1元硬币大约重1克。(________) 10.一个三角形至少有2个锐角。(______) 11.涂色部分占这个图形的。(________) 12.两个因数的末尾都没有零,积的末尾不可能有零.(_____) 13.50千米和5000米同样长。(________) 14.小红爸爸的身高有170米.      (______) 15.3吨棉花比3吨铁轻得多._____ 16.一吨的铁和1000千克的棉花一样重. (____) 17.一个长方形的长是3米,宽是2米,它的周长是6米。(___________) 18.同样高的物体,在同一光源下,离光源越近,这个物体的影子越长._____ 三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里) 19.下边三个平行四边形的面积(    ). A.相等 B.不相等 C.无法确定 20.美术老师把536张手工彩纸平均分给3个班,每班能够分到多少张?下图中的箭头所指的那一步表示( )。 A. B. C. D. 21.根据线段图,如图错误的算式是(  ) A.38×2﹣16 B.38﹣16+38 C.38×3﹣16 22.1和5都是10的(  ) A.因数 B.质因数 C.公因数 D.互质数 23.计算43÷3时,小明用竖式计算(如图)。红红用小棒分一分。竖式中箭头所指的数相当于选项( )框出的小棒。 A. B. 24.下图中,甲、乙两个图形的周长相比,( ). A.相等 B.甲长 C.乙长 25.估一估,得数小于300的算式是(    )。 A.876-476  B.144+150 C.724-346 26.列式计算. 805乘8,再乘6,积是( ) A.1047 B.8640 C.732 D.38640 27.与下边表格表达的算法一致的点子图是( ) × 10 2 6 60 12 A. B. C. D. 28.计量很重的物品有多重,通常用(  )作单位。 A.克 B.千克 C.吨 四、勤奋的你来算一算。 29.直接写出得数。 30.列竖式计算,带*的要验算。 466+250= 529×3= *720-408= 31.量一量算出周长。 (1)(2) 五、操作题。 32.估一估,连一连。 六、解决问题 33.小猪家周围有一个正方形果树园,每条边种36棵果树(顶点不种),小兔家周围有一个六边形果树园,将小猪家的这些果树种到小兔家果园,每条边(顶点不种)要种多少棵果树? 34.从一张长30厘米、宽18厘米的长方形彩纸中剪下一个最大的正方形,剩下部分的周长是多少厘米? 35.停车场有75辆卡车,大客车的辆数是卡车的3倍,小汽车开走15辆就与大客车同样多。小汽车有多少辆? 36.(1)在下面这组平行线之间画一个最大的正方形. (2)量一量:正方形的边长是   厘米. 37.目前郑州已向智慧城市迈进,其中智慧交通包括自动公交、自动物流配送、自动驾驶泊车、自动环卫清扫等N个场景的应用。最近省外学习团共38人到郑州体验无人驾驶巴士。现有两种无人驾驶巴士可以选择:公交巴士每车可坐8人,网约巴士每车可坐6人。如果每车都坐满,该怎样安排?填一填。 派车方案 公交巴士 网约巴士 可坐人数 是否正好坐满 参考答案 一、神奇小帮手。 1、< 【详解】略 2、厘米 毫米 【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识,可知计量数学课本长度用“厘米”作单位,计量数学课本厚度用“毫米”作单位。 【详解】数学课本长约26厘米,厚约7毫米。 【点睛】 此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。 3、6:55 【分析】开始时间=结束时间-经过时间,代入计算即可。 【详解】7:15-00:20=6:55 【点睛】 本题考查时间的推算,掌握时间的推算结果表示的是某个具体时间点。 4、> < = > 【详解】略 5、二 30 【详解】略 6、厘米 千克 千米 小时 秒 吨 毫米 克 【详解】略 7、5000 1 40 【详解】略 8、36 72 【解析】略 二、我是小法官。(对的打√,错的打×) 9、√ 【分析】根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识,可知计量一枚1元硬币的重量用“克”作单位。 【详解】一枚1元硬币大约重1克。 故答案为:√。 【点睛】 此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。 10、√ 【分析】根据三角形的内角和等于180°,三个角中最多有一个直角或钝角,所以最少有两个锐角,据此解答即可。 【详解】因为三角形的内角和等于180°,所以三角形最多有一个直角或钝角,最少有两个为锐角; 故答案为:√ 【点睛】 本题考查了三角形的内角和等于180°,根据直角、钝角、锐角的特点解答即可。 11、× 【分析】把一个物体平均分成分成几份,占其中几份,用分数表示就是几分之几,据此即可解答。 【详解】涂色部分占这个图形的,所以判断错误。 【点睛】 熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。 12、× 【详解】假设两个因数分别是25和3与25和4; 25×3=75,75的末尾没有1; 25×4=111,111的末尾有1; 所以,如果两个因数的末尾没有1,则积的末尾可能有1,也可能没有1. 