安徽省铜陵市狮子山区2026届四年级数学第一学期期末达标测试试题含解析.doc
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 安徽省 铜陵市 狮子 山区 2026 四年级 数学 第一 学期 期末 达标 测试 试题 解析
- 资源描述:
-
安徽省铜陵市狮子山区2026届四年级数学第一学期期末达标测试试题 注意事项: 1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.答题时请按要求用笔。 3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。 4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、 填空题。 (每题2分,共20 分) 1.1个直角比1个平角小(______)°,比1个周角小(______)°。 2.把6908000、6800090、6900800、60800900各数按从大到小的顺序排列是: _____> _____>_____>_____ 3.两个质数的和是20,积是51,这两个质数是________和________. 4.在横线里填“<”、“>”或“=”. 120×20_____12×200 500×10_____10×550 16×400_____170×4 18×24_____9×1. 5.平行四边形的相邻两条边分别为3cm、7cm,这个平行四边形的周长是________。 6.当两条直线相交成直角时,这两条直线互相(__________),交点叫做(__________),相交形成的直角数量是(__________)个。 7.△÷○=16……19,○最小是(________),△最小是(________)。 8.由3个“4”和3个“0”组成的六位数中,读出两个0来的是________。 9.一个数和25相乘的积是15000,如果这个数除以100,那么积变成(________);两个数相除的商是20,被除数不变,除数乘5,商变成(________)。 10.把4本同样的书摞起来,高度大约是24毫米,20本这样的书摞起来,高度大约是_____毫米. 二、 选择题。 (把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分, 共 10 分) 11.找规律,横线上应填的图形是( ) A.■ B.● C.◆ D.▲ 12.算式 2500÷400=6……□,□里的数应该是( )。 A.1 B.10 C.100 13.估算688×31≈( ) A.210000 B.21000 C.25000 D.250000 14.两组对边分别平行的四边形一定不是( )。 A.长方形 B.正方形 C.平行四边形 D.梯形 15.下面图( )表示的数是40231。 A. B. C. D. 三、 判断题。(对的打“√ ” , 错的打“×” 。 每题 2 分, 共 10 分) 16.492-98=492-100-2=392-2=390。 (______) 17.一个数是5的倍数,它一定是奇数。(_____) 18.等边三角形,按角分,它是锐角三角形。(_____) 19.0乘任何数都得0,0除以任何数都得0。(________) 20.平行四边形的高和底互相垂直._____. 四、 计算题。 (每题8分,共16 分) 21.直接写出得数。 180×5= 60×120= 50×505= 0÷59×5= 208×29≈ 49×79≈ 22.列竖式计算。(带※的要验算) (1)174×18= (2)206×23= (3)1075÷43= (4)765÷74= (5)※403÷13= 五、 作图题。 (共8 分) 23.从下面的盒子里任意摸出一个球,结果是哪个?用线连一连。 六、 解决问题。 (每题 6 分, 共 36 分) 24.王大爷原来有3个普通大棚,长是150米、宽是8米。新时代为了提高经济效益,增加收入,就把原来宽度增加了6米,每平方米造价15元。扩建成了蔬菜智能化大棚,人工模拟出植物生长所需的环境,并将水和养料按科学比例输送到每株植物。在这样的环境下,辣椒一年都可生长,每平方米产量高达90千克,是普通方法种植辣椒产量的12倍左右,今年每千克辣椒零售价达到了28元,请帮助王大爷算一算: (1)扩建3个大棚的总造价是多少元? (2)每个智能化大棚的辣椒能收入多少元? 25.刘师傅5天加工1280个机器零件,他每天工作8小时,平均每小时加工多少个零件? 26.李老师买了一个足球135元,买了4个篮球共花了180元,一个足球比一个篮球多花多少钱? 27.一则关于交通工具的刹车距离与我们人的反应时间的关系值得我们思考,对于保障安全非常有益。“无论是骑自行车、摩托车、还是驾驶汽车、火车,当遇到紧急情况时,都要刹车。我们把看到情况想刹车到实际刹车的时间,称为反应时间,用t表示。从开始刹车到车子完全停止的这段距离称为刹车距离,可以用d表示。