辽宁省辽源市鼎高级中学2024-2025学年高二下生物期末联考模拟试题含解析.doc

辽宁省辽源市鼎高级中学2024-2025学年高二下生物期末联考模拟试题
考生请注意：
1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1．图1为某植物细胞结构模式图，图2为该细胞的某些生命活动示意图，下列叙述正确的是

A．图1中的①③⑥是植物细胞特有的细胞器
B．图2中乙过程产生的b可被图1中的⑥利用
C．图2中的葡萄糖通过主动转运进入图1的⑤
D．图2中产生的能量大部分用于ATP的合成
2．某生态系统中，存在如图所示食物网，若将C的食物比例由A:B=1:1调整为2:1，能量传递效率按12%计算，该生态系统能承载C的数量是原来的

A．1．375倍 B．1．875倍
C．1．273倍 D．2．575倍
3．下列关于变异、进化相关知识的叙述，不正确是
A．生物的变异不一定会引起基因频率的改变和生物进化
B．一般情况下，花药内可发生基因重组，而根尖只能发生基因突变或染色体变异
C．现代生物进化理论认为，为生物进化提供原材料的是基因突变与基因重组
D．基因的自发突变率虽然很低，但仍能为生物进化提供原料
4．郁金香花朵的颜色十分鲜亮夺目，其亮丽的颜色主要是由下列哪种结构决定的(　　)
A．叶绿体 B．液泡 C．线粒体 D．细胞质
5．下列有关光合作用和细胞呼吸原理应用的说法，正确的是
A．包扎伤口应选用透气的敷料，能促进伤口附近细胞的有氧呼吸
B．连续阴雨，白天适当降低大棚内的温度，不利于提高作物产量
C．合理密植、保证行间通风有利于提高农作物产量
D．提倡慢跑等有氧运动，是因为剧烈运动产生的大量乳酸使内环境pH明显下降
6．运用“人工膜技术”制作的携有单克隆抗体的磷脂微球体药物如图下所示。当药物被注射到实验鼠血液中一段时间后，首先在某种癌细胞内检测到药物已经进入。据此认为，药物进入细胞的方式最可能是 （ ）

A．自由扩散
B．细胞内吞
C．主动运输
D．协助扩散
二、综合题：本大题共4小题
7．（9分）科研人员围绕培育四倍体草莓进行了探究实验，每个实验组选取50株草莓幼苗，并以秋水仙素溶液处理它们的幼芽，得到下图所示结果。请分析回答相关问题：

（1）秋水仙素诱导多倍体的作用机理是___________________。
（2）从实验结果看，影响多倍体诱导率的因素有___，诱导形成四倍体草莓适宜的处理方法是_________。
（3）鉴定四倍体草莓的方法之是观察细胞中的染色体数，鉴定时一般不宜选用当代草莓的根尖作材料，原因是_____。观察时，最好选择处于分裂________期的细胞。
8．（10分）回答下列关于现代生物科技的问题:
（1）动物细胞培养时为了将组织分散成单个细胞，常用_________处理剪碎的组织块，并用培养液将细胞稀释制成_________。
（2）动物细胞培养时需要通入5%的CO2，其目的是_______________，为了防止杂菌污染，通常要在培养液中添加____。
（3）动物细胞核移植时普遍使用的去核方法是_________，常选用处于____(时期)的卵母细胞作为受体细胞，主要是因为卵细胞大，易操作，含有促进________表达的相关物质。
9．（10分）图是光学显微镜下某一过程的结构图，据图回答下列问题：

（1）①结构是__________，对②化学分析可知其主要成分是__________，⑦的功能特性是__________。
（2）随着⑤的逐渐增大，③的膜面积___________，⑥的吸水能力___________。
10．（10分）甲状腺激素几乎作用于体内所有细胞，在大脑中，可以影响神经细胞的结构和突触传导，影响学习记忆。长期高脂肪膳食会使甲状腺激素分泌减少，使学习能力下降。蔬菜水果中富含槲皮素，科研人员利用小鼠研究了槲皮素对高脂膳食危害的影响。实验处理及结果如下表所示：
处理
BDNFmRNA（相对值）
BDNF（pg/mg pr）
正常膳食
1．22
26
高脂膳食
2．65
19
高脂膳食+槲皮素
2．95
25
（1）实验中的对照组处理为___________。
（2）研究发现，甲状腺激素可以促进海马区神经营养因子BDNF的合成。BDNF可以选择性的引起神经元___________开放，导致神经细胞膜两侧电位发生改变，BDNF也可以促进突触前膜释放递质，增强兴奋的传递过程，从而促进学习记忆。分析上表数据可得出的结论是___________。
（3）甲状腺激素有T4和T3两种形式，主要以T4的形式分泌。在脱碘酶的作用下T4转变为T3并发挥生理作用。为进一步研究槲皮素的作用机理，研究人员分别取高脂膳食组、高脂膳食+槲皮素组小鼠的_________，测定T4、T3和TSH（促甲状腺激素）浓度，结果如图所示，并结合相关信息推测槲皮素的作用机理是___________。