故答案为×. 13、× 【分析】根据1千米=1000米,统一单位再比较。 【详解】5000米=5千米,50千米>5千米,原题说法错误 故答案为:× 【点睛】 掌握千米和米之间的进率是解题关键。此题较简单。 14、× 【分析】常用的长度单位有米、分米、厘米,1米=10分米,1分米=10厘米,要根据实际情况结合单位的大小选择合适的计量单位. 【详解】爸爸的身高是180厘米,原题说法错误. 故答案为错误 15、× 【详解】略 16、正确 【详解】1吨=1000千克故答案为正确 17、× 【详解】略 18、× 【详解】如图 样高的物体,在同一光源下,离光源越近,这个物体的影子越短,离光源越远,这个物体的影子越长 原题说法错误. 故答案为:× 三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里) 19、A 【分析】平行四边形的面积=底×高 【详解】这三个平行四边形的底和高都相等,所以它们的面积也相等. 20、B 【分析】根据题意可知:1个方块代表100,1条横线代表10,1个点代表1,根据箭头所指代表的数量就可得出所求答案。 【详解】210÷3=70 故答案为:B。 【点睛】 本题考查的是三位数除以一位数,掌握计算方法是解题的关键。 21、C 【详解】故事书比科技书的2倍少16本,根据求一个数的倍数用乘法,比一个数少用减法,可列式38×2﹣16,或者是38+38﹣16,所以38×3﹣16是错误的.正确理解图意,利用好求一个数的倍数及比一个数少多少的计算方法是关键. 22、A 【详解】因为10的因数有1和5,而1既不是质数也不是合数, 所以1和5都是10的因数,而不是质因数; 公因数只存在于两个或两个以上数,互质数指的是公因数只有1的两个数,所以只有A符合题意; 故选:A. 23、A 【分析】根据两位数除以一位数竖式计算方法,竖式中3在十位上,表示3个十,由此解答。 【详解】 竖式中箭头所指的数是3个十; 故答案为:A 【点睛】 解决本题关键是要理解除法计算的方法,分清楚数字所表示的含义。 24、A 【详解】略 25、B 【详解】略 26、D 【详解】805×8×6=38640 故答案为D. 根据乘法的认识,求两个数的积,用乘法计算,据此列式,计算乘法时,先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数,用因数哪一位上的数去乘,乘得的数的末尾就对齐那一位,然后把各次乘得的数加起来. 27、D 【详解】略 28、C 【分析】根据生活经验、对质量单位大小的认识,可知称物品的质量用质量单位吨(t)、千克(kg)、和克(g)作单位,称一般的物品的质量,通常用千克作单位;称比较轻的物品,常用克作单位;计量比较重的或大件物品有多重,通常用吨作单位。 【详解】据分析得出: 计量很重的物品有多重,通常用吨作单位。 故答案为:C 【点睛】 此题考查了质量单位的认识及运用,基础知识,要熟记。 四、勤奋的你来算一算。 29、590;200;141;420 150;71;91;630 ;;1;3000 【详解】略 30、716;1587;312 【分析】按照整数加减法和多位数乘一位数的计算法则,计算即可。 【详解】466+250=716 529×3=1587 *720-408=312 验算: 31、(1) (3+2)×2=10(厘米) (2) 3×4=12(厘米) 【详解】略 五、操作题。 32、 【详解】略 六、解决问题 33、24棵 【分析】根据题意,正方形果树园,每条边种36棵果树(顶点不种),则4条边共有36×4棵树,将这些树种在六边形果树园,每条边(顶点不种)要种几棵,即将树平均分为6份,再除以6即可解答。 【详解】36×4÷6 =144÷6 =24(棵) 答:每条边(顶点不种)要种24棵果树。 【点睛】 解答本题的关键是理解题意,根据题意先求出树的总棵树,再进一步解答,注意掌握正方形和六边形的特点。 34、60厘米 【详解】 (18+30﹣18)×2 =30×2 =60(厘米) 答:剩下部分的周长是60厘米. 35、240辆 【分析】根据题意可知停车场有75辆卡车,大客车的辆数是卡车的3倍,可以求出大客车的辆数。小汽车开走15辆就与大客车同样多,说明小汽车比大客车多15辆,知少求多用加法。 【详解】75×3=225(辆) 225+15=240(辆) 答:小汽车有240辆。 【点睛】 此题考查学生对倍的认识,求一个数的几倍用乘法。 36、(1) (2)3 【详解】略 37、表格见详解;有两种方案,第一种是4辆公交巴士和1辆网约巴士;第二种是1辆公交巴士和5辆网约巴士 【分析】根据总人数38人,做方案时,可以先全坐公交巴士,再逐渐减少公交巴士,增加网约巴士;注意可坐人数要比实有人数多,并且正好坐满,否则有人没有座位;据此解答。 【详解】 派车方案 公交巴士 网约巴士 可坐人数 是否正好坐满 ① 5 0 40 否 ② 4 1 38 是 ③ 3 3 42 否 ④ 2 4 40 否 ⑤ 1 5 38 是 ⑥ 0 7 42 否 可以有两种方案,第一种是4辆公交巴士和1辆网约巴士;第二种是1辆公交巴士和5辆网约巴士。 【点睛】 对于解决方案问题,注意题目中蕴含的条件和数据,通过具体的计算,找出最优化的方案。
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