通过研究,发现刹车距离d与车子的速度v和驾驶员的反应时间t,有下面的关系:d=v×t+v×v÷14。其中d的单位是米,v的单位是米/秒,t的单位是秒。” 如果,一辆车正以15米/秒(即54千米/时)的速度行驶,司机的反应时间是0.2秒。如果遇到紧急情况,这辆车会再前进多少米才能停下来?(遇到除不尽时保留整数) 28.青蛙每天能捉163只虫子,燕子4天共捉了632只虫子.青蛙每天比燕子多捉多少只虫子? 29.如图,一块长方形草地的长不变,宽由8米增加到24米后,面积是360平方米,原来长方形草地的面积是多少? 参考答案 一、 填空题。 (每题2分,共20 分) 1、90 270 【分析】直角=90°,平角=180°,周角=360°,由此进行计算。 【详解】180°-90°=90° 360°-90°=270° 【点睛】 掌握这些特殊角的度数进行计算即可。 2、60800900 6908000 6900800 6800090 【详解】比较数的大小,位数不同时,位数多的大于位数少的;位数相同时,从最高位比起,相同数位数字大的,数值大. 3、17 1 【分析】根据分解质因数的方法,把51分解质因数,写出两个数相乘的形式,然后找出和是20的两个即可.此题考查的目的是理解质数的意义,掌握分解质因数的方法. 【详解】把51分解质因数: 51=1×17 1+17=20 答:这两个质数分别是17和1; 故答案为17,1. 4、= < > = 【详解】(1)120×20=2400 12×200=2400 2400=2400,所以120×20=12×200; (2)500×10=5000 10×550=5500 5000<5500 所以500×10<5500 (3)16×400=6400 170×4=680 6400>680所以:16×400>170×4 (4)18×24=432 9×1=432 432=432 所以18×24=9×1. 故答案为:=,<,>,=. 5、20cm 【详解】略 6、垂直 垂足 4 【详解】略 7、20 339 【分析】根据余数和除数的关系可知,除数要大于余数,则○里的数要大于19,最小是20。再根据被除数=商×除数+余数解答即可。 【详解】△÷○=16……19,○最小是20。 20×16+19 =320+19 =339 则△最小是339。 【点睛】 本题考查有余数的除法中余数和除数的关系,除数最小是余数+1。算式被除数=商×除数+余数也常用于有余数除法的验算。 8、400404 【分析】根据整数读法的计算方法可知,要使组成的六位数读出两个0,可以将0放在万级的末尾以及个级的前面和中间。即把0放在万位、千位和十位,把4放在剩余数位上即可。 【详解】由3个“4”和3个“0”组成的六位数中,读出两个0来的是400404。 【点睛】 整数的读法:从高位读起,先读亿级,再读万级,最后读个级;读亿级和万级时按读个级的方法来读,读完亿级后加上一个“亿”字,读完万级后加上一个“万”字;每级末尾不管有几个0都不读,每级中间和前面有一个或连续几个0,都只读一个0。 9、150 4 【分析】根据积的变化规律可知,一个因数不变,另一个因数除以100,则积也除以100。根据商的变化规律可知,被除数不变,除数乘5,则商应除以5。 【详解】15000÷100=150,则积变成150。 20÷5=4,则商变成4。 【点睛】 积的变化规律:如果一个因数缩小为原来的几分之一,另一个因数不变,那么积也缩小为原来的几分之一。商的变化规律:被除数不变,除数扩大几倍,商反而缩小为原来的几分之一。 10、1 【详解】24÷4×20 =6×20 =1(毫米) 答:高度大约是1毫米. 故答案为1. 二、 选择题。 (把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分, 共 10 分) 11、C 【详解】略 12、C 【详解】略 13、B 【详解】略 14、D 【分析】根据梯形的含义:只有一组对边平行平行的四边形是梯形;而平行四边形的含义:两组对边分别平行的四边形是平行四边形;据此判断。 【详解】两组对边分别平行的四边形一定不是梯形; 故选:D。 【点睛】 此题应根据梯形和平行四边形的含义进行解答。 15、D 【分析】一个珠子代表1,哪个计数单位上有几个珠子就表示有几个计数单位,写出各个选项表示的数即可解答。 【详解】A.表示423100; B.表示42310; C.表示400231; D.表示40231; 故答案为:D。 【点睛】 本题主要考查学生对数位、计数单位知识的掌握和灵活运用。 三、 判断题。(对的打“√ ” , 错的打“×” 。 每题 2 分, 共 10 分) 16、× 【详解】略 17、错误 【解析】5的倍数特征:个位上的数字是0或5。 整数中,能够被2整除的数,叫作偶数,不能被2整除的数,叫作奇数。 【详解】一个数是5的倍数,则它的最后一位一定是0或5,当这个数的最后一位是0时,这个数是偶数,所以”一个数是5的倍数,它一定是奇数”这个说法是错误的。 故答案为:错误。 18、√ 【分析】三条边相等的三角形是等边三角形,等边三角形的三个角相等,均为60°。