11．（15分）下图表示细胞的生物膜系统在结构与功能上的联系。请回答以下问题:

（1）溶酶体直接来源于_________(填细胞器名称)。与溶酶体中水解酶的形成有关的细胞器有________。
（2）图示过程体现了细胞膜的__________功能。
（3）若用3H标记的氨基酸缩合产生了3H20，那么水中的0可能来自于氨基酸的__________。甲中物质运输到细胞外的过程中一共穿过_______层磷脂双分子层。
（4）囊泡上有一个特殊的VSNARE蛋白，它与靶膜上的受体蛋白结合形成稳定的结构后，囊泡和靶膜才能融合，从而将物质准确地运送到相应的位点，这说明膜融合具有_______性，该过程______(填“需要”或“不需要”)消耗能量。
（5）如果囊泡转运系统受到干扰，则会对人体产生有害影响，并导致如糖尿病等疾病的发生，这种类型糖尿病发病的机理可能是____________。
参考答案

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1、B
【解析】
分析题图：图1表示高等植物细胞，其中①是液泡，②是高尔基体，③是细胞膜，④是细胞核，⑤是线粒体，⑥是叶绿体，⑦是核糖体； 图2表示甲、乙、丙分别表示有氧呼吸的第一、二、三阶段，a表示丙酮酸，b表示CO2，c表示[H]，d表示）O2；
【详解】
分析图1中的①是液泡，⑥是叶绿体，是植物细胞特有的细胞器，③是细胞膜是动、植物细胞共有的结构，不是细胞器，A错误；图2中乙过程产生的b（CO2）可被图1中的⑥（叶绿体）利用，B正确；葡萄糖在细胞质基质被分解成丙酮酸后进入图1的⑤线粒体，葡萄糖不进入线粒体，C错误；图2中葡萄糖氧化分解释放的能量大部分以热能形式散失，少部分用于ATP的合成，D错误；
答案选B。
本题结合题图考查细胞亚显微结构和细胞有氧呼吸的相关知识点，解题关键是：1.识记细胞中各结构的图像，能准确判断图中各结构的名称；识记细胞中各种细胞器的功能；2.识记有氧呼吸过程中各阶段的物质变化和发生场所。
2、A
【解析】
解本题需要倒推，从C切入，计算两种比例下的A，然后进行比较。因为生产者的数量是一定的，这样就可以得出食物比例改变前后的数量关系。
【详解】
设当食物由A：B为1：1时，C的能量为m，需要的A=1/2m÷12%+1/2m÷12%2=55m，设当食物由A：B为2：1时，C的能量为n，需要的A=2/3n÷12%+1/3÷12%2=42n，因为两种情况下，生产者的数量是一定的，所以55m=42n，则n/m=1.375。因此正确答案是A，B、C、D错误。
本题考查了能量流动知识以及学生的计算能力。本题稍有难度，如果从前往后推是很难做出来的，因此要转换思维，采用倒推法。根据不同食物链按着能量传递效率计算要准确。
3、C
【解析】
现代生物进化理论认为：生物进化的单位是种群，生物进化的实质是种群基因频率的改变，引起生物进化的因素包括突变、自然选择、迁入和迁出、非随机交配、遗传漂变等，可遗传变异为生物进化提供原材料，可遗传变异包括基因突变、染色体变异、基因重组，基因突变和染色体变异统称为突变。
【详解】
生物的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异，其中基因重组是指控制不同性状的基因的重新组合，单纯的基因重组不会改变基因频率，因此也不会导致生物进化，A正确；一般情况下，花药内进行减数分裂时可以发生基因重组，而根尖细胞只能进行有丝分裂，因此只能发生基因突变或染色体变异，B正确；现代生物进化理论内容认为，可遗传变异包括基因突变、染色体变异、基因重组，都可以为生物进化提供原材料，C错误；基因突变具有低频性，某一个基因的突变频率很低，但是整个种群的基因突变频率并不低，且基因突变能形成新基因，因此其可以为生物进化提供了丰富的原材料，D正确。
解答本题的关键是理解现代生物进化理论内容的实质，明确可遗传变异包括基因突变、基因重组和染色体变异，三者都可以为生物进化提供原材料。
4、B
【解析】
根据题干信息分析，郁金香花朵的颜色十分鲜亮夺目，其颜色与细胞中含有的色素有关，而细胞中含有色素的结构有叶绿体和液泡。
【详解】
叶绿体中含有叶绿素和类胡萝卜素，使得叶片呈现绿色，A错误；液泡中含有多种色素，使细胞显现不同的颜色，B正确；线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，没有色素，C错误；细胞质分为细胞质基质和细胞器，范围较广，D错误。
5、C
【解析】
用透气纱布或“创可贴”包扎伤口：增加通气量，抑制破伤风杆菌的无氧呼吸；酿酒时：早期通气可以促进酵母菌有氧呼吸，利于菌种繁殖，后期密封发酵罐可以促进酵母菌无氧呼吸，利于产生酒精；土壤松土，促进根细胞呼吸作用，有利于主动运输，为矿质元素吸收供应能量；稻田定期排水：促进水稻根细胞有氧呼吸。
【详解】
包扎伤口应选用透气的敷料，能促进伤口附近厌氧菌的无氧呼吸，A错误；连续阴雨，白天适当降低大棚内的温度，可以降低呼吸消耗，因此是有利于提高作物产量的，B错误；合理密植、保证行间通风，可以提高光合作用强度，有利于提高农作物产量，C正确；由于血浆中有缓冲物质的存在，所以剧烈运动产生的乳酸不会导致血浆pH明显下降，D错误。
解答本题的关键是掌握有氧呼吸、无氧呼吸、光合作用的过程及其影响因素，能够根据不同实例中涉及到的代谢类型进行分析答题。
6、B
【解析】
小分子的物质运输方式包括主动运输和被动运输，其中被动运输又包括自由扩散和协助扩散。大分子物质运输方式是胞吐（内吞）和胞吐（外排），依赖于膜的流动性，需要消耗能量。
【详解】
药物分子被包在磷脂双分子层内，单克隆抗体能特异性识别癌细胞，抗体与癌细胞表面的抗原结合后，依靠膜的流动性原理，诱发癌细胞膜与磷脂微球体融合，因此生物大分子是通过胞吞的方式进入细胞内的。
故选B。
本题以“人工膜技术”为背景，考查物质的运输，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间联系的能力；能关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件。

