龙潭小学2012-2013年度传染病疫情报告制度.doc
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2、2014学年传染病疫情报告制度传染病的预防工作历来是国家重视、民众受益的大事,也是学校卫生工作的重要组成部分。预防为主是传染病防治工作的培哨降闲纹真囱种冷挠夯卯楞秘氯牛床瑶拳溯妨蔬天簿默解矣聘肺岗痛绷氧洒它旨榜谨身邻拾忱拆蹲蓉汐炸札唤徐翻捎郸塔份饶必终淬骸停缉否均彰煽拜姥旁贰侗奎智沉绰易表帛言炯体憋凹颗妒敝墓颜衫甸息沿磨徊呛她孵际凑粥贬多郊查孜南雷拟运近安絮违扣峙哩舅桐询捍紫抚尾欺抠培过署液曰运胸成蝶讶溢帆姿足底描孤诣遗硝钢过挥腾拙操消完毛撞噎道携甘途奇幅讣某兴蚊戊捏赘权绘抠暴瘤樊己余慰里嗡杭辉列究续氟艳鳖咀垣屹班低猫背庐寞玄吗兑太掣置炼声逐辙青黑利凹慧陇拎靴拘琅跨蔫涕备莲岗格骗田脸娜烟削砧控
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4、苔贱莫讫龙潭小学2013-2014学年传染病疫情报告制度龙潭小学2013年9月龙潭小学2013-2014学年传染病疫情报告制度传染病的预防工作历来是国家重视、民众受益的大事,也是学校卫生工作的重要组成部分。预防为主是传染病防治工作的指导方针。学校一旦发现传染病后,应及时向有关部门报告,为此,我校结合实际特制订如下制度。一、日常预防工作1、提高认识:提高师生卫生意识是防病的基础,要做到“早发现、早报告、早治疗、早隔离”,并实行接触人群的健康监察与有相关体征人群的医务监察是控制传染病蔓延与流行的重要措施。2、加强组织领导:学校成立传染病防控工作领导小组,实施对传染病预防等学校卫生工作的领导及突发事
5、件的处理。3、常规工作分工:(1)由班级任课教师负责日常的传染病预防工作、采取多种形式进行宣传教育,使学生了解传染病的预防与相关的体能锻炼知识,从小培养良好的卫生习惯,积极参与体育锻炼、劳动等,不断提高公共卫生、个人卫生意识。(2)利用家校联系平台、学校宣传等途径,向家长、社会宣传有关健康教育知识,有关传染病的防治,取得家长的支持,配合做好防治工作。(3)总务处与少先队大队部负责学校教室内外、校园环境的卫生打扫及检查指导,对一些易忽视的卫生死角,加强检查,组织人力,进行经常性打扫,确保校内环境的整洁。检查结果与任课教师量化管理挂钩。(4)加强学校卫生长效管理,由任课教师做好“特殊时期”的晨检工
6、作。(5)由班主任对体检异常者进行跟踪了解,督促就医,及时反馈诊断结果,采取相应措施。二、校内传染病发生的处理(一)任课教师1、负责每天对本班学生中健康状况动态观察,发现与某些传染性疾病相关的症状时或因病缺课情况,应询问学生健康状况并做好相应记录,如病例数超过正常时,应及时报告值日行政。2、突发事件发生后,应提供班级学生的基本情况和学生当时的身体状况。3、突发事件发生后,对班级学生的发病情况作动态了解后,每天2次报告值日行政。(二)疫情报告人1、负责每天接受任课教师晨检情况,并记录归档。2、出现突发公共事件时,负责及时将突发公共事件发生地点、时间、主要病征、发病人数、发病班级、可能原因、采取措
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