三个角都是锐角的三角形是锐角三角形。 【详解】180°3=60°,60°90°,所以三个内角是锐角。 故答案为:正确。 19、× 【分析】根据乘法和除法的意义可知,0和任何数相乘都得0;0不能作除数,0除以任何不为0的数都得0。 【详解】根据分析可知:0乘任何数都得0,这半句话正确;0除以任何数都得0是错误的,应改为0除以任何不为0的数都得0。 故答案为:×。 【点睛】 此题的关键是考虑0不能作除数的情况。 20、√ 【分析】从平行四边形的上的一个点向下底画垂线,这点与垂足之间的线段长度就是这个平行四边形的高,由此根据平行四边形的高的定义即可判断. 【详解】根据平行四边形的高的定义可知,平行四边形的高与其对应的底互相垂直,所以上面的说法是正确的. 故答案为√. 四、 计算题。 (每题8分,共16 分) 21、900 7200 25250 0 6000 4000 【详解】略 22、(1)3132; (2)4738; (3)25; (4)10……25; (5)31 【分析】根据三位数乘两位数的笔算法则与除数是两位数的笔算法则进行计算,除法可以用乘法进行验算,据此解答。 【详解】(1)174×18=3132 (2)206×23=4738 (3)1075÷43=25 (4)765÷74=10……25 (5)403÷13=31 验算: 五、 作图题。 (共8 分) 23、见详解 【分析】根据可能性的大小进行依次分析:第一个箱子10个红球,摸出一个球,一定是红球;第二个箱子里5个红球5个白球,红球和白球个数相等,摸出一个球,摸到红球和白球的可能性一样大;第三个箱子都是白球,摸出一个球,一定是白球,则不可能摸出红球;第四个箱子有3个白球7个红球,红球个数多,摸出一个球,摸到红球的可能性比白球大,进而连线即可。 【详解】 【点睛】 本题主要考查了学生对可能性大小知识的掌握情况,注意根据可能性的大小进行分析、解答。 六、 解决问题。 (每题 6 分, 共 36 分) 24、(1)40500元 (2)5292000元 【分析】(1)由题意可知,现在把原来宽度增加了6米,长不变,根据长方形的面积公式S=ab,现在3个大棚的面积是150×6×3平方米,由此先求出3个大棚的扩建总面积是多少平方米;再用每平方米的造价乘3个大棚扩建后的总面积,即可求出扩建3个大棚的总造价是多少元。 (2)依据题意,先求出每个智能化大棚扩建后的面积,根据长方形的面积公式S=ab,代入数据计算即可;已知每平方米产量高达90千克,每千克辣椒零售价达到了28元,要求每个智能化大棚的辣椒能收入多少元,根据乘法的意义,则每个智能化大棚的辣椒收入=每个智能化大棚的面积×每平方米产量×辣椒的单价;据此解答即可。 【详解】(1)扩建的面积:150×6×3 =900×3 =2700(平方米) 总造价:2700×15=40500(元) 答:扩建3个大棚的总造价是40500元。 (2)150×(8+6) =150×14 =2100(平方米) 收入:2100×90×28 =189000×28 =5292000(元) 答:每个智能化大棚的辣椒能收入5292000元。 【点睛】 此题主要考查长方形的面积计算,根据长方形的面积公式、乘法的意义解决实际问题。 25、32个 【详解】1280÷5÷8 =256÷8 =32(个) 答:平均每小时加工32个零件. 26、90元 【解析】135-180÷4=90(元) 27、19米 【分析】将v=15,t=0.2代入关系式中进行计算即可。 【详解】d=v×t+v×v÷14 =15×0.2+15×15÷14 ≈3+16 =19(米) 答:如果遇到紧急情况,这辆车会再前进19米才能停下来。 【点睛】 本题考查含有字母的式子的求值,解答本题的关键是掌握把数值代入到含有字母的式子求值的方法。 28、5只 【分析】根据题意,用吃的总只数除以天数,求出燕子每天可以吃的只数,然后比较,作差即可. 【详解】163﹣632÷4 =163﹣158 =5(只) 答:青蛙每天比燕子多捉5只虫子. 【点睛】 解决本题关键是根据除法平均分的意义,分别求出燕子每天吃虫子的数量. 29、120平方米 【分析】根据长方形的长=面积÷宽可知,原来长方形草地的长为360÷24米。根据长方形的面积=长×宽可知,原来长方形草地的面积是360÷24×8平方米。 【详解】360÷24×8 =15×8 =120(平方米) 答:原来长方形草地的面积是120平方米。 【点睛】 本题考查长方形的面积公式,明确原来长方形草地的长为15米是解决本题的关键。展开阅读全文
咨信网温馨提示:1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。




安徽省铜陵市狮子山区2026届四年级数学第一学期期末达标测试试题含解析.doc



实名认证













自信AI助手
















微信客服
客服QQ
发送邮件
意见反馈



链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/11902080.html