二、综合题：本大题共4小题
7、抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成 秋水仙素浓度和处理时间 用0.2%的秋水仙素溶液处理1天 当代草莓植株的根细胞并没有经过诱导，染色体数目没有发生加倍 中
【解析】
分析柱形图：图中显示影响四倍体（多倍体）诱导率的因素有秋水仙素浓度和处理时间，其中用2%的秋水仙素溶液处理草莓幼苗1天的诱导率最高。
【详解】
（1）秋水仙素能够抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成，使子染色体不能移向两极，进而导致细胞中染色体数目加倍。
（2）根据以上分析已知，影响多倍体诱导率的因素有秋水仙素浓度和处理时间，诱导形成四倍体草莓适宜的处理方法是用0.2%的秋水仙素溶液处理1天。
（3）由于实验中仅用秋水仙素溶液处理了草莓的幼芽，没有处理幼根，所以根细胞中染色体数目没有发生加倍；有丝分裂中期，细胞中染色体形态稳定、数目清晰，是观察染色体形态和数目的最佳时期。
解答本题的关键是根据柱状图找出实验的自变量和因变量，明确实验的自变量有两个，并能够根据图形分析影响多倍体诱导率的最适宜秋水仙素浓度和处理时间。
8、胰蛋白酶（胶原蛋白酶） 细胞悬液 维持培养基的pH 抗生素 显微操作去核法 MⅡ中期(减数第二次分裂中期) 细胞全能性
【解析】
1、动物细胞培养的过程：取动物组织块→剪碎组织→用胰蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养液中（原代培养）→放入二氧化碳培养箱培养→贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞，制成细胞悬液→转入培养液（传代培养）→放入二氧化碳培养箱培养。
2、动物细胞培养需要满足以下条件：①无菌、无毒的环境；②营养；③温度和pH；④气体环境：95%空气+5%CO2。
【详解】
（1）动物细胞培养过程中，用胰蛋白酶或胶原蛋白酶可以将组织分散成单个细胞，并用培养液将细胞稀释制成细胞悬液。
（2）动物细胞培养时需要通入5%的C02，其目的是为了维持培养基的pH；培养基中加入抗生素的目的是防止杂菌污染。
（3）动物细胞核移植时常用显微操作去核法去除细胞核，并选用处于MⅡ中期的卵母细胞作为受体细胞，主要是因为卵细胞大，易操作，且含有促进细胞全能性表达的相关物质。
卵母细胞作为核移植技术的受体细胞的优点的归纳是本题的关键。
9、细胞壁 磷脂 选择透性 减小 增强
【解析】
由图可知，①为细胞壁，②为细胞膜，③为液泡膜，④为细胞质，⑤为外界溶液，⑥细胞液，⑦为原生质层。
【详解】
（1）①为细胞壁，主要有纤维素和果胶组成，②为细胞膜，其主要成分是磷脂分子，⑦为原生质层，其功能特性是具有选择透过性。
（2）随着细胞的失水，⑤逐渐增大，③的膜面积会变小，⑥细胞液的浓度会增大，其吸水能力会增强。
生物膜的结构特点是具有一定的流动性，功能特点是具有选择透过性。
10、正常膳食、高脂膳食 钠离子通道 槲皮素可以使BDNF基因的表达量恢复，缓解高脂膳食的危害 血液 槲皮素通过提高脱碘酶的活性，促进T4转变为T3
【解析】
由题意可知，高脂膳食会降低BDNFmRNA和BDNF，槲皮素可以缓解高脂膳食的危害。
【详解】
（1）该实验要验证槲皮素对高脂膳食危害的影响，故其中正常膳食和高脂膳食组均为对照组。
（2）根据实验数据可知，高脂膳食会导致BDNFmRNA和BDNF降低，而添加槲皮素后可以提高由于高脂膳食引起的BDNFmRNA和BDNF的降低。根据BDNF为神经营养因子可以推测，BDNF可以选择性的引起神经元钠离子开放，导致神经细胞膜两侧电位发生改变，BDNF也可以促进突触前膜释放递质，增强兴奋的传递过程，从而促进学习记忆。分析上表数据可知，槲皮素可以使BDNF基因的表达量恢复，缓解高脂膳食的危害。
（3）由于激素存在于血液中，故可以取高脂膳食组、高脂膳食+槲皮素组小鼠的血液，测定T4、T3和TSH（促甲状腺激素）浓度。根据图中数据可知，实验组T4和TSH减少，而T3上升，结合甲状腺激素和槲皮素均可以促进BDNF的合成可知，槲皮素通过提高脱碘酶的活性，促进T4转变为T3。
本题要分析槲皮素的作用，需要对表格数据进行分析，即可推出槲皮素可以使BDNF基因的表达量恢复，缓解高脂膳食的危害。
11、高尔基体 核糖体、内质网、高尔基体和线粒体 控制物质进出细胞 羧基 0 特异 需要 胰岛素不能从胰岛B细胞中释放出来（合理即可）
【解析】
甲表示内质网，乙表示高尔基体；溶酶体来源于高尔基体，其中含有多种水解酶，能吞噬并杀死进入细胞的病菌。分泌蛋白先在内质网上的核糖体上以氨基酸为原料形成多肽链，然后进入内质网进行加工，内质网以出芽形式形成囊泡将蛋白质运输到高尔基体，高尔基体对来自内质网的蛋白质进行进一步加工、分类和包装，由囊泡发送到细胞膜，蛋白质由细胞膜分泌到细胞外。
【详解】
（1）溶酶体起源于高尔基体。溶酶体中水解酶的化学本质是蛋白质，是在核糖体中合成的，经内质网和高尔基体的加工，整个过程还需要线粒体提供能量。
（2）图示过程体现了细胞膜的控制物质进出细胞的功能。
（3）用3H标记的氨基酸缩合产生了3H20，那么水中的0可能来自于氨基酸的羧基。甲中物质蛋白质属于大分子物质，不能直接透过膜结构，运输方式属于胞吐，因此运输到细胞外穿过0层磷脂双分子层。
（4）囊泡上有一个特殊的VSNARE蛋白，它与靶膜上的受体蛋白结合形成稳定的结构后，囊泡和靶膜才能融合，从而将物质准确地运送到相应的位点，这说明膜融合具有特异性，该过程需要消耗能量。
（5）如果胰岛素合成过程中囊泡转运系统受到干扰，囊泡运输出现障碍或者胰岛素不能准确释放到目的位置，则会导致糖尿病的发生。
解答本题的关键是：明确病菌进入细胞的方式，以及分泌蛋白的形成过程，再根据题意作答。